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小学音乐兴趣课葫芦丝工作总结

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华南师范大学附属电白学校

2022-2022年度第一学期期末工作

(小学音乐葫芦丝)

作为一名新的教师,担任了本学期的小学音乐职务以及负责高段葫芦丝的兴趣课。那么根据一学期的下来,对电白华附也有了一定的了解,首先它是一所具有艺术特色的学校,根据学生的兴趣以及特长不短开设各种各样的兴趣课。有合唱、舞蹈、书法、美术、葫芦丝等兴趣课,那么在本学期,我担任小学部高段的葫芦丝乐器兴趣组的辅导教师,经过一学期的教学和实践现就教学工作总结如下:

一、葫芦丝课程器乐的教学

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,开展了葫芦丝器乐兴趣课,学生是自愿报名参加的。小学部一共开设了两个班,分别是低段和高段,总人数达40人,每周一至周四在下午的第八节上课。学习器乐是一种很好的艺术实践,对于学习紧张的学生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有神益的。葫芦丝的音域较窄,发音较容易,指法简单,嘴上技巧简练,无类似笛第的超吹技巧,因此学生学习时比较容易上手。

二、学生学习葫芦丝的教学过程

在4-6年级的高段学生,已经对音乐知识有初步的了解,在刚开始教学中,为了扎实基础,会在前几节课上会着重学校葫芦丝音高的位置以及它的音色。当学生已经掌握了基本的要领时,会在中期提醒学生们乐器的一些注意事项还有音色的处理,分别学习了《草原上升起不落的太阳》《阿瓦人民唱新歌》,通过学习这两首歌曲,学生们也初步对葫芦丝掌握到了一定的基础,如何才能把葫芦丝吹好。在后期除了复习巩固歌曲的学习,更加注重孩子们专业素质的培养,因为学习艺术的目的不仅只是为了学会这门乐器,而是通过学习的艺术的过程,同时能找到生活中真正的乐趣,这也是我们作为音乐老师要做到的一个基本的要求。

继续培养学生的兴趣爱好以及自身的反思

坚持学习一门课程,需要不断地磨炼与反思,在教学中存在着一些不足之处,各方面都需要加强,正所谓要给学生一杯水,我们教师要有一桶水。所以我们作为教师要树立着终身学习的观点,不断地提升自己,才能做到一名好教师,为今后的工作还需要加强学习和努力而奋斗。

总结人:陈维婷

2022年1月17日

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