【爱学范文网 - 雷锋月工作总结】
学习雷锋（一）**月份是每年一度的学雷锋活动月。我班为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。现将有关
活动开展情况总结如下:一、活动措施与效果首先，充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动
方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。二、具体活动的开展活动一：在3月5日以“学雷锋”为主题举行一次，要求全班同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。活动二：出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报活动三：在3月14日全体同学统一行动，到特殊教育学校开展“学雷锋、献爱心”活动，组织学生参加为特教学校师生清洁卫生劳动和文体联谊活动。活动四：在3月16晚团支部开展了“走进特殊教育学校，走进残疾儿童的生活”一个主题班会，班会上同学们团支书除了组织全体同学交流活动感受外，还发动同学们捐款，为残疾儿童献上一份自己的一份爱心。三、活动成功的经验如下：1、准备要充分。组织者团支书考虑全面，做好充分的
调查研究，制定出可行方案。2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每位同学有严格的纪律，同学们都按组分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。3、
总结教育及时。活动结束便及时
进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进沟通交流。总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。
学习雷锋工作总结（二）学雷锋活动中，初二八班在初二级部的直接指导下，在全体师生的共同努力下，紧跟学校工作步伐，以“学习雷锋精神，与西部地区结队帮扶，努力开创我校教育教学新局面”为宗旨，结合自身特点，在内部建设、
制度完善，机构整顿、班级精神文明建设等方面积极开展工作，使初二八班在各方面工作中逐渐步入了正常发展的轨道。现将学雷锋活动
工作简要总结如下：1、确定了班级发展思路，增强主人翁意识初二八班在初二级部的各项工作中均处于落后局面，针对这种情况在学生中提出了“摆脱落后，力图发展，争创一流”的班级管理三步走策略。提醒学生“知耻而后勇”，每个人的进步与发展直接关系到班级的兴衰，帮助学生分析纪律、卫生、学习之间的关系，使学生意识到每项工作都是班级管理的重点。学雷锋活动以来，班级卫生区、班级文化、自行车摆放等方面一直保持良好。课堂纪律、行为习惯、作业完成情况等方面较以往有很大改观。大面上学生的主人翁意识已经初步形成，但是细节上还存在不少问题，这将是下一步的工作重点，如：粉笔盒没了没人主动去拿，墙壁文化破了没人主动修补，作业本摆放较乱没人主动摆好。2、打造班级管理体系，人人树立管理意识班级管理能否有效的开展，与班级的管理体系密不可分。经过思考后决定借鉴学校的管理模式，确立了班委会、督察组、值日班长的三维管理体系。为了使管理体系正常运转，为了打造一支学生信得过、老师用得上的班级管理队伍。活动初期在全班范围内开展班委竞选活动。通过学生的一、二次投票选举及参考任课教师的意见选出了班委会、督察成员。为了能够让人人参与到管理中，让学生参与班级管理中，全班学生轮流任职值日班长。在班级管理中，时时处处对管理者进行指导，以前班级管理中的“散、乱、慢”情况逐步得到改善，并朝着良好的方向发展。卫生、学习、体育活动等常规工作的管理体系也初见端倪，如卫生施行区域承包责任制（两组每周一换，人人参与），学习施行课代表责任制（后续还将有学习互助小组），武术操练习（体育）施行组长责任制（六个组，组长帮带）……目前存在的问题是学生对待个人参与管理的认识不同，个人管理的方法方式不一，导致在班级管理工作中的效果存在较大差异。如：值日班长工作的力度、纪律的维持效果、区域卫生管理。3、完善制度，加强指导，养成良好班风活动初期，制定了班级管理每日常规，并结合《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》进行认真的学习，以此来指导学生的日常行为。在班内设立了意见箱，鼓励学生对班内违反常规的现象进行匿名举报，并对每日常规提出修正意见。在班会上提出“每周解决一个较严重的问题”。()先后对早读准备、课堂纪律、作业情况等问题进行集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误，就怕经常犯同样错误”的原则，做到奖罚分明，并经常与课任教师交流，对表现突出的学生进行奖励，对“屡教不改”的学生进行严肃批评，一种积极向上的风气正在形成。4、利用活动增强凝聚力，并进行开展丰富多彩的活动能够有效的增强班级的凝聚力，从而带动战斗力、竞争力的提升。响应学校号召举行师生交心、学雷锋演讲、武术操训练、团员纳新、春游等活动，此外班级还自发开展了团课、志愿者服务、班际竞争等活动。在活动中学生、班级收获不少。师生交心活动中，师生关系得到改善，部分学生认识到自己的不足积极努力的改正，如王钰博、陈宁等；学雷锋演讲活动中，有23名学生参与演讲，全体学生参与评分；武术操训练在得到级部倒数第一后“知耻后勇”，在全校未参选队伍的比赛中获第一名；团员纳新及团课活动中，让入团积极分子懂得了团员的职责与荣耀，让全体学生了解和感受团组织的魅力；春游中，在经历爱国主义教育的同时，学生体验到在行程中互助的快乐与幸福，感受到了团结的力量；在班际竞争中学生意识到自己的不努力或许就会拖累整体，体会到了个体与整体的关系……这一切的活动让学生认识到：认真才能成功，团结才会进步！也许这些文字还不能概括初二八班在学雷锋活动中的进步，但是我们正在为我们的理想目标努力奋斗，正在朝着美好的未来前进，前进的过程中肯定会遇到各种个样的困难与挫折，我们要胜不骄败不馁，用我们的实际行动来谱写初二八班人的风采！学习雷锋工作总结（三）**月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。