军事理论是指与军队和战争有关的概念、范畴、原则和原则的体系。 以下是为大家整理的关于军事理论论文——论中国国防的文章8篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 军事理论论文——论中国国防【内容提要】《江泽民文选》科学总结了我军建军治军的宝贵经验，从宏观和战略上集中回答了我军建设和发展的一系列重大战略问题。深入研究和系统总结《江泽民文选》关于新时期国防与军队建设思想，对于推进国防和军队建设又快又好地发展具有重大的实践指导意义。
【关键词】《江泽民文选》/军队建设/根本指针
《江泽民文选》这部经典力作是当代中国马克思主义经典著作，是马克思主义中国化发展进程中的一件大事，也是中华民族发展史上一座新的里程碑。文选共收录了江泽民同志报告、讲话、谈话和批示等203篇，内容涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，系统总结了江泽民同志治党治国治军的新思想、新观点和新论断，其中有10篇文章集中论述了国防和军队建设，丰富和发展了毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想，成为新世纪、新阶段国防和军队建设的根本指针和科学指南。当前，深入学习和研究《江泽民文选》关于新时期国防与军队建设的新思想，对于推进国防和军队建设又快又好地发展具有重大的实践指导意义。
一、集中回答了时代对我军建设提出的两大历史性课题，努力走出一条具有我军特色的跨世纪发展道路
列宁曾经指出，只有首先估计到区别不同时代的基本特征，我们才能正确制定自己的策略。邓小平依据世界的形势和国际关系的格局，科学地揭示了和平与发展是当今时代的两大主题，正是从这个基点出发，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体突出地提出了“打得赢、不变质”这样两个党中央、中央军委对新形势下军队建设最为关注的重大课题，并为我军制定了实现跨世纪发展目标的战略思想和一系列国防与军队建设的指导思想、方针和原则。
虽然和平与发展已成为当今时代的两大主题，但国际关系中仍然有许多不确定因素。进入20世纪90年代，根据冷战结束后国际局势出现的新变化，以江泽民同志为核心的党中央作出“世界向多极化趋势发展，世界多极化趋向有利于国际局势总体上走向缓和”的判断，同时又指出，天下仍很不太平，战争危险依然存在，霸权主义和强权政治仍然是危害世界和平与稳定的主要根源。从世界近期几场局部战争看，当今世界，高新科技迅猛发展，导致战争形态、作战方式、军队体制和作战理论发生了巨大变化，并由此引发一场新的军事变革。如何迎接新的军事变革，打赢高技术条件下的局部战争成为摆在我军面前的历史性课题。从国内环境来看，社会主义市场经济和对外开放进一步向深度和广度发展，社会变革广泛而深刻;面对西方敌对势力的和平演变战略，社会上各种腐朽的思想文化和生活方式的侵蚀和影响，我军作为人民民主专政的坚强柱石和社会主义祖国的钢铁长城，如何有效抵御“酒绿灯红”，始终保持自己的优良传统，保持人民军队的性质和本色就成为我军建设的另一个重大课题。“打得赢、不变质”既是以江泽民同志为核心的第三代领导集体赋予我军的两大历史性课题，也是时代发展对我军建设和发展提出的客观要求，是加强我军革命化、现代化、正规化建设的根本指针，进一步指明了我军现代化建设在21世纪的基本发展方向。
二、确立我军跨世纪发展的战略方针，及时提出了进一步加强我军建设的“两个根本性转变”的战略思想
党的十一届三中全会以来，以邓小平为核心的中央军委依据国防战略环境的变化和全党工作重点的转移，作出了我军建设指导思想实行战略性转变的重大决策，它结束了我军长期所处的临战状态，使我军建设转到了和平时期的革命化、正规化、现代化建设上来，成为我军建设史上的一个重要转折和里程碑。20世纪90年代以来，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，根据国际形势的发展变化，为全面加强我军质量建设制定了新时期积极防御的军事战略方针。1993年1月系统提出了指导我军跨世纪发展的战略方针，要求“把未来军事斗争准备的基点放在打赢可能发生的现代技术特别是高技术条件下的局部战争上”[1](p.285)，明确了未来军事斗争的任务、作战方向、样式和规模，规定了军事斗争准备的基点、军队建设与国家经济建设的关系、军事战略指导等问题。它丰富和发展了我军建设的指导思想，是邓小平实行我军指导思想“战略性转变”的继续和发展，反映了当今世界军事革命的趋势和高技术条件下军队建设的规律，具有鲜明的时代特征，从而成为我军新时期训练、作战和建设的根本指导方针。
1995年底，为适应新形势的发展，切实贯彻新时期军事战略方针，江泽民同志又进一步提出了实现“两个根本性转变”的战略思想，即在军事斗争准备上，由打赢一般条件下局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争转变;在军队建设上，由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变。从“战略性转变”到制定新时期军事战略方针，又从新时期军事战略方针到提出“两个根本性转变”，两次认识上的飞跃，反映了以江泽民同志为核心的党中央、中央军委对邓小平“战略性转变”思想的坚持和发展，它不仅确立了我军跨世纪发展的战略思想，而且明确了我军未来军事斗争任务和指导原则，为全面落实军事战略方针指明了基本思路、奋斗目标和指导原则。在新时期战略方针和“两个根本性转变”的战略思想指导下，我军紧紧围绕“打得赢”这个主题，加大训练力度，加强战法研究，整体作战能力大大提高，这充分表明了江泽民同志关于新时期战略方针和“两个根本性转变”战略思想的正确性与科学性。
三、提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，促进了部队全面建设
建设一支强大的现代化、正规化的革命军队，是毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家为我军建设确定的总目标。江泽民同志担任军委主席后，为如何走出一条加强我军“三化”建设的道路殚精竭虑。结合我军建设的实际，在1990年12月全军军事工作会议上首次提出了“部队要做到政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”[1](p.140)的总要求。此后，在党的十四大、十五大报告中，江泽民同志都反复强调要按照这个总要求，积极推进军队的建设和改革，切实把教育训练摆到战略地位，全面提高官兵素质，把我军的革命化、现代化、正规化建设提高到一个新水平。
“五句话”的总要求既涵盖了邓小平新时期军队建设思想的核心内容，又是我军“三化”建设总目标的具体化;它不但各项要求都有特定的思想内涵，而且相互之间又是一个不可分割的思想体系。“政治合格”鲜明地体现了我军的性质和宗旨，是军队建设总要求的根本，影响和制约着其他几个方面。“军事过硬”是军队现代化的重要标志和我军战斗力的重要体现，只有实现军事过硬，我军才能圆满地履行人民军队的根本职能。“作风优良”和“纪律严明”既是军队正规化的目标和要求，也是军队现代化的重要保证和条件。“保障有力”是军队建设总要求的物质基础，离开了有力的后勤保障，我军建设的各项要求都将受到影响。江泽民同志提出的这“五句话”的总要求，是在总结新时期我军建设新经验的基础上，对邓小平新时期军队建设思想的重大发展。它寓军队建设的总目标于整个部队建设的过程中，具有总揽部队建设全局的指导意义，为加强我军全面建设提供了重要保证。这些年来，军委、总部围绕军队建设的总目标和总要求，通盘筹划和推进部队建设，使军队各方面工作得到较好的协调，“三化”建设迈出了较大的步伐，基层建设也得到了全面的加强。
四、提出把思想政治建设摆在全军各项建设的首位，开辟了我军政治工作的新领域
我们党的四代领导集体，都十分重视军队的思想政治建设。江泽民同志主持军委工作以来，根据国内外形势的发展变化和我军建设新的实践，提出“思想政治建设”这一具有时代意义的重大任务，强调必须把它摆在军队各项建设的首位，并从多方面对加强部队思想政治建设作出了系统的论述，进一步明确了新的历史条件下军队思想政治建设的地位、目标、任务、重点和原则，丰富和发展了毛泽东、邓小平关于军队思想政治建设的思想。
