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班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】

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家访作为学校互动家长的重要途径,必须要参加,那么在进行了一次家访后肯定有所感受,此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。下面是小编精心整理的班主任家访记录表家访内容怎么写,供您参考,希望能够帮助到大家。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇1

家访作为学校互动家长的重要途径,必须要参加,每一次家访后肯定会有不同的感受和体会,这时就要写一篇家访记录来方便自己以后进行回顾。下面是爱学范文网小编帮大家整理的初中家访记录表怎么写,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇2

身为一名教师想要了解自己的学生就可以进行一次家访,在家访结束后肯定对学生的情况有了自己的见解,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是爱学范文网小编精心收集整理,为您带来的家访记录表内容怎么写范文,希望对你有帮助。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇3

家访事由:

向家长反映该生的学习、活动等各方面的情景。

家访资料:

1.家长向教师反映该生在家表现:孩子在家十分听话,照看弟弟,妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心,凡是需要的书籍,虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。

2.教师向家长汇报孩子在校表现:该生十分认真,作为语文课代表,从收作业到作业检查到安排早自习都很用心,是教师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注,但该生的心理素质还有待锻炼,在参加大赛时往往怯场。我期望她能多进取参加一些活动,及时调节心理状态。

家访手记:

经常会看到他的妈妈,也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈,虽然生活很难,但她很注重对女儿的培养,每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的,孩子也在母亲的教诲下慢慢成长,并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天午时,我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时,我的桌子上放了这样一张纸条,上头写着:

对不起,xx教师,我因有急事而忘记给您买饭,请您原谅,但愿我的失误不会造成您中午没吃饭,就让这朵花(旁边画有一朵漂亮的小花)代表我深深的歉意。

衷心的提醒:教师,我发现您有点不舒服,如果吃药会让您睡觉的话,那您就多喝点水。

您最可爱的喜欢蓝色的学生:xx

那一刻,我感动,我真想立刻拥抱一下x还有什么能比学生的情感更能打动人心呢?

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇4

家访时间:20xx年11月12日

地点:家

家访对象:xx

家访过程:xx是个性格比较内向的孩子,平时不爱说话,课堂上不主动回答问题,但是个性不听话,经常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这个孩子的性格很内项,在学校不爱讲话,不愿回答老师的问题,也不爱参加游戏。家长反映:孩子在家很活泼,很大方,每一天回家都把在学校的状况和家长说一说,在学校孩子不好意思。针对这一状况,家长和老师配合,要教育好孩子,以后慢慢的培养学校家园一致。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇5

xx

家访事由:教师向家长反映该生在校表现

家访资料:

该生思维很灵活,写得一手好字,令其他男生羡慕。上课的专注力也很强,作业质量较高,朗读和习作方面比较突出,擅长运动,跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。本学期参加了区硬笔书法和区踢毽子比赛。但该生也易骄傲,期望能及时调整,坚持一颗平静的心,做到胜不骄,败不馁。

家访手记:

看到x不禁让我想到:对优秀生的心理调节,我们如何把握和引导?这些天之骄子,往往生活在掌声和鲜花之中,他们更容易得到别人的称赞,而内心的虚荣也更容易膨胀,对挫败的承受本事也越来越脆弱。生活不是一帆风顺,更不是处处充满鲜花,在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏,值得我们深思。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇6

身为教师就通过家访来与学生家长进行互动,那么在进行了一次家访后肯定有所感受,这时就要写一篇家访记录来方便自己以后进行回顾。以下是小编收集整理的家访活动记录表内容怎么写,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇7

学生姓名:xx

家访对象:xx(外公)

家访时间:xx

家庭住址:xx

家访原因:

因父母在外打工,由外公外婆监护,由于隔代教育,导致厌学情绪严重。

家访资料:

家访时,首先告知家长学生在校的各方面情景,之后听取家长的看法,然后达成一致意见,举例子对学生作说服教育,让学生明白没有文化在外的难处,使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。

家访效果:

学生放弃辍学外出打工的念头,在校学习劲头明显增强。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇8

时间:xx.xx

幼儿姓名:xx

访问对象:爷爷、妈妈

教师:x教师、x教师

联系资料:

向家长介绍xx入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。

家长意见:

xx在家里很听话,很好带。不仅仅如此还经常做出一些异常搞笑的事情。xx年龄太小,比较依靠别人,在幼儿园是变速总哭

教师意见及对策:

xx是我们班最小的宝宝,各方面本事还需要教师的帮忙,可是经过一段时间的学习,xx此刻已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。xx在幼儿园也经常做出一些异常搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都异常喜欢他。在以后的日子里,我们会加强对xx自理本事的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇9

家访目的:

该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想,虽然进行过多次的差生辅导教育,可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。并且该生性格内向,不愿与同教师进行交流,沉默寡言,课堂上从未发过言。问原因,不愿和教师作深层次的交流,只是一言不发,并且只要一批评她,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避免她的成绩下降,构成不良的学习习惯,我决定进行家访。

家访情景:

到学生家中,家里仅有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。可是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知,原因可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,可是也很好玩,并且具有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,可是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我,会进取配合我们教师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

家访体会:

随着社会竞争的激烈,学习压力的增大,许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题,并且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师,不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管。而是应当运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀学生,以细心观察学生,以耐心教育学生,及时发现学生的问题,尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃,而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心,把我当成能够交心的朋友,并愿意让我帮忙她走出心理阴影,拥有正常孩子的阳光灿烂。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇10

学生姓名

xxx

就读班级

五、四班

家庭住址

xx都市家园xx

学生在校表现:该生在校十分地尊重教师和同学,群众荣誉感强,乐于助人。

家访时间

xx年x月xx日晚

家访形式

到家中交流

家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)

孩子在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科暑假作业。劳逸结合,用心参加体育锻炼和适当地实践活动。

(家长对学校、教师的意见及推荐:)

作为家长看着孩子来到xx发生如此大的变化:学习方法的改善、生活自理潜力的增强、个人品质的提升。作为家长真的十分地高兴和放心。感激学校、感激教师!我们将一如既往地用心配合教师和学校,祝愿xx越来越好!

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇11

学生姓名

xx

就读班级

五四班

学生在校表现:该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。

家访时间

xxxx年x月xx日

家访形式

面谈

家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)

孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。

(家长对学校、教师的意见及推荐:)

家长期望教师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长也会用心配合教师帮忙孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇12

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校学习情景,商讨如何提高该生的学习成绩。

家访资料:

教师向家长反映情景:该生在校比较听话,也能融入到团体中,本学期书写提高很大。但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每一天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,所以学习成绩也不梦想,最基本的字词出错也很多,让教师很是头疼。教师期望家长能督促孩子认真完成作业,毕竟这是一个巩固的过程,同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学习情景,让孩子感受到态度的重要。

家访手记:

随着素质教育的开展,越来越感受到后进生该怎样办,因为学生在校时间太短了,各类活动增多,再加上我们地处城乡结合部,我班外来务工子女异常多,家长疲于生计,对孩子教育的意识比较淡薄,对孩子往往放之不管。教师忙于各种活动,实在没有精力单独辅导孩子,使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想,素质教育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情景下,如何提高学生的综合素质?值得我们深思。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇13

被访问者:xx的家庭

访问原因:

xx的学习大幅度下降。

xx的学习主动性越来越差,教师的激励和批评对他逐渐失去了作用。

作为一个男孩子,xx的性格也逐渐软弱,不敢反抗同学的欺负。

访问过程:

本来是想约孩子的父母来校交谈,可是,孩子的父亲工作很忙,不能在工作时间与教师见面。孩子的成长离不开父亲的作用,鉴于孩子目前的情景,我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以,我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话,约好了我晚上到他家的时间。

没想到我按照约好的时间到达他家后,孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家,使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理,在他的眼里,孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲交流,明白了xx家的大概情景:家里的经济来源全靠父亲,所以,父亲在家里具有绝对的统治地位,一言九鼎,可是工作很忙,很少顾及孩子的教育,也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低,xx的生活与教育全是母亲一人操持。可是xx是个聪明的孩子,他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低,所以不是很听母亲的话,母亲对他束手无策。xx的母亲对孩子百依百顺,xx爱吃肉,他母亲就顿顿随他吃,我提醒过他母亲多次,他母亲表示无法约束他。

xx在家任性,懒散,不爱学习,不爱运动,衣来伸手,饭来张口。母亲几乎拿他没办法,而父亲工作很忙,不介入孩子的成长,一旦xx的母亲要是说了孩子表现不好的话,他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂,所以,母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧,孩子的父亲对孩子的真实情景并不了解。之后他父亲给我来了电话。

