【春风化雨的意思】春风化雨,校舍面貌新工作总结

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春风化雨校舍面貌新总结

回顾过去，鞭策未来，为了做好今后破旧学校的改造工作，我们总结了以下的几点做法。

一、党政重视，落实政府行为。

改造老区山区破旧学校是一项民心工程，是省委、省政府为改善老区山区办学条件，缩小老区山区与先进发达地区教育发展差距的一个重要举措。我镇的党政领导，从贯彻落实x八次党代会精神，组织实施“科教xxx”战略，实践“三个代表”重要思想的高度，统一认识，进一步明确办好学校，发展教育是乡镇政府、村委会应尽的责任。镇党政领导充分认识改造老区山区破旧学校工作的重要性与紧迫性，切实加强组织领导，把改造破旧学校工作摆上乡镇党政的重要议事日程，作为村委会的主要工作内容。镇党政领导十分关切我镇教育的发展状况，积极牵头协调，制订学校建设规划和发展目标，真正负起总责，强化建校的政府行为，落实“三个责任”，为教育发展尽责尽力，一丝不苟。镇党政领导结合下乡进行检查督促工作，并亲自解决破旧学校改造建设中的棘手问题。从学校的用地到图纸的设计，镇领导都亲力亲抓，从布局的安排到质量的把关，都做到责任到人，从资金的筹措到投入都做出具体的规定和监督。同时，镇的主要领导亲自挂钩四所改造学校，驻队干部协调有关筹备工作，使校舍建设工作做到“级级有人管，层层有人抓”，一直落实到基层，从而保证老区山区“破旧学校改造”的实现。

二、切实加强对“破旧改造”的领导和指导。

省、市、x的“学校破旧改造”工作会议之后，我镇把更新校舍建设作为发展基础教育的“重中之重”的工作来抓。我们根据本地的具体情况，成立塔头镇破旧学校改造领导小组。由镇人民政府镇长林擎任组长，镇党委副书记吴惠强任组长，成员：徐少宏、杨舜辉、吴乐伟、吴俏冬、刘炳林、吴尉军、陈培才、吴初亮、刘建新、林武才、吴浩平、吴顺利。领导小组下设办公室，由镇教育组负责有关日常事务工作。有关4个村委会所在学校，也相应成立以村委书记为组长，校长为副组长，村委同志和学校行政为成员的领导小组，切实加强对“学校破旧改造”的领导和指导。同时，镇成立学校质量监督领导小组，落实x质监部门严格把关，各村委会指定专人负责监督，逐日检查，使建校质量有保证，并严格控制价格关，使建校造价控制在每平方米390元以内，争取把每分钱都用在点子上，坚持用最少的钱，办最多的事，从而为建校工作奠定了取信于民的坚实基础。

(来自:2，以及厕所、校门、围墙等配套设施，x局领导多次陪同x、市领导到校指导建校工作，学校于2○○3年1月竣工验收交付使用，总投资70万元。

阔x村委辖下村落多，村民主要靠冬瓜种植，村民对学校迁建意见不一。对此，镇委、镇政府领导十分重视，成立领导小组，协调有关征地改建工作。最后经多方磋商论证，确定在原校址上重新扩建一幢新教学楼，2○○2年初完成征地15亩和赔偿作物及平整工作，同时发动村民捐资、村自筹、镇财政挤拔出专款，合共12万元，作为学校建设启动资金。与此同时，镇领导到处奔波呼告，终于感动了各级有关部门，先后在省教育基金会、xxx政府和xxx、x政府的多方扶持下，累计筹资80多万元，建起了一幢1560m2的三层教学楼。

新溪小学因残旧于2○○○年8月被停止上课，该校服务区域村落分散，村民对学校重新选址意见分歧较大。几年来，曾几次筹备建校，终因意见不一，资金匮乏而几度搁置。前几年，该村有一位外出乡亲有意出资建校，但由于校址争议激烈而搁浅。在协调好校址争议问题后，镇党委书记侯远欢不辞辛劳，多次上省城登门动员刘锡春先生回乡建校。功夫不负有心人，刘锡春深受镇领导的行为所感动，慷慨解囊60万元。此外，在镇政府、x局、省老促会及x领导的扶持下，总投资120万元，投入新溪小学改造工作。学校于2○○3年8月底竣工，建起了教学楼一幢三层，15间教室，教师宿舍2幢，保卫室2间，建筑面积2360m2，以及完成校门、围墙等设施的配套。