《江泽民文选》在关于国防和军队建设的论述中通篇贯穿了我军的思想政治建设。江泽民同志“五句话”总要求中第一位的要求就是“政治合格”;“三讲教育”中开篇讲的就是“讲政治”;1995年12月27日江泽民同志在一篇文章中专门论述了坚持党对军队的绝对领导问题。军队讲政治是关系社会主义前途命运和国家长治久安的重大问题，江泽民同志对这个问题，始终保持了高度的警觉。由于紧紧抓住坚持党对军队的绝对领导这个根本问题，因此，有力地抵制了国内外种种“军队非党化”“军队非政治化”和“军队国家化”等错误政治观点的影响，做到了始终在思想上、政治上同党中央保持一致，一切行动听从党中央的指挥。江泽民同志还强调，加强思想政治建设必须加强军队各级党组织的建设和各级领导班子的建设，在党委建设方面提出了“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的16字方针，要求领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气。党的十四大以来，总政治部委托国防大学先后举办了20多期全军高级干部轮训班和12期宣传理论干部轮训班，全军团以上干部轮训率达80%以上，我军的思想政治建设显著加强。在市场经济条件下，江泽民同志还要求军队要在精神文明建设上走在全社会的前列;对我军优良传统作出的十个方面的概括，以及提出“64字创业精神”“抗洪精神”等，都具有很强的时代气息;他还强调在思想政治建设中要充分发挥报纸、电台、电视、电影等大众传媒的作用，为新时期的思想政治建设指出了新途径、新手段，开辟了我军政治工作的新领域。
五、提出努力建设一支高素质干部队伍的思想，促进我军干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化
江泽民同志十分重视部队干部队伍和人才的培养，提出要把培养大批适应跨世纪发展需要的军事人才作为治军、建军的战略举措纳入军队建设的整体规划。江泽民同志尤其重视我军中高级干部队伍的建设，他先后14次来到国防大学，看望中高级干部班的学员，与他们亲切座谈并提出殷切希望。江泽民同志要求中高级干部要注重实际工作的磨炼，在实践中提高自身素质，同时，还要充分发挥院校培养干部的主渠道作用。江泽民同志特别强调实现科技强军、培养高素质军事人才，必须把教育训练放在优先发展的战略地位。他多次指出，要培养高质量人才，必须有高质量的院校，要高度重视院校建设[2]。他亲自过问军队院校体制编制，调整改革方案，推进军队院校教育的改革与发展。理论素质是干部素质的基础，江泽民同志对全军提出了“两个武装”，即用邓小平理论和高科技知识武装的要求。他要求我们的中高级干部，要拓宽知识面，不但要学习马克思主义理论，还要努力用人类创造的一切知识来丰富和提高自己。他说，做一名合格的政治领导者，哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学和科学技术等方面的知识都要学，特别要注重学习反映当代世界政治、经济、文化新发展的各种新知识，努力使自己的思想水平和知识水平适应时代的需要，要从总体上提高我军干部队伍素质。江泽民同志关于培养高素质干部队伍的思想有力地促进了我军干部队伍的革命化、年轻化、专业化建设，一大批能驾驭未来战争的跨世纪优秀人才正在涌现出来。
六、坚持从严依法治军，使我军建设逐步走上法制化、制度化的轨道
从严治军是我们党四代领导人一贯倡导的治军思想，是我军建设的一个重要原则。江泽民同志指出，各级领导要努力探索对外开放和发展社会主义市场经济条件下治军的特点和规律，以加强纪律建设为核心内容，依法从严治军。江泽民同志一再要求部队管理工作从思维方式到工作方法，都要来个彻底转变，更好地适应变化了的情况和形势的要求，提高依法从严治军的自觉性。他不仅深刻阐明了依法从严治军的意义，而且高度重视我军的法制建设工作。他主持军委工作以来，非常关注我军的建章立法，签发颁布了许多重要的军事法规和条令条例。十年来，军委用很大精力进行军事立法工作，制定和颁布军事法律12部，军事法规124件，军事规章2000多件。江泽民同志签署命令颁布了我军第一部《军事训练条例》《政治工作条例》《后勤条例》《武器装备管理工作条例和司令部条例》，以及新一代《纪律条例》《内务条例》和《队列条例》等。全国人大及其会制定并通过了加强军队和国防法制建设的相关法规，如《中华人民共和国国防法》《军事设施保护法》《香港特别行政区驻军法》《澳门特别行政区驻军法》等，形成了以《中华人民共和国国防法》为龙头，规范国防和军队建设各个方面的、相互配套的军事法律、法规体系，使我军的法制建设同国家法制建设相适应，各项工作进一步走上了条令化、制度化和规范化的轨道。
为把依法从严治军的各项要求落实到基层，江泽民同志还提出了加强部队管理，落实依法从严治军的一系列指示，要求部队严格按条令、条例和各项规章制度实施正规化管理，在“严”字上做文章，见行动;要求各级干部要注意摸索新时期带兵的特点和规律，不断提高管理部队的水平。他尤其强调依法从严治军要从领导干部和机关抓起，治军先治将，各级领导干部要带头遵纪守法，使依法从严治军的要求真正落到实处。依法从严治军标志着我军的管理已进入了一个新的阶段，是我党依法治国方略在军队建设上的重要体现。
七、提出加强军队建设不仅是军队自身的大事，也是全党、全国和全民的共同大事，以及全党、全民办国防的思想
在和平与发展已成为新的时代主题，国家以经济建设为中心的历史条件下，如何看待国防与军队建设的重要性，把它摆在一个什么样的地位，江泽民同志多次强调，一支强大的军队，一个巩固的国防，始终是改革开放和现代化建设的坚强后盾，是国家政权巩固、社会稳定、经济发展、人民安宁的可靠保障，号召全社会都要支持军队和国防建设。
怎样才能形成全党、全民办国防，使军队和国防建设有一个良好的社会环境，江泽民同志从思想教育、提高认识入手，强调要在党的统一领导下，大力开展以爱国主义为中心的全民国防教育，增强全民族的国防意识。为了解决地方高级干部的国防意识问题，江泽民同志亲自批示，在中央党校和国防大学实行军地干部交叉培训体制，研究有关国防建设的重大理论问题，在中央党校开设了当代中国国防的课程，把军事知识作为提高领导干部素质必不可少的内容。他强调，只要国家存在，就有国防，国防教育就要进行下去，要作为全民的终身教育来抓。他还联系其他国家的经验，提出必须通过立法来增强全民的国防观念，使全民尽义务法制化，全国各级政府、各行各业、社会各阶层都依法关心、支持军队和国防建设。全党全民办国防还体现在大力加强我国的国防后备力量建设上，江泽民同志提出，人民战争的思想什么时候都不能丢，要健全和完善国防动员体制，大力做好民兵、预备役工作，建设强大的后备力量。在各级党委、政府和军事系统强有力的双重领导下，新时期国防后备力量建设得到很大加强，形成了一个完整的国防领导组织体制，我军预备役部队建设取得了令人瞩目的成就，已成为一支诸军兵种合成的新型预备役部队。江泽民同志这一思想极大地提高了全民族的国防意识，使军队建设的发展具有更加广泛、深厚的思想基础。
八、提出全面贯彻“三个代表”要求，开创军队建设的新局面
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是我们党把马克思主义理论与中国实际相结合的最新理论成果，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。纵览《江泽民文选》三卷，“三个代表”是其中最具有重大和深远意义的核心用语。作为党领导下的人民军队，坚决贯彻执行党的理论、路线和纲领，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，是党对军队最基本的政治要求。江泽民同志指出，理论武装是长期任务，解放思想、统一思想的工作要长期不懈地抓下去。各级党组织都要把学习和贯彻“三个代表”要求作为思想政治建设的首要任务，继续下大气力抓紧抓好。要坚持理论联系实际，把“三个代表”的要求贯穿于部队党的思想、政治、组织建设的各个方面，落实到以军事斗争准备为龙头的各项工作中去。江泽民同志的要求，进一步为新时期我军建设指明了方向。全军部队把学习和贯彻“三个代表”要求作为思想政治建设的重要任务，进一步解放思想，坚持与时俱进，用创新精神学习创新的理论，在以“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动中，军队掀起了学习贯彻“三个代表”重要思想的高潮，通过举办各种学习班、组织下部队宣讲等各种形式，统一了全军部队的思想。各级党委注重结合部队建设实际，全面贯彻落实“三个代表”的要求，谋划和推进我军现代化建设，把改革创新精神贯彻到部队各项工作中去，收到了显著的成效。
从《江泽民文选》三卷中我们可以清楚地看出，江泽民同志主持军委工作以来，对新形势下军队建设的方针、原则和方法、步骤等作出了一系列科学的论述，深刻揭示了新时期国防与军队建设的发展规律，是指导我军进一步加强革命化、现代化和正规化建设的思想武器，是推进我军跨世纪发展的科学指南。
【参考文献】
[1]江泽民文选(第一卷)[M].北京：人民出版社，2006.