与xx父亲的电话长谈十分融洽,这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的锻炼,同时也控制孩子的饮食,争取减轻xx的体重,建立孩子的信心。我们还决定要定期联系,多多关心xx的健康成长。

在随后的几个星期里,看到xx逐渐的变得性格开朗,懒散的习惯逐渐改正,生活开始变得进取起来。当然孩子还有反复的时候,由于家校联系及时,给与进取的干预,我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。

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班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇14

家访时间:xxxxxxx

地点:家

家访对象:xx

家访过程:xx是个性格比较内向的孩子,平时不爱说话,课堂上不主动回答问题,可是个性不听话,经常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这个孩子的性格很内项,在学校不爱讲话,不愿回答教师的问题,也不爱参加游戏。家长反映:孩子在家很活泼,很大方,每一天回家都把在学校的状况和家长说一说,在学校孩子不好意思。针对这一状况,家长和教师配合,要教育好孩子,以后慢慢的培养学校家园一致。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇15

家访教师:xxxxx

家访时间:xxxx年x月xx日

家访对象:xx同学

家访地点:xx车辆厂宿舍

xxxx年x月xx日,我和班级几位科任教师去了xx同学的家,一路细雨蒙蒙,很快敲门之后,我看到一位很慈祥的老人-----xx同学的奶奶,一位八十几岁的老人。

寒暄之后,我们说明了来意,老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中,从学习谈到生活,谈到做人,交谈之后,我们都一致认为xx同学反映的状况和同行的几位教师的感觉差不多,都认为xx同学学习成绩有所下滑,学习主动性有待加强,个人人品不错,待人接物有礼貌,有分寸。当着奶奶和所有科任教师的面,我对xx提出了几点要求;

1、增强学习用心主动性,提高学习成绩。

2、少注重外表,多注重提高内在修养

3、加强时间观念,养成良好的个人习惯。

之后,我们在林俊家四处看了看,了解了他的生活环境和居住环境,了解了他的家庭及整个家族状况,从而了解了他的整个成长的家庭氛围,教育背景。

家访心得体会:

1、增强了师生之间的感情

2、加强了家校联系

3、有利于采取更好的教育方式,因材施教,寻找教育契机。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇16

学生姓名:xx

家访对象:xx(外公)

家访时间:xx

家庭住址:xx

家访原因:

因父母在外打工,由外公外婆监护,由于隔代教育,导致厌学情绪严重。

家访资料:

家访时,首先告知家长学生在校的各方面情景,之后听取家长的看法,然后达成一致意见,举例子对学生作说服教育,让学生明白没有文化在外的难处,使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。

家访效果:

学生放弃辍学外出打工的念头,在校学习劲头明显增强。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇17

学生姓名

xx

就读班级

五四班

学生在校表现:该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。

家访时间

xxxx年x月xx日

家访形式

面谈

家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)

孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。

(家长对学校、教师的意见及推荐:)

家长期望教师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长也会用心配合教师帮忙孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。

班主任家访记录表家访内容怎么写 【必备】篇18

家访对象:xx

家访或接待家长主要事由:家长到校了解学生的学习状况,并向老师反映该生的在家表现。

家访资料:

(1)老师向家长反映该生在校表现:该生在校十分安静,很懂事,上课专注力比较好,学习态度很认真,书写比以前有进步,但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写,能有自己的想法,但缺少细致的描述。该生比较胆小,上课很少回答问题,需要多锻炼,增强自信,变得大方开朗一些。

(2)家长向老师反映状况:该生在家能按时完成老师布置的各项作业,但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时,孩子总是不乐意,家长很是头疼。

(3)家长愿意与老师用心配合,期望该生能够更自信一些。

家访手记:

这是一个内向的男孩子,从不多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信。一向在想,这天的孩子总有一天要走上社会,这天的教育必须要为其适应社会作铺垫。此刻竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的'心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难改变,但要思考到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。

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