阔园小学是革命老区，是x、镇重点扶贫村，学校至今仍在吴氏祖祠中办学，环境十分恶劣。对此，村、镇十分重视，x教育局领导积极争取各级党政的重视、支持，并把该校列为第二批“老区破旧小学”改造对象，得到省“老促会”专款30万元人民币资助，同时博得“香港钢具家私商会”专款30万元人民币的鼎力扶持，从而确保建校工作顺利进行。镇针对当地实际，于2○○3年9月在阔园村征地21亩，并完成平整工作，10月份动工兴建，工程建设委托xxx建设局设计，x质监部门进行质量监理。首期建教学楼一幢三层，共12间教

室，建筑面积2022m2，以及一批配套设施，工程计划投资100多万元，于2○○4年6月底前竣工验收交付使用，从而结束借用祖祠办学的历史。

六、坚持标准，抓好重点。

在破旧学校改造工作中，我们严格对照改造的标准要求，在抓好校舍建设的同时，我们还加大对教育的投入，拉动学校规范化建设步伐。坚持一手抓学校硬件建设，一手抓软件建设，双管齐下，做到“改造一所，配套一所，达标一所”，按照《xxx规范化小学、初中指标体系》的各项标准要求，配足各种常规仪器设备。镇教育组挤出专项资金20多万元，完善了四所改旧学校的教学设备配套。此外，我们还针对破旧学校的师资不足等问题，对学校校长和教师实施定期培训，通过“一帮一”等形式，提高破旧学校的综合水平，大力奠定了“改造”基础，为全面推进素质教育夯实了基础。

由于我镇经济发展滞后，学校基础设施薄弱，改造工作任重道远。我们将迎着“破旧改造”的春风，乘风破浪，扬长避短，在万里疆场上快马加鞭，奋勇驰骋，把我镇的教育事业的建设推上一个新台阶，为塔头镇的教育发展创造新的辉煌，为实施“科教兴镇”战略作出新的贡献。