[2]江泽民.努力造就大批能担当历史重任的优秀干部[N].解放军报，1995—11—29.
第2篇: 军事理论论文——论中国国防摘要：20xx年后，我国周边的国际形势骤然恶化，国内诸多不安定因素也随之显现。我国的新一届政府自换届也开始面临着内忧外患的严峻形势。如何应对敌对势力、分裂势力的挑战已然成为我国政府亟须解决的问题。而解决这一问题的主要群体，我国国防事业的未来中坚力量——当代大学生，他们国防意识的重要性在这种新形势下尤显重要。因此，我们有必要对当代大学生的国防意识现状作深入调查，从中发现问题并及时找到对策，从而不断地增强当代大学生的国防意识、忧患意识。
关键词：新形势;大学生国防意识;现状;对策
近年来，随着美国全球化战略不断深入，我国的国防安全形势骤然紧张，在这样的新形势下，作为我国国防事业未来的中坚力量——大学生的国防意识尤显重要。而这一切的前提在于我们对当代大学生国防意识的总体情形有个准确的认识。本文中笔者以在浙江树人大学的调研为基础，对我国当代大学生国防意识的现状作了细致的总结，对大学生国防意识的现存问题作了深入的分析，同时对于问题的解决进行了针对性的对策建议。
一、我国大学生国防意识的现状调查
为了理清我国当代大学生国防意识的现状，笔者以浙江树人大学2012级新生为对象，对其国防意识进行了一次问卷调查。分发问卷总数500份，回收500份，有效问卷483份，有效率达96.6%。
1.国防时事的关注度。对于这块内容的调研，笔者在问卷中通过两个提问来进行：一为学生对于国防事件的关注度，二为学生关注国防事件的渠道。数据统计的结果显示：经常参与国防时事讨论的学生在参与调研的学生中的比例为22.7%，较少参与的为43.2%，偶尔参与的为34.1%。而学生关注国防事件的渠道，主要是通过网络的为72.4%，通过书籍报纸的为16%，通过他人的为9.5%。
2.国防知识的认知度。对于这块内容，笔者在问卷中设计了几个问题：(1)中国近代发生的爱国事件;(2)新中国成立后发生的与我国相关的战争;(3)当今我国军区的现存数量。这几个问题分别针对古代、近代、现代、当代的国防知识，数据统计的结果显示：选对于近代爱国事件这一主题选择正确的仅为11.9%;对于新中国建立后发生的战争次数选择正确的仅为13.4%;正确说出我国当今军区数量的学生仅为23%。
3.防意识的认可度。笔者在问卷中设计了几个问题：(1)大学生自身国防意识的重要性认识;(2)大学生对高校国防教育的必要性认识;(3)大学生对投身国防事业的积极性调查。数据统计的结果显示：有31.3%的学生认为大学生具备国防意识很重要，52%的学生认为重要性一般，16.6%的学生认为大学生的国防意识可以忽略;对于高校国防教育，有42.2%的学生认为对于自身有益，另有35.5%的学生认为应当进一步加强，其余22.3%的学生认为大学国防教育可有可无，意义不大;对于投身国防的态度，有37%的学生态度积极，有25.9%的学生持否定态度，另有37.1%的学生持观望态度。
二、我国大学生国防意识现存的问题及成因分析
1.对国防时事的关注度缺位。在此次调研过程中，我们遗憾地发现只有22.7%的学生平时经常关注国防时事，而绝大多数的学生平时缺乏对国防时事的关心。究其成因，首先得归咎于社会大环境的影响。其次，大学生关注国防时事的途径单一也是造成这一问题的重要原因。很多大学新生和网络接触的也不多。除了网络之外，其他使得大学生与外界保持联系的沟通渠道对于国防时事宣传力度不够同样导致了当代大学生对于国防时事关注度缺位的问题形成。
对国防知识的认知度低下。对于当代大学生国防知识认知程度的现状，笔者进行了自古到今全面细致的调查，结果同样不容乐观。许多学生对于应当掌握的国防知识认知度低下。一方面在人员数量上满足不了国防教育的要求，另一方面在人员专业素养上跟不上日益变化的国防时事的需要。很多大学生在校就读期间根本就没有接触过国防知识的专题讲座。此外，许多大学生在主观上也存在着缺乏学习兴趣的现实问题。
2.对国防意识的认可度不足。随着我国经济的高速发展，人民生活水平的不断提高，一些学生在拜金主义、享乐主义等错误思想的支配下，沉浸于安乐奢靡的生活中，他们认为战争的威胁、敌对势力的存在都是子虚乌有、天方夜谭的事情，从而在内心深处对于国防意识存在着强烈的抵触情绪。除此之外，在改革开放的浪潮下，个别学生在西方资本主义价值观的影响下，产生了崇洋媚外的不良心态。在他们心目中，但凡是西方的事物都是好的，国家利益、民族利益都是次要的。这些错误的思想、消极的情绪、媚俗的心态都是当代大学生对国防知识认知度不足的重要成因。
三、增强我国大学生国防意识的对策建议
1.丰富国防时事的宣传途径。针对当代大学生在国防时事方面缺位的问题，笔者认为应当丰富国防时事的宣传途径。在加强网络宣传力度的同时，对于大学生上网不便的特点，高校可以适当地丰富国防时事的宣传途径以便在一定区域内营造一个国防时事的良好氛围。
2.加强高校国防教育的普及力度。高校要改变对国防教育的固有认知，深刻领会高校国防教育的重要意义。在课程设置上进行合理的安排，将国防教育在整个高等教育体系中提升到一个崭新的高度。在师资力量的配备上，大学可以根据自身的实际情况，采取“请进来，走出去”的方式，革新国防教育师资力量的培养模式，建立起一支数量足，水平高，结构优的师资队伍。
3.端正当代大学生的主观认识。对于当代大学生国防意识认可度不足的现象，笔者认为应当着力于端正大学生的主观认识。这需要高校加强对当代大学生价值观的正确引导。使学生明白人生的真正意义在于奉献社会，而非一味享乐。而奉献社会这一价值观的核心内涵要求学生养成高度的社会责任感。国防意识是社会责任感的重要组成部分，而社会责任感是国家利益层面的典型表现。通过这种循序渐进的方式，可以使得大学生端正自身的主观认识，自觉地抵制错误思想、媚俗心态的不良诱惑，积极主动地提高自身的国防意识。
参考文献：
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[2]于蕾，于凯峰.论有效加强大学生国防教育的途径[J].科技论坛，2007，(4).
