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[中班教案小狗取宝]中班科学教案:小狗妈妈的服装店

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  “中班科学教案:小狗妈妈的服装店”是为了让幼儿尝试根据颜色和形状的排列规律装饰服饰。下面快随本站的小编来看看吧。

  中班科学教案:小狗妈妈的服装店

  活动目标:

  学习按颜色和形状两个角度分类。

  活动重点:

  能根据不同的颜色和形状排出自己的规律。

  活动准备:

  展板一块,画有很多格子的衣服,裤子裙子等服装若干各种形状的图形若干。

  布置小狗服装店

  人手一只小框子,一种服装(白板画有很多的格子)。

  活动过程:

  一、引题:谈话

  师:你去过服装店吗?你看到了些什么?

  让孩子了解服装店里的买卖交易。

  二、第一次装饰服装:

  1、谈话:

  小狗妈妈开了一家服装店,店里的生意可好了。你们看,小狗妈妈服装店里的衣服漂亮吗?对,小狗妈妈的服装卖得衣服都很漂亮,每次进的货都能很快的买完。可这一次小狗妈妈进了这样一批货(出示白色的衣服)你们看这次小狗妈妈的服装店衣服漂亮吗?(不漂亮)对小狗妈妈因为太需要货了,把厂里还没有加工好的衣服都拿来了。这一次想请我们的小朋友来帮忙,帮忙装饰一下他们的衣服好吗?

  2、要求:

  不要搬动小椅子。

  听到小铃后要马上回来。

  3、幼儿操作:

  教师观察,引导孩子注意卫生。

  4、教师评价

  师:小铃响了,小狗妈妈需要你们的衣服了,请你们快点回来。

  现在我来找一找如果我是顾客我会选择哪一件漂亮的衣服呢?

  (教师假装挑选)这里的衣服都很漂亮,但我还是喜欢这些(指一些排列有规律的衣服)你们帮我挑挑这些衣服中哪一件最好?

  幼儿回答,引导孩子发现不同的排血规律,同时找出按不同颜色不同形状排列的规律(因为这样的色彩鲜艳种类多,孩子就会觉得这样的衣服漂亮)

  二、第二次操作:

  1、谈话:

  师:小狗妈妈还有很多的衣服需要大家来帮忙。但是大家已经发现了,我们装饰好的有一些衣服会很快的被买走,有一部分的衣服别人不想要。这是为什么呢?

  幼:(因为有些衣服装饰有规律,有些衣服装饰的没有规律)

  师:那我们需要怎么样装饰衣服才卖的快呢?

  小结出:颜色要多,形状也要多。这样排列的规律衣服才漂亮,别人才能很快的买走。

  2、幼儿操作:

  要求:要用不同的颜色和不同的形状进行排序。

  听到小铃后马上回来。

  装饰好的作品要展示在展板上,供大家欣赏。

  3、教师指导:

  引导孩子用不同的颜色和不同的形状进行排序。

  4、服装展示

  教师将孩子按要求排列的服装展示在一起,将没有规律的田野放在一起,规律简单的也放在一起,从而了解孩子的掌握情况。

  三、提升经验:

  出示裤子:刚才大家为小狗妈妈装饰了很多衣服。可我这里有一样服饰大家帮我来看看,应该怎么为他进行装饰?

  引导孩子认识对称,尝试在排序的基础上,进行对称排列。

  那我们待会儿来再来帮助狗妈妈来装饰这样的服饰好吗?

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