塔头镇教育组春风化雨校舍面貌新

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我镇地处榕江支流上游，位于xxx东部，东与东园、凤江镇接壤，x与灰寨镇毗邻，南与金和、凤江镇交界，北与京溪园镇相连，距x城32公理，面积29.125平方公里，人口4.75万，辖1个居民委员会，14个村民委员会，43个村民小组。这里是革命老区，较为偏僻，交通闭塞，经济滞后，由于历史的原因，目前农民主要还是靠耕田谋生。全镇15所小学和2所初级中学的教室大多是上世纪六十年代的平房或百年祠堂、庙宇组合而成，由于建筑物年代久远，教室残破不堪，不少教室“日出鸡蛋影，雨来用钵仔”。学生、教师的安全毫无保证，教学质量受到严重的影响，更新校舍成了全镇人民的共同呼声。15所小学有7所必须改造，占46.7%，实施校舍破旧改造工程任务极其繁重。对此，塔头镇委、镇政府达成共识，镇委书记侯远欢提出了“咬紧牙关，勒紧裤带，也要让孩子们上好学”的响亮口号。就这样，通过各级党政和教育行政部门的高度重视，全镇的校舍改造，便拉开了序幕。我们抓住“改薄”契机，深挖潜力，从98年至2○○1年底，已投入650万元，完成了旧住小学、锦龙小学、潭溪小学、塔头二中的“改薄”迁建工作。2○○2年镇借破旧学校改造春风，紧靠上级的扶持，充分发挥合力，筹资140万元，征地26亩，完成了第一批破旧学校：顶埔小学、阔x小学的改、扩建工作。我们还抓住了第二批破旧学校改造契机，经努力，我镇又有新溪、阔园2所小学得到省老促会的确认，争取了可观的建设资金，奋力于2○○4年4月底前，投资240万元，完成新溪小学、阔园小学的改造工程。从此，我们看到的亮点是村村都崛起了一座座美丽的建筑——学校，强烈感受到的是现代化校园生活的美好气息。回顾过去，鞭策未来，为了做好今后破旧学校的改造工作，我们总结了以下的几点做法。一、党政领导重视，落实政府行为。改造老区山区破旧学校是一项民心工程，是省委、省政府为改善老区山区办学条件，缩小老区山区与先进发达地区教育发展差距的一个重要举措。我镇的党政领导，从贯彻落实x八次党代会精神，组织实施“科教xxx”战略，实践“三个代表”重要思想的高度，统一认识，进一步明确办好学校，发展教育是乡镇政府、村委会应尽的责任。镇党政领导充分认识改造老区山区破旧学校工作的重要性与紧迫性，切实加强组织领导，把改造破旧学校工作摆上乡镇党政的重要议事日程，作为村委会的主要工作内容。镇党政领导十分关切我镇教育的发展状况，积极牵头协调，制订学校建设规划和发展目标，真正负起总责，强化建校的政府行为，落实“三个责任”，为教育发展尽责尽力，一丝不苟。镇党政领导结合下乡进行检查督促工作，并亲自解决破旧学校改造建设中的棘手问题。从学校的用地到图纸的设计，镇领导都亲力亲抓，从布局的安排到质量的把关，都做到责任到人，从资金的筹措到投入都做出具体的规定和监督。同时，镇的主要领导亲自挂钩四所改造学校，驻队干部协调有关筹备工作，使校舍建设工作做到“级级有人管，层层有人抓”，一直落实到基层，从而保证老区山区“破旧学校改造”的实现。二、切实加强对“破旧改造”的领导和指导。省、市、x的“学校破旧改造”工作会议之后，我镇把更新校舍建设作为发展基础教育的“重中之重”的工作来抓。我们根据本地的具体情况，成立塔头镇破旧学校改造领导小组。由镇人民政府镇长林擎任组长，镇党委副书记吴惠强任组长，成员：徐少宏、杨舜辉、吴乐伟、吴俏冬、刘炳林、吴尉军、陈培才、吴初亮、刘建新、林武才、吴浩平、吴顺利。领导小组下设办公室，由镇教育组负责有关日常事务工作。有关4个村委会所在学校，也相应成立以村委书记为组长，校长为副组长，村委同志和学校行政为成员的领导小组，切实加强对“学校破旧改造”的领导和指导。同时，镇成立学校质量监督领导小组，落实x质监部门严格把关，各村委会指定专人负责监督，逐日检查，使建校质量有保证，并严格控制价格关，使建校造价控制在每平方米390元以内，争取把每分钱都用在点子上，坚持用最少的钱，办最多的事，从而为建校工作奠定了取信于民的坚实基础。三、大造声势，形成共识。自从2○○2年省委、省政府实施“破旧”学校改造后，我们凭借这股东风，召开了高规格的动员会，认真调查研究，通过深入学校摸底，做好上报、部署。我们利用各种宣传工具，大力宣传“破旧”学校改造的重要意义，通过宣传有关破旧学校改造的政策、法规、计划、建校先进事迹、好人好事，宣传标语等，在全镇内形成了良好的氛围，特别是在应该实施改造的四所学校所在村民中，达成了只有教育发展，才有经济振兴的共识，广大干部群众决心抓住当前的有利时机，再掀学校改建新高潮，因而村民群情高涨，以“支教为荣”，大打“发展教育，功在千秋”的翻身仗。