人生的起点，就是炫灿的童年，我们都有一个五彩缤纷的童年，幸福、快乐，而童年中的主角阿辽沙的却是一个到处都充满了悲惨的童年。
这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我不禁想起了自己，我已经12岁了，却事事都依赖着父母，就说一道挺简单的语文智力题吧，我想了半天，也没想出这道题的答法，连脑子都不想再动动了，直接叫了妈妈过来，其实这道题3年级同学就做的出来，我这个5年级的还要爸爸妈妈帮忙做。再说这么一件事吧，现在的父母对自己的孩子太不放心，在父母他们向我们这么大时，早就没人管了，现在我家离超市也就1里地吧，妈妈就不放心，不让我自己去，骑车子不行是应该，这个没事，自己走着不放心，这也没事，连和同学一起去他们也不同意
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件吗？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
梅子涵《男孩的童年》读后感最近，我读了高尔基的著作《童年》，受益匪浅。书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我掩卷沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
梅子涵《男孩的童年》读后感童年，一生中最快乐的时期。我的童年大部分在乡下，我能听见乡下的鸟鸣，看到乡下的炊烟，还有一条不远不近的小路。我行走在路上，童年告诉我她在路上。
白云，蓝天，禾苗，水田，草帽，几个捕蝉的少年，还有几个笑作一团的女孩。入夜，将那竹子大凉床搬到屋外空地上。几个孩子橫成一排躺在床上，远远望去，倒像是几个蚕宝宝。那时什么也不关心，只知道指着满天繁星瞎叫唤。被抚摸过无数次的竹子，光滑得犹如碧玉。竹床的凉意由后背传到指尖，乡下的虫子总是格外多，嗡嗡地飞在身边。每人手中拿着一个大芭蕉扇，扇几下也能换来一时安宁。
盛夏的太阳晒得人快要睁不开眼，小路两旁的西瓜田绵延至天际，灿灿闪着的全是希望的光芒。偷偷沿着墙角和伙伴们溜到西瓜田，个个弯着腰，驼着背。也有几分特工般的模样，生怕惊着了看瓜人。找了一个秀气的小西瓜，假模假样地在上面敲了几下，即便什么也不懂。小心翼翼地摘下一个，却没有地方藏。眼睛转了转，拉过来一个孩子。对着他耳边私语几句，然后将瓜藏在他衣服下，和肚皮贴得紧紧地。也不管他一副不乐意的模样，又沿着墙角悄悄回去。一群伙伴坐在田埂上分着“战利品”，香甜的瓜味溢满口腔，个个身上沾满西瓜的汁。
现在想想也是忍不住笑出声。走过熟悉的小路，我假装那风还是当年伴着瓜香草味的风，阳光还是那么懒散。我致敬童年，致敬那些流去的岁月，致敬曾经的伙伴。
我的童年向暖而生。
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