一、以校园文化建设为统领，创建学习型党组织
1.营造良好校园文化氛围。对学校校园文化进行总体思考，整体布局，弘扬学校文化20条，凝练学校“校风、教风、学风”。创设“工匠精神”校园文化氛围，通过整体规划、环境创设，精心设计、严密组织，将内容与形式完美结合，体现现代化职业学校特色。
2.做好十九大精神贯彻学习。深入学习宣传贯彻党的十八大以来历次全会、十九大等重要会议精神，采取书记上讲台、专题党课、固定学习日等方式，将学习贯彻会议精神与建设学习型党组织、学习型领导班子相结合，切实用学习指导实践、推动学校中心工作。
3.积极开展党员专题教育。巩固拓展“两学一做”学习教育成果，做到理论武装头脑、严明规矩纪律、践行“四讲四有”，不断将全面从严治党向一线党员延伸。按照上级党委统一部署要求，扎实开展好新一轮专题学习教育活动。
创新党建工作载体建设。以主题党日、微党课、集体政治生日等活动为载体，每个支部至少开展一次高质量的主题党日活动。通过组织座谈、走访调研、观看教育*等多种方式，对全体党员教师进行国情教育、革命传统教育、爱国主义教育和党员意识提升教育。在选树先进典型上敢于突破传统“门槛”，表彰一批优秀党员教师、师德模范，壮大先进典型群体，凝聚教育正能量。
4.加强对学校德育工作的领导。认真贯彻落实习*总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神，加强对德育工作的指导。坚持“发现教育”，目标引领，问题导向，以师生成长发展为出发点和落脚点，精致优化过程管理，强化系部二级管理，加强对系部及系部自身督查考核力度，调动系部工作的主动性和全体师生的积极性，形成“赶、学、比、帮、超”的发展态势，营造“三全”育人浓厚氛围，逐步健全学校大德育体系，开创学校德育工作新局面。
二、以组织建设为抓手，创建党建工作示范校
5.认真落实党建工作制度。认真贯彻中央、省、市委有关文件精神，进一步落实全面从严治党要求，加强新形势下支部党建工作。按照坚持、加强、创新的要求，指导各支部从严落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党性分析、民主评议党员等制度，提高党内生活质量。落实党建制度执行责任制，加强监督检查，强化通报整改和责任追究。推进党组织阵地建设，按照统筹整合、方便实用、功能配套的原则，指导各支部加强党员活动场所建设，配备必要的党旗党徽、党员活动室等设施。充分运用信息网络和新媒体技术开展党员教育管理工作，发挥微信、校报、校园网、校园橱窗、校园广播等宣传教育平台的作用，拓展党建工作空间，全面提高党建工作信息化水平。
6.加强党员干部“关键少数”的培养。提高中层干部的谋划能力和执行力，对学校管理工作成效的提升有着重要的作用。配合学校管理重心下移，做好中层干部兼职、挂职锻炼与调整、配备工作。做好暑期、寒假中层干部培训学习工作，做好处、室工作人员阶段性考核工作。多层次、全方位的培养和选拔优秀年轻教师，为学校事业发展充实管理人才。
7.加强党员教师队伍建设。科学制定学校发展党员计划，不断优化党员队伍结构。着力推行把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培”机制。完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，为党员发挥作用搭建平台。重视和加强党员青年教师的管理，指导各支部结合创先争优活动的开展，为刚刚进入教师队伍的青年党员教师配备优秀党员教师作为“导师”，搭建磨炼、发展的舞台。建立党内激励关怀机制，关心党员的思想、学习、工作和生活，及时解决党员的实际困难。
抓好团员推优工作。指导学校团委开展业余党校的学习，建立从优秀团员中选拔推荐发展工作机制。
三、以支部特色建设为推动，加强党建工作品牌建设
8.推进“三访三送”特色项目建设。建立党建品牌长效机制，注重深化提高，使党建品牌深入人心，持久发力；细化“三访三送”工作，使“三访三送”工作常态化运行，更加精准，更富有成效。各支部科技服务（帮扶）进企业（社区）项目不少于3个，举办“一系一品”特色建设成果交流，年终组织支部书记述职评议，总结经验，分析问题，推动品牌创建工作深化拓展。
9.开展创先争优活动。充分发挥党员教师在教育教学改革中先锋模范作用。紧密围绕党员带头“转型提质”等重点课题设计载体，开展形式多样的创争活动，广泛开展党员品牌课程、党员示范课题研究、党员参加各类教师比赛等活动。遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党支部建设的目标，丰富拓展实践平台，通过在党员中深入开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”和党员目标管理等活动，依托党员品牌课程、党员示范课题研究、党员参加各类教师比赛等载体，引导党支部围绕中心任务创先进，教育广大党员立足本职岗位争优秀，促进“两个作用”更好发挥。在学校党建品牌建设的基础上，各支部要打造自己的特色，形成“一系一品”。做好先进党支部评比工作，通过创建工作来促进和提升全校党建工作水平。
四、以宣传媒体为载体，彰显学校品牌形象
