留学生在写论文时出现习惯上的错误应该算是最见问题了。毕竟多数留学生从小接受的都是中式教育，写作习惯已经养成，如果是写一些小短文还能很好控制，在写较长的论文特别是毕业论文时，就“原形毕露”。虽然很多时候，这些习惯上的差异并不能算是错误，但其表达效果就会大打折扣。导师在看你的论文时，讲真就像是面对一个带油浓厚口音的外国佬，如果质量还凑合或许不会挂掉，但想得高分基本是不可能的。如何改掉这些写作习惯，不断提升自己的英文写作水平，是每个留学生都关注的问题。具体该如何做呢?下文主要分析留学生论文写作中的常见误区，希望留学生引以为戒，尽量避免。
一、留学生写作误区分析
1、写英文不能一逗到底，句子与句子间应该用句号或者分号，或者用连词连接。中文写作有时一个段落的句子之间都用逗号隔开，在段末一个句号。在英文中，如果是两个完整的句子，一定要有连词and、but、because连接，要不用句号或者分号。例如，he wants Edmund to be well, he cares about him这一句话，正确的形式应该是he wants Edmund to be well, and he cares about him. 还有以下一句，This dissertation only focuses on one book by Shakespeare, some findings may not be accurate. 第二句中间也应该有一个and。
2、喜欢用as far as I am concerned, I think, in my opinion等一类的表达。在口语中，偶尔加一个I think无大碍。在正式的写作中，这类表达应尽量避免，尤其不要出现诸如In my opinion, I think这样的句子，显得重复累赘。
3、惯用always, everyone, everywhere, nobody等一类过于绝对的词汇。比如，everybody would agree...世间少有everybody都同意之事。因此，英文写作中也应尽量避免使用As we all know一类的表达，世间很少事情乃人人皆知。
4、标题首字母的大小写问题。比如，An Overview of studies on Hemingway，这里studies需要大写。在标题中，实词的首字母需要大写，虚词的不用大写。但是，如果第一个单词和最后一个单词，无论实词还是虚词，都需要大写。比如，The Day You Went Away， away系虚词，但出现在最后一个词，故需要大写。
5、滥用also, just, so等副词。有的学生几乎每一句话都出现also这个词，恐怕源于他在中文写作中不正当使用“也”;也有学生过度使用just, 许多句子中出现不必要的just，恐怕也因在汉语表达时喜欢用“就”。
6、含蓄而不知所云的题目
中文论文题目往往谦虚、含蓄。通常是“对于…分析”，“…的作用”，“对于…的研究”之类的。这大概是中文论文比较通用的题目格式，但是对于英语读者来说，这类题目太含蓄，基本上等于什么也没说。从而他们会觉得作者并没有明确的主题和立意，和对自己研究的自信。
所以，依照英语习惯，一般不说 “The Effect of X on Y disease”, 最好说 “X prevents Y via …mechanism”。不说“The study of X in Y function”, 而是说明X在Y功能中到底起了什么作用。
7、充满数字但没有总结的结果
经常看到结果部分的描述充满了数字。这其实是很让读者头疼的一件事。很多中文文章的结果部分就是数字的堆砌。一堆数字之后戛然而止。好像是在考验读者的智商：我看你能从这些数字里面的出什么结论?试想你是一位工作繁忙的教授，恐怕忙到连自己学生的数据都没有时间细看，在审稿的时候会仔细的推敲一大堆数字之后的深刻含义?除非你是本领域内大牛任务。这样的行文一般都是让审稿人省事了-直接拒掉。
一般来说，结果部分数字并不是必要的，而是“佐料”。贯穿的主线应该是逻辑链条和一个故事。应该以数据作为依据，但是重点是讲出明白、准确的结论。不要说“XX检测中，A组值是0.322，B组值是0.432，C组值是0.877，...”，而是最好写成“C组在XX检测中，值最高，表明C组给药效果明显，从而说明该药物有某某效果。”
8、几乎是自我反省的讨论部分
有相当多的文章，讨论部分总有一两个段落，是自我反省式的：“本文的缺点有如下几条：...”。“本研究虽然。。。但是样本量较小”。你要知道，杂志所接受文章的数量是极其有限的，所以忙碌的审稿人对于素不相识的文章的态度是找茬的态度。可以说，没事儿还要找出点事儿来。这种类型的讨论，大概是符合我们中国人谦虚低调的文化，但是对于讲英语的审稿人来说，无非等于在法庭上认罪了。审稿人可能会很奇怪，你知道不行为什么还要投稿?
所以，在讨论文章不足之处的时候，要讲究策略。要能够虽然是再讲不足，但是其实是在给自己圆场，就是即使审稿人发现了这些不足，也不能因为这个就把文章拒掉。
9、“XXX教授的研究表明…”
中国人尊崇权威，论文中往往写“XXX教授研究指出…”。可是这完全不是英语论文的习惯。因为，XXX教授一般不是什么名人。即使是名人，这种点名式的描述，往往给人一种要宣战的口气的感觉。一般来说，直接说有研究表明就可以，不要点名就好。
二、如何提升写作水平
1、大量阅读
没有大量的输入做基础，是肯定写不好文章的。读什么文章最高效呢?我建议你读经济学人这类时政杂志，有这么几个好处：第一，经济学人的文章基本上就是写作的范本，整个框架、逻辑、如何论证观点、再包括用词用句都是最地道最讲究的。你要模仿的就是这类型文章;
第二，经济学人涵盖的范围很广，全球各大事件，每周都有不同的观点和点评，是积累素材的绝好的地方。比如最新一期的经济学人，谈论的话题包括川普和普京，有英国退欧，有中东的伊朗和以色列问题，除了政治，还有比如讨论了中国真人秀，主持人金星，电影行业，然后商业方面的有讲到uber，金融方面的dodd-frank法案，等等等等。我认为作为一个现代人，了解一些必要的常识是非常有必要的，而经济学人基本上都涵盖了;第三，经济学人是西方的主流杂志，所以你会了解到西方社会是怎么思考的，他们持有怎样的观点。然后你对比在国内读的内容，可以更好的帮助你了解这个世界，帮助你批判性的思考和看待不同的事情。
2、模仿训练
那就是大量输入是输出的前提，但是输入不等于输出。你背了单词，不等于你会用这个单词，因为中间还差了一个步骤，那就是刻意练习。所以当我们读了很多好文章之后，脑子里有一些概念应该怎么文章写好了，接下来就必须开始练习，开始真正尝试怎么去写。
最高效的方法就是从模仿开始。别人是怎么构建一篇文章的框架的，是用什么逻辑去叙述的，是用怎么样的句子和单词来描述事实和渲染感情的，通通都可以模仿。多写了几篇之后，你就会发现自己慢慢可以开始灵活运用了，慢慢可以开始抛弃那些范文的框架，去自己构造真正属于自己的东西了。再加上持续不断的阅读和新的输入，模仿这个阶段其实可以很快的过掉。
3、不断修改
好的文章都不是一气呵成的，而是经过很多次的修改，刻意的去抓每一个词细微的用法，每一个句子的排列，每一条逻辑链的整理。
相信我每一篇好的文章都是改出来的。所以不管是你模仿的文章，还是之后进入自主的创作写的文章，这一点都一样重要，你需要一次又一次的去做修改，这样你之后的文章，就会进步得越快。因为在改的过程中，你会发现很多问题和解决的方法。修改的时候，我也推荐给你一个方法，是我在加拿大读高中的时候老师告诉我的。就是大声的把你的文章读出来，如果读的时候哪里容易卡壳，就说明这个地方可以改的更好。
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