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小学英语教研组期末工作总结

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小学英语教研组期末工作总结

  本学期,在学校领导的直接关心下,在教研中心领导的支持下,我们英语教研组这个团结、和谐的小集体,认真贯彻英语学科教学计划,不断学习新课程标准,深化小学英语素质教育的研究,开展了一系列英语教研活动。本学年,我们面临着建教学楼的困难,七位老师被分在四个校区进行教学,但是我们“形散而神不散”,除了坚持每周一的常规教研外,我们经常进行电话教研,网络教研,遇到问题,及时解决。在教学、教研方面,我们做了以下工作:

  一、 组织英语教师认真学习新课标,学习相关的教育文件、教学理论。

  本学期我们组织英语老师认真学习新课标及相关教育文件,明确了课程改革的主要目标,增强课程改革的责任感和紧迫感,将课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发落到实处,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初,教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》,并在此基础上,根据新课程标准的思想来进行集体备课,安排组内教师进行上课活动,全体教师进行评课活动。

  二、 以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。

  根据学校实际,确定课题并进行研究,并重视调准修改和教学随笔的撰写,把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来,开展备课、说课、上课、评课为主的活动。

  三、 开展了一系列英语教研活动:

  1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动,其中包括:率先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中,我们不断探索教材,不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思,总结,不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性,对学生的关注还有欠缺,是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应该在这两个方面予以重视。

  2、 经常在班内举行英语对话表演,排练了英语小短剧,并借着这个机会,培养学生学习英语的兴趣,发展自主学习的能力和合作精神。

  四、 继续加强教学工作。

  按照课程计划上的课时,把提高质量的.重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查,同时对于在检查中发现的任何问题及时研究,及时解决。同时在第10周分别对三—五年级进行期中测试。在期末考试前,教研组安排教师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试,保证了对教学质量的评定,期末考试结束后,要求每一位教师做出质量分析。

  五、 开展了各种英语课外活动。

  本学期英语学科成立了兴趣小组,坚持按时开展活动,不仅丰富了学生的课余生活,而且提高了学生的综合能力。

  老师们在工作中辛辛苦苦,任劳任怨。每位教师都代着四五个班的学生,除了上课,平均每周要批改几百份作业,每个单元的测试卷都全批全改,在学校做不完的工作,带到家里继续做。天天坚持上晨读,部分老师象朱宵静、卢丹、陆淳还参加了教师的值勤工作,特别是早上值勤,在寒冷的室外站上半个多小时之后,还要忙着赶到班里给学生上晨读。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。两位代课教师年轻虽小,工作热情丝毫不亚于其他教师,朱宵静老师利用自己的空闲时间主动为学生补课,单元测试完之后,自己复印卷子为学生让学生二次过关。因为语文、数学老师参加教学艺术研讨会,朱老师一天曾经上过六节课。声音嘶哑了,多喝几杯水;身体疲倦了,趴在办公桌上歇一会儿。孙璐璐老师临近期末才接了四年级的英语课,由于其他原因,四年级前五个班的英语落下了不少课,孙老师想尽一切办法,一边让学生适应自己,一边快速而有序地把课补上。在孙老师的精心安排下,学生在短时间内,轻松而快乐的学习并接受了大量的知识,圆满完成了本学期的学习任务,同时,孙老师的工作也得到了家长的肯定。

  一份耕耘,一份收获。我们洒下了辛勤的汗水,也取得了可喜的成绩。以下是我们本学期取得的成绩。

  有效课堂大比武。开学初,学校举行了轰轰烈烈的有效课堂大比武活动,我组骨干教师仇颖代表我组参加,备课、制作课件、做教具,忙得不亦乐乎,其余组员也给予了大力支持和帮助。

  在区英语课堂教学艺术研讨会上,陆淳老师被推荐并执教了一节读写观摩课,效果极佳,受到了教研室领导、教研员以及全体英语教师的一致好评,为学校争得了荣誉。

  教师专业基本功比赛。本学期,我们继续组织教师参加了“听说读写”的基本功测试。为了进一步提高自身基本功,我们不断收集资料,阅读大量书刊,不断交流材料,实现了资源共享,为每位教师的学习提供了有利条件。仇颖和陆淳两位老师获得了基本功一等奖。

  四年级学生书法比赛。积极准备并参加了四年级学生的英语书法比赛。四年级的同学都是刚刚接触到英文书写,从开始就养成良好的书写习惯,对孩子的一生都是至关重要的养成良好的书写习惯,对孩子的一生都是至关重要的。刘佳、杜文平两位老师每人组织一个英语书法班,利用课下时间认真辅导学生书写,作业经常带到家中批改,给学生及时指导,比赛取得了较为理想的效果。

  五年级学生英语竞赛。五年级学生英语竞赛更是忙坏了我们三位五年级的三位英语教师,她们为了学生能真正学得知识,取得好成绩,经常起早贪黑、披星戴月,可是谁也没有一句怨言,聚在一起谈论的总是如何解决辅导中出现的问题,如何指导学生进行更有利的学习。

  教师说课抽赛。我组成员积极参加教研室组织的教师抽赛活动,首次用全英语说课给每位老师提出了更高的要求。大家都认真准备,组织起来反复说练,不存在任何侥幸心理,充分体现了我校的工作作风和我组的团结合作精神。

  为了提高教师的教学、教研水平,区教研室组织了部分教师参加了教师的远程研修。我组执教五年级毕业班的三名教师仇颖、陆淳和卢丹积极参加了该项活动,在网络平台上与北京的教育专家和全国各地的教师交流学习,并圆满完成了课业,上传作业超过28篇,评论达48次之多。作为兼职教研员,仇颖老师同时还参加了区教研室组织的兼职教研员培训,带动本组教师结合教学实际,选择了新的研究课题并递上了申请

  综观当前的英语教学形势,对照兄弟学校的教学成果,我们深深意识到了自身的不足,在今后的工作中,我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量,争取在今后的教学工作中继续努力,再创辉煌!

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