李**老师自14年参加工作以来，本着“三尺讲台，一颗丹心”的决心，把青春和热情都投入到了基础教育事业中，一直扎根在祖国教育的最前线——农村小学。虽然没有取得
辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。2022年9月，她带着青春的希冀与梦想来到xxx杜桥镇五步村完小，一个陌生而又非常熟悉的乡村小学。在这期间，既有蹒跚的前行，又有成功的喜悦；既有艰辛的探索，也有执着的追求。让她感受最深的是：没有爱就没有教育。
一、“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”
在新课改的研究中，李**老师把建立新型的师生关系融入于日常的。力争创建宽松、民丰、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机，学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，李**老师集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
二、爱岗敬业，无私奉献
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，让人深有同感。3个班的英语教学工作是繁重而又紧张的，成绩的好坏直接影响到学校其至中心校，而今年又是督导评估年，李**老师深感肩上的担子更重了，每天早上踏讲校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总有忙不完的事，常常白天测试，辅导，没看批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。其实这在学校里是个很稀松平常的事，在校领导的带领下每个老师都兢兢业业，把学生放在第一位。
令人感动和挂念的是，李**老师自2022年国庆节假期——
对学生倾心所爱
教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为一名教师，良好的师德是处理好师生关系的基础。良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自己的学生没有感情，那么所有的工作就如空中楼阁。拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。在李**老师工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如:要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
四、尊重学生人格
李**老师特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话:"你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。这使她一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教。每个班里总有几个特殊的孩子，四年级的孟令亮由于家里条件特殊英语成绩很不理想，甚至一个句子都读不出来，李**老师每到英语课，都想办法鼓励表扬他，让他对学习有兴趣，有热情。并在课堂中戏称他为“老孟”，引得班里的学生都笑了都叫他老孟，孟令亮由一个被全班忽视的同学成了英语课堂有趣的“老孟”。他慢慢认真听讲，好好写作业，现在已经可以跟得上英语课堂节奏，可以积极参与课堂活动了。孩子的成长进步总会给人惊喜，令人欣慰。
尽管如此，李**作为一个年轻教师，还有许多缺点需要不断改正，继续默默耕耘，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给事业、学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，就能去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
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