一、营造良好的课堂氛围，课堂氛围直接影响教学效果。
看了教育课后，名人反复研究课文，明确课文的想法，抓住重点词语，明确重点词语和表现的思想感情，在课堂教育中，名人都处于热情积极的状态，把知识技能传达给学生，使学生的心随着教师的感情奔走。
二.阅读教中应有的放矢，抓住难点。
在此次培训中，专家们的阅读教学建议，让我对人教版教材有了新的了解和掌握。采取切实有效的措施，掌握阅读教学的一般步骤，培养理解词句的能力。阅读教育一直是语文教育的重点，要帮助学生掌握阅读方法——朗读、默读；掌握阅读课文的一般步骤。作为一线老师，我将根据新的语文能力实践体系，致力于提高学生语文综合素质，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力为学生创造有利于素质的空间。
三.解读教材和课堂教学策略。
1.教材是最重要的教育资源。只有努力学习教材，正确理解每篇文章的内容，明确编辑的编辑意图，才能充分利用教材的资源，超越教材的可能性。但在实际实际的教育中，我们也要根据自己的实际进行调整，直到达到最好的效果。
2.讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图.体系特点，弄清教材与《课程标准》.教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重难点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
3.对于小学语文教学来说，教学有法，教无定法。只有那
能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。阅读教学的专家报告告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
总之，这次小学语文（人教版）远程教育研修为我提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习研修的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基矗。
2021小学语文培训心得体会范文二篇暑假是老师们休息和学习充电的好时机。为了进一步学习、研究部编版高中教材理念与特点，革新教学方法，提升教师专业素养，我县教育局组织了中小学教师素养提升培训。8月3日，是高中教师培训的第二天，在县语文教科室鲁弘主任的主持和精心组织下，全县参与培训的高中语文教师齐聚语文学科分会场，共同研究新教材背景下高中语文教学教学工作。此次活动，为高中语文新教材教学工作的开展指明了方向，理清了思路。
上午，首先进行的是视频课观摩。观摩课题是参加新教材优质课比赛的三位老师的获奖课视频。观摩完教学视频后，三位老师又分别对自己的课堂设计进行了说明和反思；随后，分别来自舒城一中、舒城中学、千人桥中学的张娟、彭克柱、高光亮三位资深教师分享了对观摩课堂的感受和评点。
下午的活动从说课开始。参加说课的分别是今年xxx高中语文的新教材优质课比赛中获得优异成绩的杜娜、李新生、吴传松三位老师。他们的说课精彩纷呈、各有特色。杜老师的语言干净精炼，思路清晰；李老师立足大单元教学，宏观整体；吴老师深挖教材，富有深度。之后的评课研讨，老师们积极主动，踊跃交流。其中，千人桥中学的黄金星老师、舒城中学的李大金老师、晓天中学的崔世金老师、干镇中学的陶明华老师的评点贴近教师的教育教学实际，全方位、多角度的对三位老师的说课进行了交流。
最后，鲁弘主任带来了他对新教材教学的研究成果——《高中语文大单元教学初探》的讲座。他从四个方面解读了新教材大单元教学：一、落实大单元教学，培养审美鉴赏能力；二、结合大单元组织写作，深化建构创造素养；三、依托大单元对话互动，发展语言运用能力；四、渗透大单元传统文化，提高文化传承意识。
教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体。相信经过这次培训，我县语文教师们将会更好地教学，将新理念、新方法落实到新教材课堂教学。
下面我就简单谈谈我参加这次培训的心得体会吧！
1、学习让我们自身升华
这次培训学习，给我们创造了学习和互动的平台，学员可以聆听专家教诲，也可以与各位专交流观点，发表不同看法，更可以将各自的教学心得相互切磋，使良好经验得到展示，这样的学习极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。
2、学习让教师体验幸福
幸福是一-种体验。在培训中，我真切而强烈地感受到，教师的幸福不仅仅体现在教育学生，同时也体现在充实自己，而后者是更高级的精神享受。聆听专家的精彩讲座，或根基扎实，思维绵密;或天马行空，神游八极;或娓娓道来，波澜不惊;或妙语连珠，舌粲莲花....逐渐的，淡忘的知识清晰起来，如逢故人;芜杂的思想明了起来，灵光乍现;陌生的理念翩然而至，豁然开朗，如饮琼浆，又有那-一种幸福能与此相比?专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，将为我的教学实践起到提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。这难道不是最大的幸福?
