我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx区xxxx小学进行了六个礼拜的教导练习。我练习的根本内容包含五部分：教室教授教化、班主任工作、教导查询拜访、信息技巧与课程整合和研究性进修课程指导。本人重要做了如下工作：
(2)信息技巧教授教化工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
(5)班部分学生完成班级主页的制造。 经历了一个月的练习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我领会到当一名教师所肩负的义务。在章一月里，作为一名练习教师，我能以教师身份严格请求本身，为人师表，处处留意本身言行和仪表，热情爱护练习黉舍的学生，本着对学生负责的立场尽全力做好班主任及教授教化的每一项工作;同时作为一名练习生，可以或许遵守练习黉舍的规章轨制，尊敬练习黉舍引导和师长教师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他练习生一路联结协作完成练习黉舍安排给我们的义务，很好的塑造了我们教导技巧专业的形象，给练习黉舍留下好的印象。在练习时代，我们的重要义务是班主任工作和教授教化工作。
(4)教导查询拜访：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教导查询拜访申报。 (5)研究性进修指导：为期两个礼拜，指导初一
(1)在工作预备方面
(3)信息技巧与学科整合：查找语文学科的材料及介入制造收集情况下天然学科图表复习专题网站。
引导力比较大年夜，是以很难控制学生的留意力。经由两个礼拜的听课,我的领会是必须把学生的进修兴趣调动起来，兴趣是学生最好的师长教师，只有在乐趣中进修才能使学生爱上进修，不再视进修为包袱。如许才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位师长教师的课，一位活泼，一位严谨，大年夜效不雅来看，前者要好一些。是以要调动学生的积极性，就必须有好的教授教化设计。在教授教化设计中，起首我可以或许重视情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，并且情景设计的都比较贴切，一个是大年夜话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开端就保持高的兴趣。
一、班主任工作
(2)在班级日常治理方面
起首我能较快的懂得全部班级的情况特点。记得刚开端见习时，我和丽萍就急着找班主任潭师长教师懂得班级情况。但潭师长教师并没有直接告诉我们，而是让我们本身去发明、去懂得。可能当初我们有点不睬解。但后来想一想潭师长教师并没有做错。我们应当用本身的眼睛居心去不雅察懂得这个班级，懂灯揭捉生，毕竟我们面对的┞氛样学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就经由过程班委会议懂得了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和控制学生的情况。为了促进对学生的懂得，我抓住一切肯能的机会和他们接触交换。除了上课时光，我一向是奴隶的。刚开端几天，学生都不怎么和我措辞，都异常被动。我发明本身好象很难融入这个班级，原因是彼此还不懂得，这时我应当采取主动，经由过程关怀他们的进修、生活情况，慢慢的和他们交换。经由过程本身的主动以及对他们的关怀，学生也逐渐摊开来了，都愿意主动找我交换了。师生之间就应当多交换，只有如许，你才能懂灯揭捉生。
(1)班主任工作：为期两个礼拜，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛。