四、拓宽渠道，落实资金。根据我镇的实际，要花上三、四百万元的资金对四所校舍进行改造，在紧靠上级扶持的基础上，我们积极做好宣传发动工作，开辟了“广大群众热烈集资、社会贤达慷慨斥资、港澳同胞热心捐资”的道路，为实现破旧改造创造了良好的条件。为使工作得以顺利进行，坚持多条腿走路，上求下筹，我们采取了“三个一点”，即“各级政府支持一点、村镇自筹一点、社会捐助一点”的办法，通过“磨嘴皮、磨脚皮、磨脸皮”，有效地解决了资金问题。近二年来，全镇共投入破旧学校改造资金400多万元。五、总体规划，分步实施。针对我镇的实际，我们根据“能扩则扩，能迁则迁，一步规划，适度超前，分步实施”的原则完成学校改建任务。我们采取了“因地制宜，分步实施”的办法来抓好学校改造工作。顶埔小学2○○2年在镇的牵头带动下，由村政领导、侨胞代表四处奔走，宣传发动，挨家过户动员，成效显著，村民捐资6万元，其中个体老板林瑞昌捐助建校所有用砖，折合人民币3万元，侨胞捐资2.5万元，x教育局争取老促会扶持30万元，x领导挂点扶持4万元，镇拔出专款8万元，x改薄专款7万元，共57万元投入学校改建工程，学校于2○○2年3月征地11亩，9月动工兴建教学楼1幢3层，建筑面积1140m2，以及厕所、校门、围墙等配套设施，x局领导多次陪同x、市领导到校指导建校工作，学校于2○○3年1月竣工验收交付使用，总投资70万元。阔x村委辖下村落多，村民主要靠冬瓜种植，村民对学校迁建意见不一。对此，镇委、镇政府领导十分重视，成立领导小组，协调有关征地改建工作。最后经多方磋商论证，确定在原校址上重新扩建一幢新教学楼，2○○2年初完成征地15亩和赔偿作物及平整工作，同时发动村民捐资、村自筹、镇财政挤拔出专款，合共12万元，作为学校建设启动资金。与此同时，镇领导到处奔波呼告，终于感动了各级有关部门，先后在省教育基金会、xxx政府和xxx、x政府的多方扶持下，累计筹资80多万元，建起了一幢1560m2的三层教学楼。新溪小学因残旧于2○○○年8月被停止上课，该校服务区域村落分散，村民对学校重新选址意见分歧较大。几年来，曾几次筹备建校，终因意见不一，资金匮乏而几度搁置。前几年，该村有一位外出乡亲有意出资建校，但由于校址争议激烈而搁浅。在协调好校址争议问题后，镇党委书记侯远欢不辞辛劳，多次上省城登门动员刘锡春先生回乡建校。功夫不负有心人，刘锡春深受镇领导的行为所感动，慷慨解囊60万元。此外，在镇政府、x局、省老促会及x领导的扶持下，总投资120万元，投入新溪小学改造工作。学校于2○○3年8月底竣工，建起了教学楼一幢三层，15间教室，教师宿舍2幢，保卫室2间，建筑面积2360m2，以及完成校门、围墙等设施的配套。阔园小学是革命老区，是x、镇重点扶贫村，学校至今仍在吴氏祖祠中办学，环境十分恶劣。对此，村、镇十分重视，x教育局领导积极争取各级党政的重视、支持，并把该校列为第二批“老区破旧小学”改造对象，得到省“老促会”专款30万元人民币资助，同时博得“香港钢具家私商会”专款30万元人民币的鼎力扶持，从而确保建校工作顺利进行。镇针对当地实际，于2○○3年9月在阔园村征地21亩，并完成平整工作，10月份动工兴建，工程建设委托xxx建设局设计，x质监部门进行质量监理。首期建教学楼一幢三层，共12间教室，建筑面积2022m2，以及一批配套设施，工程计划投资100多万元，于2○○4年6月底前竣工验收交付使用，从而结束借用祖祠办学的历史。六、坚持标准，抓好重点。在破旧学校改造工作中，我们严格对照改造的标准要求，在抓好校舍建设的同时，我们还加大对教育的投入，拉动学校规范化建设步伐。坚持一手抓学校硬件建设，一手抓软件建设，双管齐下，做到“改造一所，配套一所，达标一所”，按照《xxx规范化小学、初中指标体系》的各项标准要求，配足各种常规仪器设备。镇教育组挤出专项资金20多万元，完善了四所改旧学校的教学设备配套。此外，我们还针对破旧学校的师资不足等问题，对学校校长和教师实施定期培训，通过“一帮一”等形式，提高破旧学校的综合水平，大力奠定了“改造”基础，为全面推进素质教育夯实了基础。由于我镇经济发展滞后，学校基础设施薄弱，改造工作任重道远。我们将迎着“破旧改造”的春风，乘风破浪，扬长避短，在万里疆场上快马加鞭，奋勇驰骋，把我镇的教育事业的建设推上一个新台阶，为塔头镇的教育发展创造新的辉煌，为实施“科教兴镇”战略作出新的贡献。塔头镇教育组春风化雨　校舍面貌新