10.推进微信宣传特色项目建设。紧扣“构建大宣传格局，壮大主流思想舆论，提升舆论引导能力，放大新媒体特色”核心任务，为学校改革发展营造良好舆论环境。要大力宣传倡导“发现教育”，大力表彰工作先进团队和个人，大力弘扬吃苦奉献精神，弘扬校园正能量。加强对校内部门、系、部宣传工作的考核，把新媒体纳入考核范围，围绕学校热点，加大微信推送力度，提高推送频次和质量，增加访问阅读量，全年微信推送40期以上。
11.提升传统媒体宣传成效。改版校园网，完善党建工作网页。外请专家来校培训部门、系、部通讯员，提升通讯员的新闻写作素养。按期继续做好校报编辑工作，发送范围覆盖到师生、家长、有联系的机关、企业，生源校。安排好教工学习、师德讲堂活动。在国家、省级新闻媒体宣传不少于十篇（条）。积极向市级媒体和“xx教育网”、江苏联合职业技术学院网报送新闻，力争积分排名保持市直学校前列，进一步提升学校在社会上的美誉度。
12.进一步强化舆情监管防控能力。继续坚持“人防+技防”的舆情监控模式，优化处置流程，强化考核通报。加强舆情监控队伍建设，加强舆情教育宣传，切实提高教师的媒体素养。
五、以党风廉政建设为保障，促进优良师德师风形成
13.深入开展党风党纪教育。落实年度学校党风廉政责任分解。通过专题报告会和党课、中心组学习等形式，组织开展“学六中全会精神、学准则、学条例”活动。观看反面典型视频，组织党员干部开展拒腐防变警示教育。完善内控机制，筑牢杜绝“四风”的长效防线。
14.深入推进廉政文化进校园活动。深化党员干部“忠诚敬业、廉洁从政”教育。开展教师“为人师表、廉洁从教”教育活动，进一步促进广大教师依法执教，做人民满意的教师。
15.加强教师职业道德教育。通过组织开展师德讲堂、教工学习活动，加强对全体教师特别是党员教师进行职业道德教育和熏陶，进一步强化教师的责任意识。开展庆祝教师节系列活动，在校园营造“尊师重教”的浓郁氛围。每年开展不少于2次全校性主题鲜明、形式生动的师德宣传教育活动。大力培育师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者等先进典型，引导广大教师做学生健康成长的指导者和引路人。定期督促教师对照师德公开承诺的内容，确保践诺履诺到位。对每个教师履行承诺的情况进行跟踪督查。有计划地组织教师师德满意度测评、领导点评，形成纠偏机制。
六、以群团工作为推动，确保依法治校成效明显
16.进一步推行党务、校务公开。加强依法治校的规章体系建设，不断提高依法办学、依法施教的水平。召开教代会，充分发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。
17.强化对群团工作的领导责任。完善党建带群建制度机制，按照统筹兼顾原则合理配置各级党群组织工作资源，支持工会、团委等群团组织依照各自章程、创造性地开展活动，吸引和团结广大师生。以全国文明城市三年一次的重点督导创建为契机，以丰富各类主题活动为抓手，切实加强以社会主义核心价值体系建设为主体的未成年人思想道德建设，完善创建长效管理机制建设，不断提升教育系统精神文明建设水平。
18.关心支持民主党派的工作。坚持重大决策向民主党派负责人通报制度，征求他们对学校工作的意见和建议，发挥民主党派协商、监督和参政议政的职能。
19.做好离退休教师工作和关工委工作。关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。学校关工委要进一步发挥老同志作用，充实德育力量，形成工作特色。
党委中心组学习计划指导思想
认真贯彻落实党的十x大和十x届x中全会精神，巩固“两学一做”成果，发挥我校党组织的政治核心作用，按照办好人民满意教育的要求，全面加强党的建设，着重解决好充分发挥党支部的战斗堡垒作用问题，充分发挥全体党员的先锋模范作用，扎实推进我校党组织思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
工作要点
（一）坚持学习，切实加强思想建设
1．认真落实中心组理论学习“一把手”责任制，党委书记担任组长。
2．认真落实“三会一课”制度，深入开展“我是党课主讲人”系列微党课等活动。
3．认真落实个人自学和集体评学制度，自学主要是看书学习，写心得体会；评学主要是交流收获，切磋提高。
4．认真落实学习考核制度，将学习态度、调研报告、心得笔记质量、参加各项活动的出勤情况等作为年度考核、评优的重要依据。
5．突出学习重点。今年，进一步深入学习十x届x中全会特别是习*总书记系列重要讲话精神，重点领会十九大文件精神，继续切实抓好《党章》《准则》《条例》等党内法规学习。
6．通过自学、讲座、讨论交流等形式，运用书籍、视频、网络等载体，不断创新学习方式方法。积极参加上级组织的党务干部培训班、党员培训班、入党积极分子培训班等学习培训活动。积极开展纪念建党96周年主题活动。
7．学以致用、用以促学、学用相长，以理论指导行动，认真完成好全市党办系统专题调研工作。
（二）加强组织建设，着重解决好充分发挥党支部战斗堡垒作用问题
1．认真落实xxx委今年党建工作要求，积极实施基层党建“一把手责任”，加强党支部建设，加强党员教育管理，进一步提升基层党建工作水平。今年继续评选表彰一批学校优秀党员。
2．着力加强基层党支部建设，进一步夯实党的基层组织基础，使我校各党支部在工作规范化上有新进展、工作活力上有新提升、服务发展上有新成效。
党员学习培训规范化。自觉开展经常性学习教育活动，每月至少开展一次集中学习活动，每季度要安排一次党课或专题辅导报告，完善述学、考学、评学机制，严格学习教育培训考勤纪律，确保学习教育培训效果。