第一是预告阶段。经由过程指导师长教师先熟悉练习班级的信息技巧上课情况，熟悉班上的每个学.生以及懂得他们对于信息技巧课常识的┞菲握情况。然后，卖力听指导师长教师以及其他同窗上课。如今的听课的感到和以前完全不一样：以前听课是为了进修常识;如今听课是进修教授教化办法。目标不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指导师长教师及其他同窗的上课方法，上课的思惟思路。接着，根据在大年夜学所学的教导常识和在中学练习听课所学到的，本身在已有的基本上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经由了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个本分就是教书，忘我地把常识传播给学生。这也是我们练习的重要内容——讲课。我初次领会到当师长教师的辛苦。上一节课，要经由“备课(写教案)——试讲——上课——接收学生反馈的信息——评讲”如许一个流水线。看起来简单，可个中每个环节又有很多小细节，最重要的是“上糠票。这个环节，也就是我们一向在商量的“教室教授教化”。因为信息技巧是在机房上课，游戏及其它等的身分对学生的
(3)在班级晃荡方面
我能在班主任潭师长教师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级晃荡。在这短短的两个礼拜，我更多的是监督学生的进修、规律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌注贯注一些事理，能结合他们的年纪特点进行思惟道德教导。比如早自修的功课上交，很多同窗每次过来不是说本身忘了做功课就是说不会做的来由来拖欠功课。经由过程本身对他们的监督及须要的思惟教导，一部分同窗能很好的改掉落拖欠作颐魅这不好的习惯。特别是我们班的┞放嘉迅，每次功课都是空白，到了后来都是他主动把功课本给我，看到膳绫擎写满满的，我异常高兴。我想他们照样比较懒，进修主动性不敷，像词攀类学生就须要我们的监督和引导。除了功课，还有卫生清除，女生广泛比较卖力积极，而有部分男生就异常偷懒，老是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明白的义务。我们班有太多油滑的学生，我发明本身很难对他们进行思惟教导，你不克不及对他硬来，你越是立场强硬，他就越对抗。对于这类学生，应当在日常平凡和他们多交换，可以或许在平常的交换中恰当的经由过程一些言语对他们作一些引导。
开展晃荡，学生是主体，是以开展的晃荡就应当逢迎学生的兴趣。在一开端，我就在学生中展开一些查询拜访，询问他们爱好开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。经由过程收集学生的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想经由过程这个比赛可以或许加强班级的凝集力，为了更好的预备这场比赛，我还绕揭捉生展开了一些练习，这些练习异常有效不雅，最终以绝对优势博得了成功。在比胜过程中，女生可谓表示积极，可以或许很好的为队员加油助威。这就很好的表现了班级的凝集力。而在班会方面，很多学生爱好比赛性质的，又要结合常识方面的晃荡。但在问录：练习班主任时代已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍磋商在她担负班主任时代进行一次常识竞猜主题班会。那次班会下来，同窗们的思维异常活泼，并且小组之间竞争异常激烈，这也很好的表现了我们班学生特点，好胜、好动。时光过的异常快，当我真正懂灯揭捉生特点，开端和他们建立起情感时，却停止了。固然异常短暂，但认为本身学到了很多，特别是卖力负责，也尝到了当师长教师的酸甜苦辣，感触感染到学生的聪慧可爱。在此次练习中，我大年夜班主任潭师长教师身上学到很多，同时充分领会到“爱心”在师生中的关键感化，只有你对学生付出真爱，你才能取灯揭捉生对你的尊敬和信赖。但在练习中，我不克不及很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，乃至于有时有点姑息他们。我想对学生的爱必定要有一个度，并且必须跟严结合。钙揭捉的时刻就严，只有如许学生才能懂得你的爱。
二、信息技巧教授教化工作 教授教化更是练习的重点，以下是我练习的一点心得。