【春风化雨的意思】春风化雨,校舍面貌新工作总结篇1

**市**中心小学德育工作总结

近年来，随着改革开放的不断深入发展，学校德育工作发生了许多新的变化。为了在新形势下加强和改进学校德育工作，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，始终坚持把德育放在首位，坚持以“少年税校”、“少年军校”为阵地，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比较好的成绩。

第一部分：学校德育工作回顾

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大队部──中队一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“常规管理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。近两年来，学校不断加强教育队伍建设，每年都要组织班主任等德育工作者举行德育工作研讨会、培训班，认真学习邓小平理论及江泽民书记《关于教育问题的谈话》，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高；学校定期对青年班主任进行培训，从而提高他们的理论水平和工作能力，帮助他们改进工作方法；学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。学校继续加强了教师良好师德的培养和教育工作。结合“教师节”活动、每周的政治学习等时间，大力宣传优秀教师的先进事迹，先后学习了介绍全国优秀教师戚文正事迹的文章《用生命锻造职业教育》、特级教师倪谷音的文章《为孩子编织幸福的童年》等。通过学习，极大地激发了教师工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导。要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

同时，学校还对班主任工作、班级工作明确了岗位职责，规范了考核制度，对每次活动和常规管理进行量化评分，期末根据各班的得分及班主任工作实绩，评选“优秀班主任”，并从本学期起开始评选“星级班主任”，从而进一步调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。

三、开展活动，提升学生思想道德素质。

近两年来，学校开展了各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中加强行为习惯的养成教育。学校不断强化了“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及“校园文明小卫士”执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式，红领巾广播，晨周会，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。

学校还充分发挥了行政值日（晨会课检查、中午自主课检查、班队课检查等）、教师值勤（维持校园的正常秩序等）和“校园文明小卫士”执勤（“雏鹰争章达标”活动的有关检查等）、大队部小干部的检查（三岗成绩检查、记载、评比等）在常规管理中的作用，无论是校领导、教师，还是学生，都能明确责任，勤于管理，并把必要的检查督促和经常性的宣传示范有机地结合起来，除了加强对师

生不良行为的教育以外，还善于发现师生中的优秀事迹加以宣传和表彰，学校德育领导小组利用公告栏及宣传橱窗对好人好事及时进行宣传表彰，弘扬了一个学校的正气，从而加强了校园精神丰富了学生的课余生活；各班级的黑板报、团队角、学习园地等也发挥了宣传作用，加强了对学生的思想道德教育。两年来，学校坚持环境卫生每天三扫，每两周一大扫的制度，各班指定专人进行全天保洁，利用大队部记载评比，“绿色小卫士”督促检查等形式，使学校环境整洁清新。

通过我们的努力，学校德育工作取得了显着的成绩：曾获得了“全国青少年科技教育先进学校”、“全国东x部红领巾百万图书传真情活动先进集体”、“全国少儿‘心中有祖国、心中有他人’先进集体”、“中国少年儿童信息研究基地”、 “xxx德育先进学校”、 “xxx第二批少先队‘三星级队室’”、“xxx红领巾示范学校”、“xxx少先队红旗大队”、“xxx少先队宣传工作先进集体银奖”、 “**市小公民道德建设工作先进集体”等多项荣誉称号。

