通过活动，了解有些植物具有保健、治病的作用.以下是本站小编为大家整理的幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。
活动目标：
1、在看看，闻闻，尝尝中，引发幼儿的思考兴趣;
2、通过活动，了解有些植物具有保健、治病的作用;
活动准备：陈皮食品、菊花茶;
活动过程：
1、看看，闻闻陈皮食品，让幼儿猜猜这是什么东西;
2、说说人为什么要吃陈皮，它对人有什么作用?(通气、止咳)
3、品尝陈皮食品;
4、想想还有什么植物吃了可以治病的，(菊花、人参、板兰根等)
活动反思：在讨论橘子皮的作用时，有一个孩子说：“把釉子的皮放在冰箱里可以使冰箱里的臭味跑掉，我妈妈经常放的”，这下孩子们象找到知音了，纷纷附和说：“我们妈妈也放的”，徐安小朋友就问了：“为什么釉子皮可以让冰箱里的臭味跑掉呢?”我就告诉他：“因为釉子皮会散发出一股清香，会把冰箱里的味道吸到皮里去，冰箱就不臭了”，他听后有点半信半疑，我就对他说：“可以回去问一下你的爸爸妈妈，看看他们是怎么说的，是不是跟老师说的一样，好吗?”他答应了。第二天早上，我第一件事情就是问他：“你有没有问爸爸妈妈，你爸爸妈妈怎么说?”他告诉我：“他们说的跟你一样”，这下，他完全相信了。看来，孩子的求证意识比老师还强烈，所以，作为老师，不管什么时候，都绝对不可以给孩子错误的信息。
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