其次重视对义务的设计。 在设计情景的同时，我还在情景中设置了不合的义务。这些义务都是环绕情景展开，义务环环相扣，贯穿教室的始终，赓续激发学生的成就念头，更好的调动了学生的积极性。最后重视对教授教化媒体的设计。 在教授教化媒体上，有两节课我选择了网站的情势。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣并且很好的帮助了教室的教授教化。在教授教化过程中，我始终表现以学生为主体的教授教化模式，并尽力摸索在收集情况下学生的自立进修。收集情况下，教师与学生之间角色关系产生了本质的变更;其有利于学生自立的、个性化的进修，有利于培养学生解决问题的才能;同时为学生实现自立进修创造了更大年夜的空间。在创设学生自立进修的情况方面，我采取了进修型网站的情势，进修型网站的一个重要特点和优势在于资本的┞符合，学生可以应用网站查找所须要的信息，进行自立进修，可以培养他们自力进修自力解决问题的才能。大年夜上过的几节课中，应当说起到了必定的效不雅。当然我这个进修型网站照样存在必定的缺点，还须要赓续完美。但我认为最最重要的┞氛样要引导学生建立自立进修的意识。在教授教化过程中，本身还存在不少缺点。
(1)、小我在讲解常识点时，没有突稳重点、可贵，过于追肄业生的自立摸索。
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教师小我见习工作总结篇1
起首，在美术教授教化上。教授教化工作很直接地让我意识到自身将要以“教师”的身份去面对这群初中生的事实。这是一个有点难度的转换过程。因为，本来作为一逻辑学生，平日是处于一种被动的状况去接收常识信息，或者即使是较为主动地去获得，最终的常识存储依然是混乱的不体系的，缺乏层次的，这种状况就比如一个“懒人的房间”，家什根本都有了，仿佛也是无缺的，然则因为疏于整顿清除，混乱无章，而本身却因为长时光地身处其间，形成了恐怖的视觉习惯，已经见怪不怪了，还自认为顺手拈来，便利的很。这一次见习，应当说是被迫地迎来了一个“客人”。人都是逝世要面子，既然有客惠临，天然是要整顿房间，于是开端翻箱倒柜，摆弄家当……
很多工作，没有本身去介入的时刻，一切别人的酸甜滋味看来皆是云淡风清，无关痛痒，直到本身真的到了要去做的时刻，并且投入了进去，才深切领会到个中的滋味。一切都因为身处个中，比如这一次见习。
这一次见习在最开端的时刻有一点赶鸭子上架的意味，固然知道迟早会有如许的课程安排，然则它是如许地不合于先前的其他课程，因为这一次我们大年夜本身的黉舍走入了别人的黉舍，师长教师也由本身所熟悉的换成了陌生的，更紧要的是我们本身扮演的双重角色，既要以学生的心态来完成进修义务，同时亦是要以师长教师的身份介入教授教化和班主任治理工作。这于我看来确切有一灯揭捉峻，所以，我的心理上残存的依附也要收起来了。我必须自力去面对一些工作，一些人，然后产生一些事，自力地解决。
别的此次进修让我领会到了若何与人调和相处交换，和学生彼此表达，以真诚的心态，互相尊敬。尤其和我的见习指导师长教师的相处，我们大年夜本来的陌生，彼此无法完全的信赖和交托，到逐渐地懂得和懂得，直到最后我们高兴地交换，还记得临别时她好看标笑容和真诚的祝福：“好运。”那时，夕阳正好，空气微温，还有浪荡着我畅舒的心里淡淡喜悦。我的┞封一次见习教授教化工作就比如一场“懒人”清理房间大年夜行动，我在本来控制的已有的专业常识的基本上，实在地做了一翻梳理工作，这琅绫擎包含了：1.我在最初学画过程里，作为一名初学者对绘画的设法主意和懂得，这些在如今看来可能略微浅薄幼稚，缺乏必定的深度，也有人认为不值一提，然则我认为不该全部摈弃，因为这琅绫擎很大年夜部分的设法主意也是这群学生的设法主意，我曾经经历了的一个阶段而如今他们正经历着，我们之存放在着共通之处，可交换之处，这就是最宝贵的处所。2.我在大年夜学里对绘画的懂得和常识积聚。大年夜学里带给我的除了自身绘画技能的进步外，更重要的是接收了各个师长教师以及书本对绘画更深地舆解和绘画本质的提炼，它加倍概括并且精到，它是不雅点式的，理论式的，抽象的，然则它又指导着绘画的实践，它不象最开端我学画真人头像时，考前班的师长教师几回再三强调：留意了，三停五眼——这其实如今鲜攀来是看起来很具体然则很概念化的器械。而大年夜学里我们所接收的理念是整体，归纳概括。概念和概括仅一字之差，但在懂得深度上已经很不一样了。是以在如许的熟悉的支撑下，绘画才能的进步也是必定的。3.还有一部分常识就是在此次整顿工作中获得的，梳理得越清楚的器械越能发明缺乏了什么。