第二部分：学校德育工作特色。

一、更新观念，积极探索德育活动新路。

近年来，苏南经济以它独特的模式迅速崛起，我校地处**经济最发达、环境最复杂的招商城地区，学校有80%的学生来自全国各地的经商户子女，学生每天生活在拥有十多万流动人口的大商场里，过早地、过多地耳闻目睹了生意场上的种种情况，部分学生更是过早地与钱、与生意打起了交道。面对这种情况，学校在堵还是疏，是用传统的方式进行教育，还是用现代理念进行引导问题上进行了讨论。我们认为，要让学生适应校内外的生活环境，就迫切需要一种先进的教育理念来指导，不断增强德育工作的实效性。

1、完善了“少年税校”。

进一步深化了“琴小少年税校”的组织建设及活动开展，“少年税校”做到期初有计划、期中有组织的开展活动，期末有总结、评比，逐步建立了一套行之有效的规章制度。组织了税务知识讲座等一系列与税务有关的活动，培养了学生从小学税法、懂税法、用税法的意识，教育学生不仅自己从小要做一个遵纪守法的个体经商户子女，还要利用自己学到的税法知识帮助家长做文明经商户，积极寻找学校教育与社区教育的结合点，创出了学校的德育特色。依托“少年税校”，我校的大队部被评为“xxx特色大队”。

2、完善了“小小交易会”。

我校每年组织一次“书刊、玩具、美食交易会”活动，学生们拿出自己心爱的图书、玩具进行交易，亲手制作各地的风味小吃设摊销售，并由活动组委会评选“创利大户”和“文明经商户”，让孩子过一把经商瘾，从而让他们从小体验商品经济，培养经济意识。为了使此项活动更加规范有序，不断提升活动的品位，“小小税务员”还按各摊位的销售情况模拟开展征税活动，并及时向小卖主宣传税法知识，使法制教育和经济活动有机地结合了起来。**电视台还对次活动进行了跟踪报道。

3、完善了“心理健康教育”。

学校心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，从学生的长远发展来看，生理健康与心理健康比单纯的学习知识更重要。因此，学校德育领导小组督促全校教师（尤其是班主任）重视对学生心理的健康教育，在充分利用好现有教材（健康教育读本）的基础上，搜集有关心理健康方面的知识材料，利用晨会课、班队课、思想品德课等时间，设计生动活泼的教育方式，给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。少先队大队部也开设了学生心理咨询室，解决了学生在日常生活、学习中遇到的心理困惑，有利学生的身心健康发展。我校两位青年教师在市心理健康教育评优课中，均获得了一等奖的好成绩。

二、拓展视野，不断丰富德育活动内涵。

1、德育工作科研化。

为了不断丰富德育活动的内涵，我校积极推进了德育工作的的科研化。所有班主任及德育的相关人员人人都参与了德育课题——“走近商品市场，培养学生做中学”课题的研究研究。针对我校学生大多数是来自外地的经商户子女的特点，探讨了外来人员子女德育教育和少先队建设方面的研究。两年来，广大教师善于做教育的有心人，积累了许多活动和教育的体会经验，逐步形成了德育研究的良好氛围。学校先后两次组织了“教育小故事”的演讲活动，得到了上级领导的肯定；汇编并正式使用了德育活动的校本教材；“走近商品市场，培养学生做中学”获xxx课题中期评估先进集体的光荣称号。

2、德育活动创新化。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新已成为当前学校德育研究和实践的一个热门话题。创造性地开展工作，提高学生的素质，开发学生的潜能，发展学生的个性，已成为学校德育的当务之急。

（1）**是着

名的鱼米之乡，这里山青水秀，十里青山半入城，虞山又是国家级的森林公园的情况，每年我们都要组织学生开展“亲近自然生态，培育创造灵感”的活动，利用“国防园”先后与镇人武部、少年之家联合组织了“琴小学生国防夏令营”活动，通过出操、训练、野营、整理内务等，锻炼了学生自主、自理、自护的能力。

