回访母校，了解现在的90后心中的大学，了解他们心中的大学是怎样的，进一步提高我们的社会实践能力，提高高校的办学质量，培育出一代代更加优秀的人才。
一、调查情况及内容：
20_年1月20日这天中午，我从成都回到绵阳，就立刻赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变化，变漂亮的变大了，几幢现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂正在紧张的建设中，学生们都在紧张的学习中。
我联系了班主任后，向老师做了询问做了记录，然后以发问卷方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。
现将做的调查作如下总结：
(一)、1、学校学生情况，现在在校的都是90后的学生，大家所谓的“非主流”，通过调查发现，他们的思想很进步，很多学生了解社会形势，对自己的未来都有自己想法，都很现实，要求高，由于基
本上是独生子女，大部分的生活条件都好，据调查，现在的学生，吃苦的精神没有了，学习成绩特别拔尖的学生也少了，在学习上的主动性不高，但是知道自己要学习，只是重视的程度不一样，两级分化现象不明显。
喜欢自己做自己喜欢的事。
提到大学时，他们对大学都特别期望。
2、教师情况，通过与班主任的交流，对学校各方面做了了解，学校的历史不久，由于学校的发展，高起点高发展，优胜劣败的原则选择老师。
师资队伍更加的雄厚。
(二)、问卷调查结果
1、关于上大学会选择什么专业深造：有40%的学生上大学会选择经济与管理专业深造;10%选择电子10%选择计算机;英语、通信、艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及
2、进入大学后，培养方向：18%选择专业知识能力，55%选择培养社会实践能力，18%口才与交际能力，9%选择管理与理财能力。
3、填志愿看重大学的哪些方面：17%看重学校环境，17%看重专业设置，33%看重看重师资力量，17%看重社会知名度，16%看重学校所在地
4、通过什么方式了解自己喜欢的大学：9%通过高考指南，55%通过网络了解自己喜欢的大学，18%通过老师，18%通过招生考试报，
5、是否知道四川师范大学成都学院：80%知道
6、进入大学后自己的奋斗目标：55%要考研，45%选择了其他。
7、是否经常通过网络了解大学：80%偶尔，20%没有
二、社会实践心得：
在这次的社会实践活动过程中，让我受益很多，见到班主任，她还是那么的热情，那么的和蔼，使我想起了我的高中年代。
又与班主任谈谈了自己的情况，自己的奋斗的目标，老师给了我讲解了很多奋斗的实例，给我鼓劲，让我无论有什么困难都要克制住，坚持到最后，不要放弃自己，最后给我了一段寄语：“希望你一直保持乐观进
取的精神，在今后的学习生活将来的事业上，保持有远大的理想终身学习，热爱生活。”强调了热爱生活，要好好照顾自己。
我们在学习，还有更多的人在后面努力，看见母校的学子们都在努力奋斗着，自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思考，大学不是我的终点，还需奋斗。
我们的老师还是那样的和蔼可亲，当年对我们无微不至的关怀，为我们花了很多的心血，然而我们并没有给他们什么，
寒假母校行活动总结我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。饮水思源，感恩图报。利用大学生寒假社会实践这个机会，我联系到我的母校小学，到小学进行了为期一周的实习活动。
虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。
我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写规范，因为他们即将升入初中，规范的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。
在实习过程中，我成为了一名教师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。
刚开始站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我心中感到忐忑不安。可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信。
我要讲的'是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。
教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶尔捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进行书写时，他们给我的是一种非常认真的态度，结果也让我很欣慰，他们写的非常好。我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开始试着认真听讲了。我突然发现，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对知识的渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有机会表现自己，同时不要吝啬表扬。
把握每一次上课机会，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
同时，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
相信，这次实践活动必定是我终生受益。
寒假母校行活动总结活动目的:
母校是我们都难以忘怀的,嘎嫩母校也是我们应该做的.回访母校,了解现在90后心中的大学,了解他们心中的大学是怎么样的.进一步提高我们的社会实践能力,提高高校的办学质量,培养出一代代的优秀人才.
一、调查情况及内容:
20xx年1月24日这天中午，我从南京回到贵港，就离开赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变化，变漂亮了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂政治紧张的建设中，学生们都在紧张的学习中。我联系了班主任后，想老师做了询问做了记录，然后以发问卷的方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。现将做的调查作如下总结：
(一)1、学校学生情况:在校的学生都是90后,大家所谓的"非主流",他们的思想进步,很多学生了解社会形势,对自己的`未来有自己的想法,很现实,要求也高.由于基本是独生子女,大部分的生活条件都好,据调查现在的学生,吃苦精神没有了.学习好的学生越来越少了,学习主动性不高.但是知道自己要学习,只是重视程度不一样.两极分化不明显.喜欢做自己喜欢的事情.提到大学他们都很期望.
2、教师情况:通过和班主任的交流,对学校的教师情况有了了解.由于学习的发展,高起点高发展.优胜劣汰的原则选择老师.师资队伍更加雄厚.
(二)、问卷调查结果:
1、关于上大学选择什么专业深造:有40%的同学选择经济与管理,10%选择电子，10%选择计算机，英语通讯艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。
2、进入大学后培养方向：18%选择专业知识能力。55%选择培养社会实践能力,18%口才与交际能力,9%选择管理与理财能力.
3、填志愿看重个大学的哪些方面:17%看重学校的环境,17%看重专业设置,33%看重师资力量,17%看重社会知名度,16%看重学校所在地.
4、通过什么方式了解自己喜欢的大学:9%通过高考指南,55%通过网络了解自己喜欢的大学,18%通过老师,18%通过招生考试报.
5、是否知道广西师范大学:80%知道.
6、进入大学后自己的奋斗目标:55%要考研,45选择了其他.
7、是否经常通过网络了解大学:80%偶尔,20%没有.
二、社会实践心得:
在这次社会实践活动中,让我受益很多,见到班主任,她还是那么热情,那么的和蔼,使我想起了我的高中时代.又与班主任谈谈了宗自己的情况,自己的奋斗目标,老师给我讲解了很多奋斗的实列,给我鼓劲,让我无论有什么困难都要克制住,坚持到最后,不要放弃自己,最后给了我一段寄语:"希望你一直保持乐观进取的精神,在今后的学习生活将来的事业上,保持有远大的理想,终身学习,热爱生活."强调了热爱生活,要好好照顾自己.
我们在学习,还有更多的人在后面努力,看见母校的学子们都在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思考,大学不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样和蔼可亲,当年对我们无微不至的关怀,为我们花了很多的心血,然而我们并没有给他们什么,现在我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!
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