在见习过程中让我感触感染最深的就是：若何表达我的设法主意，并且说话要有层次、通俗、平实，因为面对的是学生，绘画初学者，我既弗成能回到自身初学的状况作“平等”地沟通，也无法将已有的的懂得灌注贯注于他们，因为事实存在“代沟”。是以，自身内涵常识构造若何故恰当的外化表达方法传达给我的学生显得迫在眉睫了。这时，我参考了一些基本技能练习的书本，这个过程不仅只是简单的翻阅，罢了经成钪俊择，鉴其余接收和摈弃，如今市情上有关这方面的书本实袈溱是良莠不齐，很多相干的理论文字阐述粗拙不敷精确，当然也不乏好的归纳总结，要取其精华，弃其糟粕，最后结合自身的设法主意和已有的常识构成进行融合转化，最终要把这些消化为本身的血肉思惟，如许表达出来不仅走近了学生了并且又有传授的指导意义。
再是在班主任工作上，比拟于美术教授教化工作，这是一个渐进的过程，因为它加倍明显地明示着我的工尴尬刁难象是“人”。以前一向认为班级治理工作是一个机构上的体系体例上的治理，还想着只要按照班主任日常事务按部就班地做下来就可以完成义务，经由这段时光的练习才发明本来设法主意的浅薄和离开实际，班主任工作其实不是一个名义上的班级的治理，而更应当是一群活生生的人的治理，他们有本身的思惟，不合的进修习惯，不合的生活背景，他们以某种门路走到了一路，构成了一个大年夜家庭，而班主任就是一个家长。如不雅说每日的事务安排是一个幻想的妥当的筹划书，那么每日的事务则是实际的要操作的，它包含了很多有时的突发的身分。是以若何做好每日的惯例工作显示了一个班主任必须要有的组织调和治理交换才能，那么若何妥当地处理好突发性工作加倍反竽暌钩出其综合才能，它不仅包含一小我的思维思虑才能，并且更重要地考验了一小我的心理本质。在一群学生面前，特别是碰到工作的时刻，班主任切弗成慌张，要主动地走上前去承担解决，他们——这一群孩子，他们固然身材上已经成长，而在心理尚未成年，他们就如许看着我，看着工作将会在他们的家长手里用如何一种方法解决，这琅绫擎包含着依附，等待，信赖和交托，是很情感性的器械，我欢乐这种温情的纯净的器械。当很多器械不再是仅仅因为职责或者其他诸如如许硬性的规定性的时刻，并且包含了人心的柔嫩和暖和，这便成了最人道的教导。
小我的教授教化见习总结
是的，沟通是重要的，因为是在一个集体中，并且可以互相之间进修提示，一小我的力量毕竟有限，此时想起立时《蚂蚁迁居》的故事，不过是最浅近的事理，早已经知道，自认为懂得，却到二十年后才亲自领会到，一切都因为身处个中，是的，只怀孕处个中过，个中滋味，才可体味到，而不再象以前那样听别人的故事，总有隔靴搔痒的不高兴。
见习终于停止，而这个城市的夏天也将近来了，我不想大年夜言不惭地说我收成了若干，然则毕竟感触感染到自身在各方面的变更，因为有过经历，留下陈迹，在安闲的第二个学期，我参加了短暂的见习，担当过美术教授教化工作，担负过班主任，并且感到到成长，伴跟着成长的痛感和喜悦。
转眼间，来到某市某区教导战线已近一年的时光了，一年对于我们这些方才走入社会的学生来说都可以用意义不凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都产生了重大年夜的改变。人生最快活是事就是做本身爱好做的事。我很光荣能走上神往已久的三尺讲台。我幻想要用我的常识，我的理念去教导一批有幻想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成钪咖生们长生难忘的良师益友。然而，这一切好梦的设法主意还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是豪情，而是对教师这一职业有一个清醒的熟悉：教师，任重而道远；成钪咖生的良师益友，难上加难；作为师长教师，只有爱是不可的。熟悉到本身肩上的义务，懂得到今后门路的艰苦，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理预备的情况下多了一把尽头。找到幻想与实际的符合点，快速完成大年夜学生到教师这一社会职责的改变。作为一名新教师，最重要的就是经由过程进修和实践锤炼控制各项教导技能，成为一名合格的人平易近教师。为此，我在见习期内完成了如下进修和工作义务：（一）积极参加区教师进形而上学院组织的各项培训工作。在这里异常感激区进形而上学院为新教师预备了包含师德教导、班主任工作、主题班会、教导科研、多媒体教授教化等一系列的培训。