（2）利用“市青少年自然营地”，组织学生“当一回汽车制造师”，人人动手安装汽车模型；去国家森林公园开展“当一日茶农”实践体验活动，学习炒茶技术，了解茶树的生长情况；去尚湖边及“宝岩自然生态园”，开展水环境及生态环境的考察活动，同学们通过调查、考察、实践体验，提出了“让天更蓝，水更绿”的环保考察报告。有的学生的为载体，紧密贴近学生的思想、情感、实际，加强社会实践、开展丰富多彩的校园文化活动，开展爱国主义教育、集体主义教育、中华民族优秀传统文化和民族精神教育、诚信教育、热爱学习教育、劳动教育、法制教育等，熏陶和提高学生的人文素养，教育和引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力构建和完善体现时代特征和我校特点的德育新格局，将我校建设成为xxx德育示范学校。

2、进一步突出工作重点，实现德育管理规范化。

从学校领导到每一位教师、职工，人人都是教育工作者，因此，我们强调每个人都要从自己的实际工作出发开展德育工作，真正做到教书育人、榜样育人、管理育人、服务育人。

为了实现德育目标管理化、规范化，我校将继续加强十个方面的教育：①加强对全体教职工进行师德教育；②加强对学生进行“五爱”教育和“日常行为规范”教育；③加强对学生进行爱国主义思想教育；④加强对在学生进行传统思想教育；⑤加强对学生进行国防意识教育；⑥加强对学生遵纪守法的教育；⑦加强对学生进行安全教育；⑧加强对学生进行文明守纪、艰苦朴素的教育；⑨加强对学生进行社会实践的教育；⑩加强对学生进行卫生知识和心理健康教育。通过这些健全的德育管理机制，才能确保我校的德育工作进一步持续、规范、有效地开展。

3、进一步强化素质教育，实施关爱教育。

教育工作是一项育人的工作，必须始终贯彻“以人为本”的指导思想，优化育人环境，培养学生的整体素质，进一步推进校园文化建设。

我们将在开展爱国主义教育和集体主义教育的同时，紧紧抓住新迁校址这一契机，在学生中组织开展以“我爱新校”为主题的教育活动，组织班主任利用晨会等阵地，宣传新校，寻找学校的巨大变化，以此感受**的崭新面貌，进一步激发学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

我们还将进一步强化德育工作的实效性，实施教育优质工程，提高全体学生的思想道德素质，修养举止，行为习惯；给后进生送关爱，满腔热情促转化。我们将继续办好学生心理咨询室，利用心理健康教育课、活动课或专题讲座等形式，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系，实施关爱教育工程。

4、进一步重视流动人口的家庭教育，实现德育工作家园化。

农村富余劳动力向非农业产业和城镇转移，是工业化和现代化发展的必然趋势。近年来，随着改革开放的不断深入和经济建设的迅猛发展，**市的流动人口也逐年增加。我校作为招商场地区唯一的一所公办学校，吸纳了大量流动人口家庭的子女入学。目前，流动人口家庭的子女占全校学生总数的80%。周边社区弱势群体较多，生源较差，家庭教育也不理想。根据调查：大多数学生父母的学历不高，家庭教育观念的陈旧，家庭教育知识的匮乏，家庭教育氛围的缺失，家庭教育内容的狭隘，家庭教育方法的简单……因此，我们将进一步更新家庭教育观念，树立正确的育人意识，要确立为国教子的育人观，要确立德育为先的育人观；通过指定阅读书目、举办家长学校、扩大宣传力度、开展竞赛活动等，拓展家庭教育知识，提高综合的育人素质；通过主动联系学校、指导社会实践等，构建家庭教育网络，增强扎实的育人实效。

家庭教育在孩子的成长中起着不可低估，也无法替代的作用。不管是家长，还是老师，都应不断更新教育理念，及时审视自己的教育行为，做教育的有心人和探索者。只有以人的发展为本，遵循孩子身心发展的规律去塑造他们，培养他们，才能让孩子们健康、快乐地成长。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还属于探索阶段，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

荣誉不是句号，德育工作大有文章可做。我们将继续拓展新世纪新形势下德育工作的新路子，努力创建富有时代特色的德育活动，使德育工作能更好地适应社会主义市场经济的需要，努力培养适合时代要求的新世纪建设人才。