[3]卞卡.当代大学生国防观念调查及对策[J].大学生时代，2006，(10).
[4]粫国荣，黄丽侠.工科大学生国防意识的现状分析及思考[J].淮海工学院学报，2009，(1).
[5]周学益，孟庆瑞.当代大学生国防观念状况分析与对策[J].湖北大学学报，2000，(4).
第3篇: 军事理论论文——论中国国防摘要：近几年来随着中印两国双边合作贸易和高层领导人互访的增加，两国关系明显改善。但中印边境地缘环境复杂，领土争议长期悬而未决，可能导致武装冲突的各种潜在的危机爆发点依然存在。特别是今年印度积极通过发射间谍卫星、购买雷达、修建机场、部署新型战机等加强其实控线地区的防空能力，对中印边界地区进行监控，这给中国带来了新的战略威慑，使中印关系趋于敏感。
关键词：核武器;军事投入;监控;威慑
一
自独立以来，印度就谋求占据英国在南亚和印度洋地区曾占据的主导地位，奉行地区性扩张战略，将核威慑作为对包括中国在内的世界大国实施威慑的手段。印度长期保留其核抉择，并在1998年5月不顾国际社会的反对连续进行了5次核试验，明确要求国际社会承认其核国家地位。为了牵制中国，曾一度与中国、俄罗斯等国反对美国部署国家导弹防御系统(NMD)和战区导弹防御系统(TMD)的印度一改初衷，转而支持美国的国家导弹防御系统和战区导弹防御系统，这对中国的军事策略产生了极大的消极影响。在进行核试验的
同时，印度还完成了射程达2500千米的中程“烈火”导弹携带核弹头的试验，其命中精度可达300米。但印度似乎并不满足于此，现正加紧研制射程达250千米的短程地地“普利特维”导弹和射程达5000千米的洲际弹道导弹。这些导弹的射程完全可以覆盖包括中国在内的印度周边国家，并对其发挥战略威胁作用。印度当前已有能力建造破坏力与世界主要核大国相当的核武器，提升其核战略防御能力。今年9月新德里高级原子能官员就曾表示，印度已建成20万吨当量的核武器，而此前宣称印度1998年核试验是个败笔的印度核专家桑塔纳姆以“来自中国的核威慑”为由要求政府重启氢弹核试验，可见其志不小。
二
印度虽自去年来受到国际金融危机的不利影响，但一直没有放松军事实力建设，并采取了一系列重大举措，要圆军事强国梦。今年8月印度国防部宣布在接下来的5年内政府会发出多达300亿美元的军事合同，作为一个发展中国家，如此巨大的军事投入足以引发其周边国家对于自身安全的重新考虑。同时，这一举措也凸显出印度当前的军事策略。印度现正积极建设三位一体的情报网和加强其他各方面的军事建设。在海军方面，印度主要进行核潜艇和航母实力建设。印度在建造第一艘可起降30架左右战机的常规动力航
母的同时花1亿美元请俄罗斯为其改装航母,届时印度将拥有两支航母作战群，成为在海上展示实力的坚固堡垒。空军方面，印度追求洲际远程作战能力。今年6月印度空军司令奈克表示，印度空军已决定从美国购买10架C-17大型运输机，以加强空中远程机动作战能力。该飞机是美国空军现役主力，最大航程可达9000多公里。一旦需要，它随时可改装成远程轰炸机，执行常规作战或核战任务。印度的军事强国梦不能说不强烈。
三
印度对中国实行威胁防御战略。印度在大肆散布“中国威胁论”的同时，在中印边境建立了大纵深立体化的防御体系，屯兵达20万余人，始终保持着局部地区的兵力优势。此外，今年印度陆军还往中印边界的一些敏感地区增派兵力，以确保对中国的有效威慑。印度政府独立后继承并发展了“前进政策”，逐渐把其行政管辖范围向北推进到所谓的“麦克马洪线”。“麦克马洪线”和“外线”之间涉及约90000平方公里的争议领土。1962年中国取得了“中印边境自卫反击战”的胜利后，争议中的90000平方公里土地仍交由印度政府掌控。这也是目前中印双方对该地区的实际控制情况。印度政府除了向该地区大量移民外，还加强了该地区的军事实力部署，加大公路等基础设施建设力度，以提高兵力投放
速度。如今年1月21日印度政府就批准了在边境地区修建73条公路。中国政府明显已认识到其威胁性。“墨脱公路”的建设正说明了这一点。印度还加强了对中印边界地区的监控。今年4月印度发射了一颗可对边境地区目标进行全天候红外侦查的间谍卫星，并计划部署7颗导航卫星，为陆军在边境山区活动提供强有力支援，误差范围仅为20多米。印度空军已部署由苏-30战斗机改装的侦察机和以色列制造的空中预警机。
其中，苏-30侦察机可对边境对方一侧300公里范围内的地面目标进行红外拍摄和很大范围的有效打击。不仅如此，印度正在中印、印巴边境加紧部署新型轻量级雷达，以增加对印巴边界、中印边界地区的监控能力。目前，印度空军在藏南争议地区新建的机场已投入使用，并已在此部署十几架重型直升机，主要用于支援部队的运送。为适应新形势的变化，印度将中印边境驻扎的军队、装备部署方式进行重新审查，并将很快做出调整。
截至目前，印度不仅具有一定规模的核武器.还致力于军事实力的建设和边境地区的监控,并已具有明显成效。印度在边境地区的许多战略部署甚至可以说直接为中国量身定做，具有很强的针对性，这对中国的西南边防产生了极大的消极影响。虽中印在军事、经济等方面的实力均有一定差距，但其当前的军事策略给中国带来的威胁同样不容忽视。
参考文献：
[1]随新民：《中印关系研究》世界知识出版社20xx年版
[2]张敏秋：《跨越喜马拉雅障碍》重庆出版社20xx年版
[3]《参考消息》20xx年12月-20xx年11月
第4篇: 军事理论论文——论中国国防国防建设是指国家为安全利益需要，提高国家国防能力而进行的各方面的建设。它是国家建设的重要组成部分。国防是国家生存和发展的保障。俗话说“兵可以千日不用，国不可一日不防”，有次可以看出国防的重要性。自古以来，国家的防务在各个朝代都是国家建设的重中之重，国家的疆土、人民、财富和文物没有相应物理的保护，就不会有安全的保证，经济不会有持久、健康的发展，民族的尊严会受到损伤，国家的疆土会遭到践踏，国家的主权将被剥夺。建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主意和谐社会的重要保障。关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的 责任。
国防是国家生存和发展的保障。国防,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动,它是随着国家的产生而出现的。中国是一个有着几千年国防传统的国家,从几千年前夏王朝的出现到我们今天中华人民共和国辉煌的成就,国防的发展脚步无一不印证着一个道理：国无防不立,民无兵不安。
一、国防的含义
中国奉行防御性的国防政策。中国把捍卫国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是：维护国家安全统一，保障国家发展利益;实现国防和军队建设全面协调可持续发展;加强以信息化为主要标志的军队质量建设;贯彻积极防御的军事战略方针;坚持自卫防御的核战略;营造有利于国家和平发展的安全环境。
根据国家安全需求和经济社会发展水平，中国实施国防和军队现代化建设“三步走”的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。这一战略构想主要包括：推进国防和军队信息化、统筹经济建设和国防建设、深化国防和军队改革、走跨越式发展的道路。