在培训中，我的思惟政治教养、师德教养水平和实践教授教化才能都获得很大年夜的进步。特别是上海新本材料权属文秘资本网放上鼠标按照提示查看文秘资本网课程标准的培训，使我这个大年夜外埠来的，对上海教导不太熟悉的卒业生可以或许尽快的用二期课改的理念组织我的教导、教授教化。（二）在区教研员和带教师长教师的指导下，美满地完成了初一语文的教授教化工作。我有幸能获得一位教授教化经验异常丰富师长教师徐洪根师长教师的指导，并参加了进形而上学院初一语文骨干班的进修，有10余次区级公开课的不雅摩和评论辩论机会。这些使我对语文教授教化有了新的熟悉。在徐师长教师的鼓励下，进行了大年夜胆的测验测验。（1）抓住学生的兴趣。充分熟悉到兴趣是最好的师长教师，我接触到学生后并没有给学生讲请求，讲教材。而是给他们将了很多课外常识。我预备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词典成长脉络、文学四┞俘人、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同窗们在轻松的氛围下懂得中国古典文化的博大年夜精深，语文学科的独特魅力。语文课也是以成了他们最感兴趣的一门课。在校内组织的“我心目中的好师长教师”征文比赛中。我教的班级均以折半以膳绫氰述了我，描述了我的语文课。（2）鼓励学生说出本身的独特体验。十三、四岁的学生已经有了本身独特的感触感染和体验，写出来都是一部很好的文┞仿。在我的鼓励下，同窗们把它写了出来，使作文程度有了很大年夜的进步。一位以往测验作文只有30分阁下的同窗在漫笔《恐怖》中写到：“恐怖是一颗阴郁的种子，每当黑夜光降的时刻便会成长出毒藤，紧紧的担保住你的心灵”在一篇读后感中写到：“每小我的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同窗写出了XX字的科幻小说，并在漫笔上连载。（3）发掘教材中的人文性，重视一种文化陶冶。用经久的文化陶冶培养学生的浏览才能和健康的审美情趣。我的尝缘*** （三）作为见习班主任，积极介入了班级的日常治理，并成功的改变为正式班主任。
经由过程向教导指导师长教师和其他优良班主任的进修，我熟悉到教导上单方面的严和爱都是不可的。班主任最重要的是要找到严和爱的符合点。在工作中留意：（1）制订切实有效的班规，并经由过程班干部轮流制实施。并对没有当过班干部的同窗赐与指导。 （2）充分应用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，懂得班级情况和学生们的心理状况，有的放矢的进行教导和解决问题。或讲座、或评论辩论、或给他们讲充斥人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思惟道德扶植的有效阵地。在政教处和教导指导师长教师的赞助下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全部新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。（3）关怀落后生、行动误差生、随班就读生。落后生、行动误差生、随班就读生是有着强大年夜的自卑感难教导的一批。对此，我拿出了极大年夜的耐烦。经由过程家访、通信、谈话等情势使他们改变。如今我们班级已经慢慢变为一个既有着严格的轨制，又充斥联结向优势气的集体。（四）在教导教授教化之余，积极参加各项晃荡。教导教授教化是复杂的，须要付出大年夜量的时光。在这一年我除了担负两个班级的语文教授教化工作，一个班级的班主任。还担负了黉舍本材料权属文秘资本网放上鼠标按照提示查看文秘资本网的推普员，负责黉舍每周一次的“句斟字嚼”广播，天天一次的“每日一拼”广播；受聘为区语委办的监测员；并介入学生“感触感染光彩”的朗诵比赛；教师“五四青年节”技艺表演；第一届教师活动会；松江区《老年人保障法》常识问答等等。这些晃荡让我坦荡了视野，增长了常识，也培养了我积极朝长进步，健康向上的精力风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充分的一年。但这只是一个开端，“路漫漫其修远兮，吾将高低求索”。查看全文
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