精选5篇面试时简短的自我介绍范文

　　当来到的一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的精选5篇面试时简短的自我介绍范文，欢迎阅读与收藏。

面试时简短的自我介绍 篇1

　　大家好！

　　我叫xxx，今天是我第一天上班，在这短短的一天里，在和X总、XX执行总经理交流中，让我感到公司领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至——我感到加入XXX是幸运的。能成为公司的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情投入到工作中。初来乍到，以后还请大家多多关照！

　　谢谢大家！

面试时简短的自我介绍 篇2

　　我叫xx，我的性格动若脱兔，静如处子，能够开朗的与他人交流，又能够认真严肃的对待我该完成的任务。

　　我有责任感，并且性格直爽，也许不够圆滑，但绝对真诚。兴趣上也十分广泛，运动，电影，音乐，读书我都十分喜爱。而业余时间，除了读书和运动，我大部分时间都沉浸于网络之中。对电脑和网络的掌握十分熟练。学习、理解能力和领悟力我也十分有信心。

　　对于工作，我的看法就是，只要认真对待，没有不能胜任的工作!对于我一个刚刚毕业的新人，任何工作都是新的，无论是清洁工还是经理，都需要我从头学起，各个领域都有太多我不懂的知识。因此，无论我即将得到的是一份什么样的工作，我都要认真谦虚的向周围的同事学习，不懂就问，争取在最短的时间内熟悉并掌握这份工作的要领。在这一方面创造我自己的最大价值。

面试时简短的自我介绍 篇3

　　我是XXX学校三年级一班的`学生。我长的比较矮，又有点瘦。我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，还有一张贪吃的嘴。

　　我特别爱打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平时我和朋友们比赛打羽毛球，我一出手，他们都看呆了。

　　我还爱下五子棋。在家只要没事，我和爸爸就下五子棋，杀得难分难解。有一次下午活动的时候，我和四年级的孟鑫下了几局，我把他杀得一塌糊涂。他连连说：“这么厉害！”

　　上课的时候，我有时管不住自己，总想说说话，做点小动作。还有的时候，不想听讲，在下面玩小东西。上语文课被老师点了好几次名，上数学课还让我罚站。这都是我自作自受。可我就是改不了。

　　我最怕写作文。我写的日记，老师说是流水帐。但是老师讲怎么写的时候，我又听不进去，所以每次都写的很不好。

　　我喜欢上英语，微机，体育，这些课我很轻松就能学得很好。

　　我就是这样的人，有时听话，有时捣乱。我也不想这样，可是我就是管不住自己。

面试时简短的自我介绍 篇4

　　学情分析：

　　这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，（8）班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。

　　教学目标：

　　1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。

　　2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。

　　3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。

　　教学策略：

　　1、方法设计：采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。

　　2、媒体设计：使用录音机，录下师生的自我介绍及其组织形式，以备分析和评价。

　　3、时间设计：大约2课时完成，第2课时可从提问3+1=？导入。

　　教学过程：

　　活动主线教师主导学生主体预期效果：

　　一、教师自我介绍（按录音机）真诚地介绍自己（姓名、爱好、希望和联系方式）专注地听会心地笑吸引注意，做好示范。

　　二、怎样介绍自己（提问）刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样？谁来说一说、评一评？评议老师的自我介绍：

　　1、全面（姓名、爱好、希望和联系方式）

　　2、真诚由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。

　　三、学生自我介绍要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望（联系方式可以不说），可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演激发动机，主动介绍，大胆表现。

　　四、评选最受欢迎的自我介绍（提问）3+1=？请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打“√”，交给小组长统计，再由科代表唱票。（提问）现在3+1=？发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事哗然写名字打“√”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。增长见识，感染学生。

　　五、教师最后总结通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。学生鼓掌引起学生共鸣，喜欢上语文课。

　　六、布置家庭作业我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章：《说说我自己》和《这就是我》。回家完成意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。

面试时简短的自我介绍 篇5

　　各位同学好，我是你们班新数学老师，以后负责上你们班数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我工作，好好学习。

　　我名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明同学老师。我教是数学，但是我风格不是枯燥，我要把数学课上得像语文课一样。

　　请大家以后学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习过程，向你们学习如何做一个好老师，合格老师。

　　我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要。