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中学教学工作总结

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中学教学工作总结篇1

  弹指一挥间,时间就这样悄悄地流逝。蓦然回首,才猛然意识到日子的匆匆。四年,在人生历程中只是不起眼的短短一瞬,对于我们初级中学的教师来说,四年是一个轮回,是一个结束,也是一个开始。

  我们的老师首先我来介绍我们年级的“弱势群体”,五大帅哥老师,他们是张保申、张美伟、金晖、卫伯良和孟佩军老师。

  张保申老师虽已退休,但仍在我们年级发挥余热,张保申老师工作热情之高涨让我们“瞠目结舌”,他上课的声音响彻清流中学一号楼,还回荡在校园的上空,他的手不仅能拿教棒和粉笔,还能拿榔头和锤子,如果你认为这是他的极限,那就错了,他还能轻巧的拿起绣花针。

  张美伟老师是我心目中的老大哥,工作勤勤恳恳,不仅做好自己的本职工作,只要我们学生需要他帮忙,比如温馨教室布置等,他从来有求必应,做了很多分外事。

  金晖老师更是我们年级的超级大才子,他浑身上下散发着与他的名字一样的金色的人格魅力的光辉,不仅影响着他的学生,还影响着我们老师,乃至老师的孩子们。

  卫伯良老师虽然加入我们年级才两个月,但他的气场不论在那,不用说话,那犀利的眼神即能hold住全场。他所任教的四个班是我们年级最差的班级,可我们的学生学习物理的热情空前高涨。

  孟佩军老师也是初二年级才来到我们的这个大家庭,他的严谨和一丝不苟在我们学生的心灵上留下了深深地烙印。

  其次,我们年级的强势群体,才貌双全的女老师闪亮隆重登场。

  吴申、楼英、顾春华、夏芳老师是我们年级的大姐姐,她们是有一定年纪的文艺女青年,岁月的流逝没有在她们身上留下痕迹,反而增添了无限风韵,她们有着丰富的阅历和风情世故,她们经历了阳光明媚,也经历了阴霾黑暗,更见识了那风霜雪雨。

  顾斌、丁敏、李兴、吴蕾老师是我们年级的中流砥柱,她们要才有才,要貌有貌,真正诠释了什么是才貌双全,文武全才。在自己的专业上她们是高级和准高级;在穿着打扮上时尚得体,让人赏心悦目;在家庭中相夫教子,绝对家中“一把手”,是位实权人物。

  杨亚敏、经毅红、陈继英和王青老师她们风华正茂,是三尺讲台上一道亮丽的风景线。她们虽然现在还奋斗在通往一级教师的道路上,但是我们坚信风雨过后的彩虹才是最美丽的。

中学教学工作总结篇2

  为了认真落实xxx教育局有关文件精神,优化课堂教学,更新教学理念,促进教师专业发展,全面提高课堂效率与教学质量,我校将今年10月定为教学活动月,成立了以宋祖流校长为组长的活动领导小组,开展了一系列教学研究活动,取得了令人满意的效果,沙溪中学教学活动月总结。现将这一阶段的工作总结如下:

  一、活动准备工作

  1、学校一把手亲自抓,将"教学活动月"活动放在了学校本月工作的重中之重。学校校长即为此次活动领导小组的组长,此次"教学活动月"活动正是在校长的亲自领导、督促和保障实施下,才能得以顺利、有序、有效地进行下去,才能取得一定的阶段性成果。

  2、学校各部门、年级、教研组齐抓共管,建立健全教学活动月组织领导机构,确保活动的有效开展。

  3、上下联动,明确职责,各司其职,互相配合,确保活动的有序开展。

  二、活动实施过程及阶段性成果

  在学校领导的高度重视下、各位老师同心协力且职责明确、实施方案完整具体、保障措施有力完善的情况下,我校教学活动月在精心组织中顺利实施并取得了阶段性成果。

  1、组织全校老师学习了多媒体课件的制作,大部分老师掌握了其制作方法,并将它运用到以后的教学当中(包括公开课),有效地利用了学校的资源。

  2、成功举办了五个乡的.教学比武活动,得到了县教育局领导的好评。我校林建老师获数学组一等奖,林建新、黄卫华老师分语文组、政治组获二等奖,这些老师不仅自身得到了锻炼和提高,而且为学校争得了荣誉。