3、学习锻造我们的思想
做一个有思想的教师是教师的最高境界。一个有思想的教师不仅要具有精神感召力，有高超的教学艺术，更应该有新颖的教学理念，能够在理念的不断更新中领略到教育的快乐、幸福，彰显思想的深度!
教师的教育理念、教学思想是从哪里来的?是从对知识的渴求中产生，从知识与日新月异的时代的撞击中产生。这种撞击，可来自鲜活的现实生活，可以来自具体的教育实践，而继教集中培训正提供了这样-一个平台，除了聆听专家的教诲，参训者来自不同的学校，有不同的从教经历，有更多的机会相互交流，相互切磋，因此，继教集中培训是思想碰撞的舞台。
4、学习可使教学常教常新
教师极易出现“职业倦怠”。在浮躁不安且功利主义盛行的今天，许多老师因为“教书”难有成就感逐渐懒惰起来!在继教活动中，旧的知识得到更新，旧的思维方式得到改变。作为教师，我们需要激发自身终身发展的愿望和能力，切实赋予终身发展必备的基础知识和基本技能。在继教中汲取源头活水，正可以保持常新的心态，让自己更加热爱教育事业。
最后以一首诗作为我这次培训的总结吧！
炎炎夏日充电忙
视频观摩把课说
后浪可畏受益多
老朽奋蹄不待我
2021小学语文培训心得体会范文三篇这次也是学校来组织我们语文老师去参加了培训，语文的一个教学方面，还有老师给我们讲解了很多关于上课相关的知识，也是让我有很多收获，自己也是有一些心得体会。
语文的教学其实并不是那么的容易，想要做好，我们的准备工作也是要做足，这次培训也是重点的讲解了如何去做好教案的准备，如何在课堂之前的准备做好，这样不但是课堂更加的顺利进行，同时也是可以让我们更好的去应对课堂上出现的问题。特别是我们对于课堂的一些问题，一些知识点，必须要熟悉，虽然小学的知识并不是特别的难，但是那只是对于我们老师来说，但对于学生们来说，如何把这些知识讲细，讲得更加的浅显，也是需要我们花费时间去做好的，只有是在课堂之前做好了准备，再来上课，也是能上的更好一些，老师也是列举了很多的例子也是让我们看到，优秀的老师是怎么去准备一节课的，要做的东西也是很多，和我自己相比起来，我也是感觉这次培训让我懂得了更多，我要去优化的也是蛮多的。
课堂的讲解要更加的生动一些，虽然语文所教学的是我们的母语，但是也是不能松懈，觉得学生们能学得好的，也是有学生对于语文的学习没有那么大的兴趣，而想要他们主动的去学习，也是需要我们老师在讲课的时候更加的生动，让他们感兴趣，培训之中，也是听了一堂示范课，从课堂的教学，以及学生们的表现来看，我也是体会到，一名优秀老师的课堂真的和我有很大的不同，要学的方面也是有很多。这次的培训让我更加的意识到自己和其他优秀老师的差距，更懂得了要做好这份语文教学的工作，自己也是要多学，培训里学到的我也是要去运用，多去思考，感受。从而让自己的课堂能教的更好。
通过这次的培训，我也是意识到，自己的教学其实也是有挺大的提升空间，让我更明白，除了做好工作，也是需要自己不断的去学，这样才能让自己的水平提高，能让学生们更喜欢我的课堂，会去更自主的学习，这样才能把学生们给教好了。培训里老师也是反复的跟我们说了很多，学习的重要性，不单单是学生们，其实我们更需要去学习，只有我们的知识储备更多，教学的方法更多，那么才能真的更好的去把学生教好的。
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