这一方针立足打赢信息化条件下的局部战争。加快建立适应打赢信息化条件下局部战争的作战力量体系。这一方针注重遏制危机和战争。中国始终奉行不首先使用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略，不与任何国家进行核军备竞赛。这一方针着力提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，以增强打赢信息化条件下局部战争的能力为核心，提高维护海洋、太空、电磁空间安全和遂行反恐维稳、应急救援、国际维和任务的能力。这一方针坚持和发展人民战争的战略思想。始终依靠人民建设国防、建设军队，实行精干的常备军和强大的后备力量相结合，增强国家战争潜力和国防实力。
二、国际形势
冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。”多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡，制约超级大国的霸权，从而为全球的和平与发展创造了必要前提。经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体;经贸投资和跨国公司的活动，使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。国际形势继续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代主题，国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素有所增加。
首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。
其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军事变革的加速发展，世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。
最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。非传统安全威胁具有跨国性、流动性、复杂性、隐蔽性和突然性等特点，已成为影响世界安全与稳定的重要因素。
三、国防建设
根据国家安全需根据国家安全需求和经济社会发展水平，中国实施国防和军队现代化建设“三步走”的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。这一战略构想主要包括：
1、国防和军队信息化，积极推进中国特色军事变革，科学制定国防和军队建设战略规划、军兵种发展战略，20xx年前打下坚实基础，20xx年前基本实现机械化并使信息化建设取得重大进展，21世纪中叶基本实现国防和军队现代化的目标;
2、统筹经济建设和国防建设，国防建设要兼顾经济社会发展需要，坚持军民兼容互利，提高和平时期国防资源的社会利用效益;
3、深化国防和军队改革，争取到20xx年形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式;
4、走跨越式发展的道路，坚持以机械化为基础，以信息化为主导，加快机械化和信息化复合发展。坚持科技强军，发展高新技术武器装备，实施人才战略工程，开展信息化条件下军事训练，全面建设现代后勤，切实转变战斗力生成模式。
四、军事思想
中国军事思想是中国社会各个历史时期，各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识，包括战争观、国防观、作战思想、建军思想、谋略思想、军事发展哲学等，是中国各个历史阶段的战争和军事实践经验的理论概括。
中国军事思想是人类军事思想的组成部分，具有军事思想所共有的阶级性、时代性、对抗性和实践性。然而，中国军事思想毕竟根植于中国特有的社会土壤，吸吮着中国特有文化营养，反映了颇具中国特色的军事实践。因此，中国军事思想相对于世界上其他军事思想而言，总体上又有自己的显著特征。
小结:人类历史，是一个演绎着战争与和平悲喜剧的巨大舞台，而国家的崛起和民族的振兴，则是贯穿于一幕幕起伏跌宕、蔚为壮观的话剧中最为激动人心的的主题。进入21世纪，经过20多年改革开放的中国绘制出建设小康社会的新蓝图，中华民族正以不可阻挡之势走上伟大的复兴之路。中国，再次成为历史聚光灯下一个鲜活的主角，全世界所瞩目。
第5篇: 军事理论论文——论中国国防摘 要：毛泽东军事思想，是马克思主义军事理论与中国革命战争实践相结合的产物，是人民军队长期作战与建军经验的理论结晶和克敌制胜的法宝。
关键词：毛泽东军事思想 实事求是 群众路线 独立自主 实践经验
一、毛泽东军事思想的科学概念
毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分，是由中国化的马克思列宁主义军事思想，是中国共产党集体智慧的结晶。所以，毛泽东军事思想同毛泽东思想一样，是有特定的内涵的。根据党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想所作的科学定义，已经把毛泽东思想与毛泽东的思想这两个概念作了明确区。
因此，我们必须严格按照中央决议的精神，正确使用毛泽东军事思想这个概念，而不应该将毛泽东的军事思想与毛泽东军事思想这两个概念混同使用，甚至将它们等同起来。
二、毛泽东军事思想的三个基本点
(一) 实事求是是毛泽东军事思想的精髓
实事求是是毛泽东军事思想的精髓，是毛泽东军事思想最突出的基本点。毛泽东指出“我们不能要求事实上的常胜将军，这是从古以来就很少的。……那就是熟悉敌我双方各方面的情况，找出其行动的规律，并且应用这些规律于自己的行动。”[2]这里所说的“敌我双方各方面的情况”，就是“实事”，所谓“熟悉”和“找出”就是“求”，“其行动规律”就是“是”。显然，这种方法就是一切从实际出发、实事求是的方法。
毛泽东认为，作为一个战争指导者，研究和指导战争必须从敌我双方各方面的情况出发，探索战争的客观规律，并且按照这种客观规律去指导战争。不同的战争有不同的规律，在研究一般战争规律的同时，更重要的是结合当时的战争实际，研究特殊的战争规律。例如：在第二次国内革命战争时期，分析了中国社会政治、经济发展不平衡的特殊条件，分析了敌人的强大和红军的弱小，分析了共产党领导的土地革命与战争的关系等。总结出中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路。
毛泽东军事思想之所以能够指导中国革命战争取得胜利，正是坚持了实事求是的基本原则，继承了马克思主义军事科学的基本原理，结合中国革命的具体实践，形成了一整套适合中国国情以及符合中国革命战争实践的军事理论。
(二) 群众路线是毛泽东军事思想的核心
群众路线是毛泽东军事思想的核心，具体体现在人民战争思想方面。毛泽东把人民群众是历史的创造者这一马克思主义的基本原理运用到战争领域，确立了在中国共产党领导下，最大限度地动员、组织、武装、依靠群众进行人民战争的伟大思想。他明确的指出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”[3]深刻地阐述了革命战争对人民群众的依赖关系，揭示了人民战争思想的真理所在。
为了最大限度地动员、组织和武装广大人民群众积极参加人民战争，必须向群众做宣传，把革命战争的政治目的，和为达到这一政治目的所采取的方法、步骤和政策告诉全体军民;必须武装人民群众，在战斗与生产相结合的原则下，协同军队或独立地进行作战。在政治上，使得敌人处于完全孤立无援的地位，在经济上，给我军源源不断的供给人力、物力、财力。正是由于人民群众的强大后方支持，才使得抗日战争、解放战争取得伟大的胜利。
