教师学习小结沙盘游戏疗法观后感
当品味完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家收集的教师学习小结沙盘游戏疗法观后感，希望能够帮助到大家。
5月11日，我们心理老师再聚一堂，来到了美丽的航海路小学，伴随着窗外杨树沙沙的凉风开始了我们今天的课程----沙盘游戏疗法。今天为我们授课的依旧是陈蓉老师。今天的`课程更像是专业极强的沙盘放松游戏互动。下边就学习内容浅谈一下自己的定点收获。
多拉卡尔夫沙盘游戏治疗怎么去工作？
沙盘游戏是心灵图景的外显，是来访者想象力创造的场景，是通往内在感觉核心的道路，是无意识内容的形象化呈现，是灵性自我的象征性表达，是个性化进程的镜子和孵化器。而原型是构成集体无意识的主要内容，它是人类原始经验的积累，它们像命运一样伴随着我们每一个人，其影响可以在我们每一个人的生活中被感觉到。原型是一种无意识的存在，我们无从认识它的本身，但却可以通过原型意象来表现其无意识的意义。
在一组咨询案例中，陈老师就孩子描绘的沙盘场景来分析了他的问题所在，大家听得很认真。其实沙盘就是自己内心世界的反应，通过沙盘来发现自己的问题，这种疗法很直观，解决了很多不能用语言解决的问题。希望自己能用更丰富专业的知识来武装自己，在今后的学习生活中为更多的孩子保驾护航。
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