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幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展尊定基础。以下是本站小编为大家精心整理的“小班综合教案：认识同伴”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注本站！
活动目标：
1.认识班上的幼儿，能叫出班上好朋友的名字。
2.愿意和好朋友说话，学说“ ..你好”“。.你好”。
环境创设：
幼儿围坐成半圆形
重点与难点：
愿意对着好朋友说：“你好”
活动过程：
一、教师用亲切的语言和动作让宝宝对老师的亲近感。
师：我们是好朋友，好朋友见面握握手，谁愿意和老师握握手。
1、教师与幼儿握手，边握手边自我介绍，宝宝你好，我是王老师。
2、宝宝怎么跟王老师说呀！引导幼儿回应：“王老师你好”
二、介绍幼儿相互认识
1、今天我们班里来了许多的新朋友，让老师来叫出他们的名字。
2、老师边叫新入园宝宝的名字，边引导其他的宝宝跟他握手，并说：“。.你好”
3、引导老生幼儿向大家介绍自己，其他幼儿进行回应。
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