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false提高班主任津贴的实施方案
方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。写法要求同上。爱学范文为大家整理的相关的提高班主任津贴的实施方案，供大家参考选择。 提高班主任津贴的实施方案 为稳定乡村教师队伍，提升乡村教育质量，提高乡村教师待遇，切实落实好我区乡村教师支持计划，现就乡村学校班主任津贴的实施，特制定如下方案： 一、实施范围 全区各乡镇学校、乡镇公办幼儿园在职在编班主任。 二、实施时间 20__年__月开始实施。 三、发放标准 1、乡村中学班主任津贴500元/月，乡村小学班主任津贴300元/月，乡村公办幼儿园班主任津贴300元/月。 2、每年按10个月计发班主任津贴。 四、经费保障 全区乡村学校(幼儿园)班主任津贴所需金额全部纳入财政预算，任何单位和个人不得截留、卡扣此专项经费。 五、工作要求 1、各乡村学校要成立好乡村学校班主任发放津贴工作领导小组，由专人负责，明确责任和工作任务，把握好政策要求。 2、发放工作要做到实事求是，做到离岗停薪，对当年度考核结果为基本合格以下的班主任不得享受班主任津贴。不允许各单位弄虚作假，一经发现将严格追究相关人员的责任。 3、按时发放，每年发放两次，分学期发放到位。 4、所有发放名单和金额在工作单位要及时公示，公示期为5个工作日，公示无异议后，报局人事股审核后发放。 六、组织领导 区教育局成立发放乡村学校班主任津贴工作领导小组，局党委书记、局长任组长，局党委副书记、副局长任副组长，其他班子成员任成员。下设领导小组办公室，由人事、纪检、审计、计财、教育等股室负责人为办公室成员，具体工作由人事、计财牵头组织实施。 提高班主任津贴的实施方案 班主任工作是学校工作的重要组成部分。为了更进一步调动班主任工作的积极性，进而提升班级管理水平，在充分调研的基础上，特制定提高班主任津贴与待遇的方案，具体操作办法如下： 一、班主任津贴与待遇的组成 班主任津贴共由四部分组成：一是基础部分;二是班主任工龄工资;三是与班级学生人数挂钩的部分;四是按“事”给予奖励的部分。 二、班主任津贴与待遇的内容及奖励 (一)基础奖：一般班主任为600元;品牌班主任为700元;班级未出现重大偶发事故，可全额获得基础奖。如果班级出现重大偶发事件，班主任又未及时上报和处理，造成较坏影响，可酌情减发或者不发。班级如果出现重大偶发事件，造成较坏影响，且班主任有明显教育不妥者(如学生旷课半天以上未及时上报，学生聚众斗殴或其他造成较坏影响者)一次酌情减发基础奖的15%—30%，并酌情减发直至取消基础奖。 (二)班主任工龄工资：班主任工龄是指教师担任班主任工作的年限。为鼓励优秀教师长期从事班主任工作。经学校研究决定，从本学期起，给在桐柏从事班主任工作三年(不含三年)以上的现任班主任发班主任工龄工资，每月标准如下：4-5年为20元;6-7年为40元;8-9年为60元;┅。 (三)与班级学生人数挂钩的部分：目前，由于我校在不同年级中存在班级与班级的学生人数差异较大的现象，同一年级的班级与班级之间，也存在人数之间的较大差异。班级规模大，班主任管理工作的量与难度也就项应增大。因此，对班级人数超过40人(不含40)的班级，从本学期起，学校给予适当补贴，每月标准如下：41-45人，20元;46-50人，40元;51人以上，60元。 (四)按“事”给予奖励的部分：根据“有事加奖，有突出业绩加奖”的思路增发奖金。 1、从本学期起，执勤班主任发执勤补贴，标准每天10元; 2、特色管理奖 (1)加强对学风、班风的建设 班级管理有特色，班主任经常对学生进行学风、班风教育，班级凝聚力强，学风优良，常规管理检查与考核优秀。期中、期末考班级总成绩进步明显，在同类班级中排名位居前列;根据学校德育领导小组考核评议意见，给予奖励。 (2)积极参与德育科研 班主任积极参加德育科研，注重探索先进的教育方法，有经验积累并积极撰写质量高的论文。凡参加课题研究者，根据研究成果和德育论文发表或获奖的级别，酌情给予奖励; 3、从本学期起，凡是学校组织开展的活动，按照班级和班主任的参与度、接受和完成任务的效果与质量，对表现突出的班主任给予适当的奖励。如假期工作、创建与迎评工作、社会实践活动、主题班会、四季五节活动等。 提高班主任津贴的实施方案 根据《国务院关于提高部分专业技术人员工资的通知》 (国发 〔1988〕60号文件)的规定，从一九八八年第四季度起，提高中小学班主任津贴标准和建立中小学教师超课时酬金制度。具体实施办法如下: 一、中小学班主任津贴标准提高的幅度和教师超课时酬金的具体数额，均由各省、自治区、直辖市结合实际情况自行确定。 二、提高班主任津贴的范围及要求，仍按 《关于在全国普通中学和小学公办教师中试行班主任津贴的通知》(〔1979〕教计字489号)、《关于在中等专业学校、言聋哑学校班主任中试行津贴的通知》 (〔1981〕教计资字049号)和《关于技工学校试行班主任津贴的通知)(〔1981〕劳总培字78号)的有关规定执行。 三、各地在建立中小学教师超课时酬金制度时，应规定教师的课时定额标准。教师在保证教学质量的前提下，授课超过课时定额的，按照本人实际超过的授课时数发给酬金。学校有自有资金的，也可从自有资金中拿出一部分。 四、提高班主任津贴标准和建立超课时酬金制度所需经费，按单位的隶属关系，分别由中央和地方财政负担。 五、中小学民办教师和企业单位所属中小学教师是否参照上述规定执行，分别由省、自治区、直辖市和企业自行决定。企业如参照执行，不得超过本地区规定的标准，不得将增加的开支列入成本。 六、各省、自治区、直辖市人民政府可根据国务院的通知和本办法，结合本地实际情况，研究制定具体实施细则，并抄送人事部、国家教育委员会、财政部备案。中央各部门及其所属单位举办的中小学、中等专业学 校、技工学校，均按所在省、自治区、直辖市的实施细则执行。