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书社工作总结篇1
书是世界，念书是观世界。析世事浮沉，看人生百态。下面是整理的关于念书的范文，迎接参考。
(1)念书沙龙社团运动总结
学期即将靠近尾声，学生们最喜爱的念书社团也即将停止。回首每周的愉快念书时光，感觉如此美好而充足。现将本学期社团运动的开展做以下总结：
念书沙龙社团本着愉快念书，念书愉快的宗旨，在社团课开始前就订定了合理有效的念书计划。第一周为学生搜集了很多关于念书的格言、名人念书的小故事，从而使学生认识到念书的紧张性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动文字不念书，边念书边学会做批注，做念书笔记。从书中积累大量的优美词语和精致句子，学习作家的表达措施，以用于本身的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们观，在器械方文学的比较中，学会为人处世的事理，陶冶情操，进步到道德修养。
期中事后，支配学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感想感染人物魅力。在学生自读，先生解说，配合探讨的根基上，社团还支配了《水浒传》的视频，将翰墨与影响对比阅读，学生可以或许超过期代，加倍形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写念书笔记，总结一学期来社团运动的劳绩。观着他们饶有兴趣、津津有味地咀嚼着书中的美味佳肴，纵情飞翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们觉得阅读社团是故意义有代价的。
当然在实施合理有效的念书计划中也存有很多不够之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到念书的紧张与愉快，在念书时不免分心。
二、在学生念书历程中，作为指导先生，在为学生解说念书措施这一部分做得还不敷。
三、个别学生读后感写得不传神，篇幅太短。
一学期的尽力，虽没有硕果累累，可我照样要确定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有劳绩的。希望他们一如既往地喜爱念书，并把念书当成一生中的习惯和乐趣。
(2)小学愉快阅读社团
我们的愉快阅读社团在校领导的看重与领导下，颠末师生的认真介入，取得了显著成效，达到了预期目的，进步了同学们的阅读兴趣和阅读才能。现将运动的内容与经验总结如下：
一、运动内容与措施
1、学期初订定阅读运动整体计划根据计划订定具体的制度、步伐并组织实施。
2、以班为单位由先生负责部署具体阅读内容充分调动同学的阅读兴趣。
3、学校每周对各班的念书环境进行抽查、步伐落实环境的反省和督匆匆。
4、富厚班级图书角，包管学生有充沛的阅读册本。
二、运动历程
1、领导看重是搞好运动的前提。
运动从一开始就获得校领导的高度看重。学校领导亲自组织制订了科学的制度周密的计划和得力的步伐并鼎力督匆匆使之落到实处确保了这次运动的顺利进行。
2、切实调动教师、学生的积极性。
运动以学生为主体，先生和学生配合介入。固然教师只在运动中做了引导、督匆匆、评价等方面的工作，但却起到了极大的匆匆进作用。
3、开展形式多样。 为了展示学生的阅读成果，进一步调动学生阅读的积极性，我们主要开展了以下几项运动：
①举办大型爱我念书朗诵运动，培养学生对念书的酷爱之情进步朗诵程度。
②各班坚持做好课前5分钟演讲将读、写、讲有机地结合起来进步学生的语文综合程度。
③以班为单位开展专题性阅读运动并组织学生搞妥班级板报，巩固学生的阅读后果充分调动学生的阅读积极性。
④在年级范围内开展以好书伴我快发展为主题的念书运动，让学生进一步领会本次运动的意义。
4、评价多元化：
运动进行中，尽力调动各方面的积极因素，通过学生自评、互评及小组评、教师评、家长评等各类手段对学生的阅读状况进行科学的评价以便了解运动后果实时调剂运动做到对症下药，并注意正确评价对学生的鼓励作用使学生的阅读才能赓续获得成长。
三、运动取得的成效
1、许多学生能应用课余光阴认真念书由本来的家长、先生强制学生观书到现圆第掸生自觉念书，学生的阅读习惯在渐渐养成。
2、学生在念书时不再像以前一样泛泛而读，对文章的理解只停留在翰墨外面，而是能深入领会文章的内容及思想并注意积累好词佳句阅读方法有了较大的改变。
3、通过各类富厚多彩的运动极大调动了学生的阅读积极性，学生将更多的光阴用在念书上，不良行为削减。在书声琅琅的优越气氛中。校风、学风有明显改看。
四、存在的问题及不够
班级图书室的存书数量少，内容单一，多以故事书和作文选为主，文学类、科技类册本较少，在必然水平上限制了学生成长。
本学期开展的课外阅读运动，我们做了大量的工作，取得了一些成效。往后我们将继承尽力在课外阅读方面赓续进行有益的探索，进一步统一思想进步认识，争取更多家长的赞助与支持，富厚学生的图书教给学生念书的措施，培养学生优越的阅读习惯，让阅读成为学生生活中弗成或缺的一部分，使学生从小具有富厚的文化底蕴匆匆进学生康健、全面的成长。
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