  3、在"一切为了学生的发展,一切适应学生的发展,一切促进学生的发展"的教育思想的引领下,在"课堂因互动而精彩,学生因自主而发展"的教学思维的指导下,在"举手积极,声音洪亮,争问抢答,讨论热烈,师生互动"课堂教学模式的推动下,我校教师积极开展校本教研教改,如实行老师讲课只能精讲,时间限定在20分钟左右,大部分时间则利用在学生讨论或练习上;要求学生课前预习,并自觉做好预习笔记等。虽然未取得什么重要的成果,但已经彻底地改变了老师"满堂灌"的教学方式,课改也深入人心,为今后的进一步探索打下了良好的基础。

  4、绝大多数教师能精心备课,熟练把握教材,以教材为蓝本,又不拘泥于教材,适度超越,又不偏离课标,工作总结《沙溪中学教学活动月总结》。重难点突出,关注细节,实现了用教材教,而不是教教材。同时从课堂教学的整体效果来看各课教师又能凸显学科特点,如语文教学的品读感悟,工具性人文性并举。数学课的数学思考,合作探究,英语课的课前阅读,活动达标,理化课的实验操作科学探究等。

  5、注重对学生学习方法和习惯养成的指导。大部分教师能对学生的学习方法和习惯进行引导,如课前准备的习惯(要求学生课前做预习笔记),做课堂笔记的习惯,自学教材时的重点勾画批注习惯,记忆的方法,合作交流的方法,练习完毕后的检查反思归纳易错点等,使学生真正学会学习。

  6、教学环境宽松和谐,课堂气氛活跃,师生关系融洽。教学活动月期间绝大部分教师都能全力营造一种积极和谐平等愉悦,能激发学生潜能的氛围。具体表现:教态自然;语言形象生动,不乏风趣幽默感;远离讲台,融入学生,零距离地给予学生以耐心细致的帮扶指导和面对面的交流;以尊重和赏识的目光看学生;以富有感染力的激励语启迪学生,在表扬学生上不惜口舌;课前以优美的音乐渲染轻快的气氛;积极的心态,尊重、热情、共情、积极关注等正在成为教师参与课堂的重要特质。

  5、教师的课堂基本功有一定的提升。具体表现是大部分能坚持使用普通话,语言趋于精练,板书更加工整美观简约系统化,小黑板、教学挂图等教具使用熟练经常。课堂结构趋于合理,尤其是时间分配恰当,讲和练,集体活动和个别活动时间分配科学等。

  6、全校学生对任课老师进行了一次民主评议。通过这次评议,使许多老师看到了自己在教育教学上的优缺点,使学校领导看到了教学存在的不足,为今后工作的开展理清了头绪。

  三、活动实施过程中存在的问题

  (一)少数教师较缺乏教改科研的意识,不能主动参与研讨活动,虽在学校多方位多角度的鼓励与监督下参与,但活动效果并不尽如人意。

  (二)我校学生生源复杂,质量参差不齐,在课堂教学中很难发挥其主动性。这学期的研讨活动我们多是从教师的角度进行培训和指导,对学生的培训和指导进行较少,也导致课堂有效性无法最大程度实现。

  四、今后建议:

  1、进一步加强理论学习,自觉将理论学习与读书活动结合起来,只有多读书,多学习,才可能不会被时代的发展所摈弃。

  2、加强集体备课,充分发挥集体的智慧优势,将主备人说课落实到实处。

  3、摆正心态,进一步作好今后听评课活动及教学反思的准备,惟有多讲课磨课听课议课,常写教学反思,才能加快教师专业成长。

  4、点燃激情,成就课堂。要想真正实现有效教学,学生必须有热情,要想学生有热情,教师必须先有激情,愿我们的老都能,精神振奋,带着满腔激情走进课堂,上出风采。

中学教学工作总结篇3

  一、政治思想方面:

  我认真学习和研究中国特色社会主义理论体系,在实践中深入贯彻和落实科学发展观;树立高尚的世界观,人生观,掌握马克思主义的立场、观点和方法,用学科的思想武装自己,用高尚的精神塑造自己,用社会主义核心价值体系要求自己,坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己,以为人民服务为宗旨,以集体主义为原则,不断加强自身思想道德修养,与时俱进,使自己跟上时代前进的步伐。

  我坚决拥护党的路线、方针和政策,遵守国家法律、法令;关心时事政治,关心学校的改革与发展,认真执行学校的决议和各项规章制度,尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学习,具有良好的道德品质和思想修养。

  二、教育教学工作方面:

  “学高为师,德高为范”。所以工作以来,我不断加强学习,丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训,掌握新课程理念;另一方面,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合;精心备课,上课,做好课后反思,在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验,完善自己的不足。

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有点的学生不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

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