人民战争是毛泽东军事思想的核心，是我们克敌制胜的传家宝，是团结和动员广大军民走向胜利的伟大旗帜，也是毛泽东军事思想的一个最重要的基本点。
(三) 独立自主是毛泽东军事思想的基础
独立自主是毛泽东军事思想的一个基本方面。独立自主要求，不论进行革命还是建设，都要从实际出发，走自己的路，依靠自身的力量去争取胜利。毛泽东认为，中国革命战争要靠中国同志去了解战争的特点和规律，去争取中国革命战争的胜利。他在军事问题上多次精辟地论述独立自主、自力更生的思想，指出：“我们的方针要放在什么基点上?放在自己力量的基点上，叫做自力更生。……我们能够依靠自己组织的力量，打败一切中外反动派。”[4]
在毛泽东全部的军事实践活动中，始终坚持独立自主。如在抗日战争爆发后，提出了我党领导的军队实行“独立自主的山地游击战”的基本战略原则。抗日民族统一战线形成后，毛泽东为我党正确的制定了统一战线中独立自主的方针，在斗争中坚持有理、有利、有节的策略原则，从而巩固和发展了抗日民族统一战线，保证了中国共产党对中国抗日战争的领导。
实事求是、群众路线、独立自主作为毛泽东军事思想的基本点，相互联系，不可割裂，自始至终贯穿渗透于毛泽东军事思想的各个方面。
一、毛泽东军事思想的成功实践给中国军事变革带来的启示
(一) 坚持与时俱进、改革创新
毛泽东是伟大的马克思主义者，善于从历史、现实和未来的联系中把握时代发展的趋势，坚持与时俱进，使党领导的各项事业走在时代发展的前列，始终保持着蓬勃的生机和活力。在毛泽东领导下，解放战争刚刚过去，我军就不失时机地转入了现代化建设，先后成立了海军、空军以及各兵种的领导机关，逐步由单一兵种向诸兵种合成军队过渡。以超乎寻常的胆识和气魄作出了发展中国自己的原子弹事业和航天事业，研究原子弹和导弹的战略决策。这个富有远见的决策，使中国不仅拥有了强有力的战略威慑和战略反击力量，而且在世界上先进军事技术领域占有了一席之地。从这些重大的军事决策上，我们可以感受到毛泽东对时代精神的深刻洞察力和前瞻的战略目光，以及他永无止境的创新精神。
当代世界新军事变革势头强劲越来越清楚地表明这场变革的实质和核心就是信息化，人类社会的战争正在从工业时代的战争向信息时代的战争转变，工业时代的机械化军队正在向信息时代的信息化军队转变。积极推进中国特色军事变革，我们要发挥毛泽东勇于迎接时代挑战的革命精神，坚持与时俱进，改革创新，在变革中求发展，不断把军队建设推进到新的发展阶段。
(二)必须走中国人自己的道路
毛泽东把马克思主义普遍真理同中国实际相结合，形成具有中国特色的马克思主义军事理论——毛泽东军事思想。毛泽东坚信马克思主义是科学真理，但他始终认为中国革命战争的规律要由中国人自己来办，战争规律要由中国人自己来认识。指导中国革命战争，必须尊重一切带有普遍性的军事规律或军事理论，但更重要的是要善于从自己的实践经验中来考证这些结论，取其精华，去其糟粕。坚持独立思考，独立自主地开辟属于自己的前进道路。
走出这样一条道路，首先就需要发扬毛泽东所一贯倡导并身体力行的解放思想、大胆探索、勇于实践、开拓创新的革命精神。我们要向发达国家军队学习，但是绝对不能迷信发达国家军队的经验，一定要学会自主创新，要重视自己的实践经验，敢于走自己的道路。所以，我们要实事求是、一切从实际出发，把马克思主义普遍真理与中国实际相结合，根据自己的情况借鉴他人的经验，凭着自己的智慧和力量，开辟出一条切合中国实际情况的建设信息化军队的道路。(作者单位：四川师范大学政治教育学院)
注释：
① 《毛泽东军事文集》第一卷.第759页.
② 《毛泽东选集》第一卷.第178 页.
③ 《毛泽东选集》第一卷.第136页.
④ 《毛泽东选集》第二卷.第1132页.
参考文献：
[1] 李佩良.关于毛泽东军事思想的萌芽、产生及科学概念之我见.[J]南京政治学院学报.1999年第4期.
[2] 王晋林.论毛泽东军事思想的基本点.[J]甘肃理论学刊.20xx年9月第5期.
[3] 肖裕声.毛泽东军事思想与人民军队跨世纪建设.[J]军事历史.20xx年第6期.
第6篇: 军事理论论文——论中国国防摘要：军事是国家发展的有力基石，正是因为它的地位极其重要，所以才需要强大资本的介入。基于此，本文首先分析军事人力资本“套牢”现象，再提出改革管理模式和优化管理任务两种途径强化对军事人力资本的管理，从而更好的利用军事人力资本，实现军事人力投资效益最大化。
关键词：人力资本;套牢;投资效益
一切资本中最有价值的莫过于投在人身上面的资本。面对新军事变革和信息化战争的严峻挑战，我军实施人才战略工程，不断提高广大官兵的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质和身体心理素质，努力培养大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才。但是军事人力资本套牢问题一直存在，对此要加强对军事人力资本的管理，实现投资效益最大化。
一、军事人力资本“套牢”
套牢这个词最开始出现在股票市场，主要是指在进行交易时会遭遇到的风险。关于套牢，专业人士还将它进行了区分。从套牢诞生的意义来看，它与经济有着密不可分的联系。
“套牢”在军事上的意思是在军队和军人之间分配好足够的投资资本，使两者之间能够达到合理的平衡。军事资本也存在着“被套牢”的现象。有从事相关方面的专业人员，曾经调查过军人在服役期间的投资行为。从调查结果来看，这些经过专业培训的军人，他们在投资的时候喜欢通用型的人力资本。这种资本的风险比较小，而且难度不高。但这也就导致了军事上的人力资本投资“被套牢”，无法获得足够的流通空间。资本如果被固定在一个地方，不经过流通的话，没有办法发挥出它应有的价值。尤其是近几年的资本已经慢慢的从军用领域转移到民用领域，它的巨大价值正在逐渐丧失或者减少，最后就会导致在军事方面，专用性投资不够，可支配的资本资源较少。同时还存在另一个弊端，就是专用与通用的投资结构无法达到应有的平衡，对经济产生极大的影响。
二、管理军事人力资本的途径
（一）改革管理模式
军事人力资本投资理应与时俱进，管理模式也应该随之变革。人力资本的可变性主要表现在其内在的质与外在的量两个方面。为优化军事人力资本投资，我们应该同时革新两个层面的管理模式，双管齐下。
1、发挥人的主观能动性
资本的质是人力资本的内在要素，也是可变性最大的要素。内在的质主张充分发挥人的主观能动性，提升个人素质，从而提高军队整体水平。常规的制的管理，主要是指采用比较现代化的管理手段，对人的心理、思想、行为等三个方面进行有效的控制。这里的三个方面，包括个人和整体，各方面都要被管理，才能使整体有条理。延伸到军事上，便是组织要对资本的质量进行严格控制，不正确的资本不允许进入此领域的市场。被允许进入的资本，会投资到各个方面，不管是对军人还是对军队都有影响，能让他们对自己提出更高的要求。
2、掌握人力物力的平衡
资本的量是人力资本的外在要素，在管理时会比较麻烦，相较于改革质的层面的管理模式，人力资本外在要素的管理更加复杂，不太容易统一，对资本的量进行管理，必须依据外在人力和物力的变化，对人力进行相关的培训，提升其整体能力，使其能够和物力合理匹配。只有达到最合适的平衡度，才能够使人与物充分发挥出它们应有的效应。在军事领域中，把握好人力和物力的平衡也是十分重要的。例如，在军事领域，各个国家都攒足力气前进，国际上总会出现新型武器。我国为了更好地研制武器，就必须要得到资本的支持。人员也要进行培训，获得当前的国际军事新知识，如此就可使军队资源与武器资源能够保持有机结合，增强我国的军事实力。所以我们要根据时代因素，对资本的量进行管理，根据物力的变化，对人力进行相关的培训，再随着人力的进步，不断加快物力的更新迭代，使人类能够和物力合理匹配，达到天人合一的境界，提升军队整体实力。