我班结合实际情况，开展学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，学雷锋做好事活动，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。现总结如下：一、利用板报、课余时间摘抄雷锋格言、办学雷锋手抄报等宣传阵地号召全体学生：积极参加实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。二、我班以不影响学生学习，保证学生安全为前提，开展学雷锋活动。活动一：在班内以“学雷锋”为主题开展班会活动，要求全体学生做到从小事做起，身边做起，争做雷锋式的好少年。活动二：组织学生参加公益劳动。活动三：开展手拉手“五比”活动。比安全、比纪律、比礼貌、比学习、比进步。活动四：开展学雷锋，“我为人人，人人为我”活动。在本次学雷锋活动中，我班涌现出了好多小雷锋，如：“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“孝敬小雷锋”。总之，学雷锋活动月快结束了，但学雷锋的活动并未结束，我班将继续组织开展学雷锋服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。
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学习雷锋工作总结篇1
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2022年3月是*等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”51周年纪念日。为了更好地学习和弘扬雷锋精神并将其发扬光大，三月份，我班开展了一系列学雷锋活动。现将活动情况总结如下：
一、召开“学雷锋树新风”主题班会
2022年3月5日全班参加学校师生动员大会之后，又在班里召开了以学习雷锋为主题班会，在班会课上，首先是学习“丁当镇中心学习雷锋月活动方案”。其次是引导学生认识雷锋 ，给学生讲雷锋的故事，让学生背背雷锋的名言、读雷锋的日记，通过主题班会的开展，使学生在不认识程度上对雷锋有了认识，也使学生知道了为什么要学习雷锋。
二、出雷锋板报，学唱雷锋歌曲，营造学雷锋氛围。
为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来，我们营造浓郁的学习雷锋氛围，由班委出了一期“学雷锋树新风”的黑板报宣传;用教室里的电脑播放“学习雷锋，好榜样”;语数课前全班学生唱学习雷锋主题曲。
三、开展绿化、环保活动。
首先是负责管好本班内的保洁工作，每天对本班的教室、包干的卫生区进行两次清扫。其次是开展了“弯腰”活动，要求每一位同学生看见校园里有垃圾，要主动“弯腰”检起，放到垃圾箱内。3月12日下午第三节课，我组织全班学生，清扫校园死角，美化我们的校园。通过这些活动的开展，让学生明白，学习雷锋就要从我做起，从身边的小事做起.
四、开展一帮一，学习手拉手。发扬雷锋的助人为乐精神。全班同学组织互帮互助学习手拉手活动，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶，践行雷锋精神。
总之，通过这次雷锋活动月的开展，相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，讲文明礼貌、讲卫生的同学多了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。
学习雷锋工作总结篇2
2022年是因公殉职50周年，当年毛主席的一句“向学习”，让永远记住了这位为国奉献、辛劳为民的优秀共产党人的同时，也让今天的能够将其作为指引前进方向的灯塔。值此雷锋纪念日之际，支部发出倡议，要以“学雷锋日”为契机，以实际行动践行雷锋，要使学雷锋成为支部成员和积极分子自觉参与的一项，防止形式主义，使学雷锋活动搞得既生动活泼又扎实有效。
2022级硕士应用班第三及第四党支部联合开展了以“向雷锋同志致敬，做合格学生党员”为主题的讨论活动，此次活动分为两部分，第一部分是支部成员分享学习雷锋精神心得，第二部分为支部成员就“当代大学生党员如何学习和发扬雷锋精神”这一问题展开讨论。第三党支部书记张文婷带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重温了雷锋日记的经典段落，第四支部书记黄丹同志围绕弘扬雷锋精神的现实意义和新时代赋予大学生的责任做出阐述。
讨论中大家一致认为，学习并发扬雷锋精神能够进一步坚定理想信念，增强对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义理论体系的认同，学习并发扬雷锋精神能够铸就当代大学生党员精神支柱、丰富精神世界、增强精神力量。积极倡导乐于助人的奉献精神、舍己为人的傻子精神、刻苦钻研的钉子精神、厉行节约的艰苦奋斗精神，像雷锋同志那样全心全意服务人民、奉献社会，发扬自身价值，甘于吃苦乐于奉献，自觉做中华民族传统美德的继承者、社会主义精神文明的实践者。
杨金波认为雷锋对我们来说并不陌生，从小就看过关于雷锋的许多电影，我记得雷锋说过一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，因此我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。每次看到这句话就有种敬佩的感觉，雷锋是一个可歌可泣的人物，虽然他有着悲惨的身世，但他没有被这所束缚，从小就跟着党走，在部队中不断地完善自己，助人为乐，虽然雷锋的生命很短暂，但不平凡，在短短的22个春秋中他给人们留下的是助人为乐的精神，为他自己留下了光辉的一生。我认为作为一名学生党员，我们应该完全的落实雷锋的这些精神，要从小事做起，不要因善小而不为，恶小而为之。
陆玮与张玲玉则表达了雷锋精神在学习中的应用：雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得我们能干好每一件事。
总之，我们要将雷锋精神转化为实际行动，在生活中帮助他人，更好地提升自己，党支部通过本月德育实践活动来提高我们自身的价值，更好地为老师同学服务、为学校做出贡献，为学校和学院的党建工作献出自己的一份力量。
