小罗罗，平时挺牛的学生。曾经被他气得我把他揪到校长室，让校长去处理。作业总是不完成，尽管你已用上威逼利诱的手段，他就是耷拉在那里，爱理不理的，真让人火冒三丈。之前想尽办法想联系他家长，其家长呀，跟她孩子没两样，以为孩子到学校就是老师的事了，打电话给她，就是不接，你看能把她咋样。几经周折，校长终于约上了他妈妈到校长室进行了详谈。自此，他妈妈的态度有了较大改变，至少你打电话给她时，她大多时候还是能接的，并且口头上答应你会督促孩子的作业。
今天，罗罗表现特别乖巧。一大早，就把所有的作业交齐了给我。上课时也特别给力，非常积极地举手发言，下课时还挺贴心地在你面前转转，姿态可掬，彬彬有礼，好像总想你表扬他几句似的。下午第三节，他们班搞大食会的实践活动，好几个同学把他们自己做的拿手菜拿来办公室给我们品尝。放学时，小罗罗腼腆地拿着一个装着只剩一块炒蛋的小饭盒来到办公室给我，说：“老师，给你吃。”真是出乎意料，这小家伙，心里还惦记着我呢！本来刚才已吃得挺饱了，可又怎能辜负了朋友的一番盛情。旁边的老师还悄悄告诉我，罗罗小朋友还在门外悄悄地看着呢。等我一会完，他就进来把饭盒拿走了。我真心真意地感谢了他的美意。
这虽然只是一件小小的事情，却让我看到了小朋友真挚的心。我想，这就是班主任老师的幸福吧！
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