（二）优化管理任务
根据国家发展的战略需要，必须制定相关策略，对军事人力资本进行合理的配置，从而激发军队的积极性，提高他们的军事能力，最后推动国家的军事发展。关于如何优化管理任务，具体如下：
1、完善计划配置
合理的计划配置有利于保证国家随时随地有充足的军事人才，因此相关人员必须完善计划配置，在招揽人才时进行更多资源配置，比如计划有福利的活动，吸引军人的参与;给出相当丰厚的薪酬，来招聘新的人才。只有不断吸引新的力量，为国家军事注入新的活力，才能够满足国家军事发展的需要。主要吸引人才的方式就和薪酬有关，如果没有足够的军事资本储备，就无法给前来应聘的人才足够好的待遇，那么他们就不会愿意加入。
2、注重潜力发展
如果投资项目没有足够的潜力，那么就不会有任何资本的介入。国家的军事人力资本实力雄厚，但也需要做出相应的成绩，才能够获得更多的流通资金。而成就主要就体现在军队的实力上。国家不断研制出新型武器，军人在战场上不断立功，这些都能够体现出一个国家的强大。从经济上来说，投资这种项目，就会稳赚不赔。那么便会出现资本争相进入军事领域市场的现象，在这种情况下，人员对军事人力资本要进行合理的规划，同样也要考评资本的潜力发展，以便专用性视角下军事人力资本投资能达到收益最大化。
3、準确协调关系
资本与人力之间总存在着一种非常微妙的关系。充足的资本可以激发人的潜力，也可以推动企业长足进步，知识人士也能充分利用资本来实现企业的发展。尤其在军事人力资本投资上，介入的资本数额往往比较大，投资的数目也比较大，一旦出现问题，影响是非常恶劣的。但这两者又缺一不可，唯一能够做的只有协调两者的关系，达到用资本促进军事人力发展的目标。
军事领域的人力资本相对来说会更加复杂一些，与一般企业的人力资本有很大的差别。为了获得更高的投资效益，都必须要注重整体效益的增长，加强军事人力资本的管理。
参考文献：
[1]曹斯蔚.人力资本理论研究综述[J].时代金融，2017，（14）：246-247.
[2]梁斯琴格日勒.军事人力资本理论研究综述[J].西安政治学院学报，2015，（01）：59-61.
[3]李波.近年来军事人力资本理论研究综述[J].南京政治学院学报，2012，（02）：119-121.
第7篇: 军事理论论文——论中国国防摘要保障工作是野外軍事训练中密不可分的部分，随着实战化要求的不断提高，在做好保障野外训练工作的同时，也应转变思想，提高保障能力，使保障工作向实战化靠拢，通过保障野外军事训练，磨炼保障能力。
关键词野外训练保障工作
中图分类号：E237文献标识码：A
兵马未动粮草先行，保障工作在军事行动中十分的重要，在新学员野外军事军事训练中，参训学员人数众多，加之指导教员，连队干部，摄影，医疗等人员，将形成一个过千人的队伍，为保障队伍野外训练的质量和参训官兵的安全，确保训练任务圆满完成，真正做到有备无患，保障工作有许多需要研究的地方。
1教学训练保障
新学员野外军事训练是一项教学活动，教学活动就有教学内容和与内容相应的教学器材，这就需要保障部门在相应的时间将准备好的器材运输到指定的地点，野外装备保障是训练效果转化为战斗力的重要因素，在新形势下装备保障实战化是实战化训练的实践要求，也是装备保障向能打仗、打胜仗聚焦的重要环节，推动装备保障实战化训练水平的提高。
（1）教学器材保障。训练者所需教学器材由教学系根据实际教学安排提出需求，教学保障单位制定保障计划，核算保障经费并组织保障。在以往的训练中，组织部队进行野外训练时，重点关注的是新生的训练情况，对装备保障的训练关注度不够，装备保障部门对野外装备保障训练的意识比较欠缺，现场检查指导力度不够，只是训练前简单的把器材运输过去，训练结束把器材运输回来，弱化的对野外装备保障的训练，也没有器材的维修保障训练。
（2）通讯保障。由相关部门制订通讯保障计划及呼号联络表，负责下发通讯器材并组织保障。对讲机保障至排，各梯队按建制单位数自行领取;教学指导组根据实际需求自行领取。除了对讲机外还应采取多种通信手段，在注意保密的情况下，灵活多变的进行通信，确保各种指令按时传达。
（3）教学素材摄像保障。相关部门指导人员组成纪实录像片制作班子，拟制好拍摄脚本，搞好录像片摄制，制作纪实录像片。
2政治工作保障
野外军事训练中的政治工作是十分重要的，一方面通过政治宣传，提高新学员的政治思想觉悟，保障训练士气;另一方法，通过沿途的宣传，弘扬我军文明之师，威武之师的光荣传统。政治保障工作由政治工作相关部门拟制政治工作保障计划，核算保障经费并组织保障，指导新训团制作野外军事训练所需的器材标语、开展好战地文化活动，指导新闻部门开展好文字、摄影、摄像和新媒体等宣传报道工作，配属宣传车一台实施伴随保障，指导做好训练任务中政治工作，组织实施及考核评估等工作。还可以采取树立典型的方法，典型就是旗帜，就是榜样，就是力量。野外军事训练环境复杂，新学员经受的考验多，承受的压力大，更需要典型的示范，激励先进鼓舞后进。在树立典型的过程中，应注重感染力，避免“高、远”的问题，发挥好训练尖子、技术能手的感染和引领作用，使之引导和推动野外训练深入开展。既要重视冲在前面、素质全面过硬的训练尖子，又不可忽视单项有特长突出、政工、后勤等人员，防止选树典型的面过窄过少，可以从一些平凡的小事寻找，能把平凡的工作干好就是不平凡，能把普通的技能炼精就是不普通，政治机关要站在全局抓好筹划指导，区分不不岗位、不同层次树立好典型，在某一方面有闪光点，就应及时树立为典型，切实让每个学员都有可供学习的榜样，个阶段都有进步参考的对象，切实把典型树立起来，把工作落到实处。
政治工作中还有比较重要的一点就是做好思想工作。在信息化时代背景下，影响学员思想的因素明显增多，特别是野外训练强度很大，新学员身体和心理承受负荷重，不同的新学员反映往往差异很大，主要是因为学员来源广泛，有部队学员，也有青年学员，即使是青年学员家庭环境也有很大的差别。有的学员生活自理能力非常差，有的学员心理素质很差，这都需要我们及时的发现问题，并进行积极的引导和帮助。
3后勤保障
保障工作中不容忽视的一块就是后勤保障工作，后勤保障是组织实施经费供应、医疗救护、交通运输等各项的专业勤务保障。野外军事训练对后勤的依赖性越来越大，后勤保障作为军事后勤的中心工作，作用在于运用物质力量和技术手段，及时、准确地保障武装力量作战，巩固和提高部队战斗力，保证各项训练任务的完成。后勤保障的一般原则是，立足实际，适应需要;力争主动，避免被动;保障的方式，主要是按部队建制保障，或按区域保障。
（1）车辆保障。由相关部门部门指导实施保障，保障指挥越野车、教学用越野车、大客车、医疗救护车等。
（2）伙食保障。由供应保障部门指导实施保障，制订保障计划时，应依据相关制度规定，适当提升保障标准，搞好伙食搭配，每日午餐是干粮或携带单兵自热食品。
（3）卫勤保障。由相关部门指导医疗相关单位，拟制卫勤保障计划，组建医疗保障小组，携带足量常规药品（多配备防蛇虫、防中暑药物）及医疗设备随医疗救护车实施伴随保障。
（4）场地保障。在行军过程中，一般小休息可以在路边休息，但大休息需要一块较大的场地，会借用到民用场地，需要保障部门提前和地方单位或私人提前做好沟通交流，避免引起不必要的纠纷。
4结束语
保障工作是野外军事训练的重要组成部分，在组织保障的时候，不应简单的做好的军事训练的保障工作，也应该视作是对后勤保障工作的训练，通过保障训来不断提高后勤保障能力，使后勤保障工作到达实战化水平。
参考文献
[1]杨安勤.装甲兵训练机构教学训练保障能力评价研究[D].长沙：国防科学技术大学，2010.
[2]董林聪.基于实战要求的学历教育院校军事基础训练保障研究[J].军事体育学报，2016.
第8篇: 军事理论论文——论中国国防摘要：开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。
依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任
开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。美国还利用台湾问题大做文章，操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。
开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说;保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。4.军事课程是高等教育的重要组成部分军事课作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域，具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能
对普通高校大学生进行军事教学，既是适应新时期军事斗争准备、加强后备人才队伍建设的重要举措，也是强化当代大学生国防观念，提高大学生综合素质的一项积极探索。几年来，我们在抓好普通高校大学生军训教学工作上做了一些尝试，取得了一定成效，从实践中也引发了不少思考。
一、必须以新型人民战争的高度来重新审视搞好大学生军训教学工作的重大战略意义。现代战争虽然是高科技战争，但决定战争胜负的根本因素仍然还是人，是高科技武装起来的人。纵观海湾战争、伊拉克战争，于其说是美军用尖端武器装备战胜了对手，倒不如说是美军用占绝对优势的尖端人才战胜了对手，正是那些用现代知识和先进理念武装起来的士兵，那些藏在高科技武器后边的高智能士兵，打败了图有牺牲精神而无科技素质的士兵。中国大学生从来都有着爱国主义的光荣传统，每当国家需要的时候，大学生们都会站在时代的前列，挺身而出，用青春热血保卫国家的和平安全。当代大学生有着强烈的爱国之心和报国之志，他们中蕴藏着巨大的人才资源，和平时期抓好对大学生的军事训练和教育，进一步强化他们为国献身的思想品质，提高他们操作高科技装备的能力，一旦发生战争，国家需要的时候，他们就是极为可观的战略后备人才，能够确保我们战胜任何最强大的对手。即便是和平时期，充分挖掘和用好大学生这个人才宝库，让他们在大学校园里掌握必要的军事技能，毕业的时候可以直接择优补入军官或士官队伍，能够减少军人的培养成本，带动军人群体整体素质提高，为我军加快信息化建设步伐，提高打赢高技术战争能力，提供持续有力的人才支撑。
二、必须从确保当代大学生积极健康全面发展的角度来充分认识搞好大学生军事教学工作的现实必要性。当代大学生既有文化层次高、思想敏锐、开拓创新意识强和民主平等参与要求强烈等显著特点，同时也存在着生活阅历浅、实践经验少、吃苦精神不够等自身不足。许多学生也希望自己在大学校园里,在学到理论知识的同时，能锻炼毅力，强健体魄,学会如何做人。开展普通高校大学生军训教学工作，引进一部分军事化的工作学习和生活模式，可以有效解决普通高校军训人才不足的问题，促进大学生综合素质全面提高。比如，通过进行队列训练，可以培养学生的纪律意识和吃苦精神，养成雷厉风行、令行禁止的好作风;通过军事理论学习，可以让学生掌握现代军事理论，站在世界军事理论的前沿来分析了解我军建设的发展现状和未来，逐步打牢他们从军报国的思想基础;通过定期安排大学生到军营参观见学，组织他们模仿战斗班排过军事化生活，有计划地让学生轮流担任营长连长排长班长，交给权力，明确职责，相互学习，定期讲评，可以进一步锻炼提高大学生的领导才能，增强集体主义观念和互帮互助意识。通过我们的实践来看，大学生们对开展军事教学活动热情很高，参与的积极性很强，经过四年的大学校园军训锻炼，综合素质有了很大的提高，先后有多少人大学毕业后被分配到部队直接任命为军官，受到了部队、家长和大学生的充分肯定。
三、必须坚持在充分挖掘大学生的内在积极性上下功夫见成效。搞好普通高校大学生军训教学工作，仅有学校、部队的积极性还不够，关键是要调动学生的积极性，开发他们的内在动力，发挥他们的聪明才智。首先，要把军训教学工作的着眼点放在培养学生成才上。多给学生进行这方面的教育，使他们切实认识到，开展军训教学工作对他们自身的健康成长的现实意义，对他们拓宽知识面的重要作用，对他们走好未来人生路的长远积极影响，从而不断增强参与的自觉性和责任感。在活动设计上，要让学生参与进来，做到目标要适中，使学生们跳一跳能够着，方法得当，既严格训练，又体现以人为本的要求。其次，要把军训工作与学校的正常教学有机统一起来，做到训教结合、动静结合、强弱结合、文理结合。要加强与学校的学生会经常性的协调联系，注意通报有关情况，及时调整工学矛盾，形成抓军训教学工作的合力，确保相得益彰，防止相互撞车。再次，要把评比竞赛贯穿活动始终。大学生作为青年群体，勇于挑战、争强好胜是他们的天性。部队工作的实践也说明，要抓好一项工作落实，必须开展形式多样、丰富多彩、灵活有效的比学赶帮超活动。
古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代的主题，但我们面对的是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。
了使大学生了解军事知识，认识战争规律，预知未来战争特点，在大学生国防教育中，在贯彻少而精原则的前提下，必须把学习军事理论作为一项重要内容。主要进行古代孔子军事思想、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想和江泽民关于军队建设的重要论述教育;要进行国防和军事历史的教育、了解古代、近代国防史，学习人民解放军的发展史;要进行军兵种知识和外军知识的教育，使大学生对解放军的编成、各类武器装备有感性的认识;要进行国际形势和我国周边安全环境教育，使大学生能认识到加强国防的必要性和重要性，以增强危机感、责任感和使命感;要对大学生进行战时动员、军事地理知识等方面的教育。
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