党组织设置规范化。着力调整优化党支部设置模式，按照“便于党员活动、便于加强管理、便于发挥作用”的原则，合理划分党小组，班子成员分工明确，责任落实，团结协作，优势互补，班子的整体功能得到充分发挥。
党员教育管理服务规范化。一是严格党的组织生活，定期组织开展“主题党日”、“政治生日”活动。二是组织开展好主题活动，活动载体要保持相对稳定性、连续性，内容要与时俱进、不断创新。三是做好经常性的思想政治工作，党支部每半年至少找党员谈话1次，按照党章的标准，肯定成绩、找出问题，明确今后努力方向。定期开展民主评议党员活动。通过党员自评互评加强党员教育管理。四是拓展党员联系服务群众和学生的途径，增强党支部的凝聚力和吸引力。
党员发展工作规范化。认真做好入党积极分子的确定和培养教育，发展对象的确定和考察，预备党员的接收、审批和转正等环节的工作，严格执行发展党员记实制、预审制、票决制和责任追究制度，规范发展党员各个环节的会议记录、表册填报、材料撰写，严把发展党员“入口”。
工作管理台账规范化。一是建立党员基本情况台账，二是建立党员学习教育培训情况台账，三是建立党的活动台账，四是建立发展党员工作台账，五是建立党费收缴情况台账，六是建立党建工作信息台账。
支部活动经常化。各党支部要有年度计划、月度工作安排，“三会一课”活动有序推进。
述职评议考核规范化。按照党支部自查与校党委考核相结合的原则，完善党支部建设考核评价机制。定期开展民主评议党支部活动。通过支部委员会总结汇报、党员群众评议、校党委考评、结果反馈、整改提高等环节实现评建结合、以评促建。
（三）进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权
深入学习中央和省委关于意识形态工作的重大部署、基本要求，认真落实党委意识形态工作责任制，切实担负起意识形态工作主体责任。
1．牢牢把握意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
2．加强对意识形态工作的统一领导。在党员管理、行政管理、教育教学管理中应体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关处室分工负责的工作格局。
3．加强对意识形态工作的制度建设。要把意识形态工作纳入党委重要议事日程，根据实际情况，研究制定学校意识形态工作计划和宣传思想工作要点，在管理体制、队伍建设、经费支持方面提供制度保障。
4．加强对意识形态阵地的统一管理。守好学校思想阵地，通过强化教育培训引导，提升教师队伍思想政治素质，增强全体教师对社会主义核心价值观的认知和认同。采取多样教育形式，推动社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材，让社会主义核心价值观在广大学生中入脑、入心、入行动。通过加强实践育人基地建设，组织学生参加形式多样的社会实践活动。通过“最美邮中人”、“让优秀成为习惯”校园精神的深化，发挥校园文化的熏陶作用，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。
5．加强对网络意识形态的安全维护。牢牢掌握网络意识形态主导权，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”原则，主动、及时发布*信息。加强学校网站、微信媒体管理，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，持久开展网络意识形态清理行动，培育健康向上网络舆论生态。
6．加强对意识形态工作的队伍建设。加强对党员干部和广大教师意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，加强班主任队伍、教师队伍建设，以及系统网宣员、通讯员队伍建设，着重考察政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力，限度地凝聚共识、汇聚力量。
7．加强对意识形态领域的定期研判。健全学校舆情收集报送网络，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对涉及重大事件、重要情况、重要社情*中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，及时做出工作安排，维护意识形态安全。
（四）廉洁从教，加强师德师风建设
1．认真开展社会主义核心价值观教育，全面扎实推进“让优秀成为习惯”的新时期邮中精神，积极开展“争做最美邮中人”主题实践活动。
2．以“敬业、勤业、精业”为抓手，不断强化职业道德、职业纪律和职业责任，努力建设一支富有活力和创新精神的教师队伍。
3．开展“议教评教”活动。通过座谈会、家长会、问卷调查、校长信箱、专项督导等形式，广泛征求师德师风建设方面的意见和建议，及时整改。
4．开展公开承诺活动。承诺重点是严格执行xxx教育局遵守师德“八不准”和xxx教育局师德师风“十严禁”的各项规定。对接受吃请等违反师德师风的人员在评优晋级等方面一票否决。
5．严禁有偿家教。加强宣传教育，强化制度管理。对于有偿家教行为，发现一起查处一起，按有关规定严肃处理。
6．正常开展党员志愿服务活动，建设好、规范好“文明江苏志愿服务平台”。结合“统一活动日”，做好结对共建工作，积极参加全国文明城市创建网格化管理包干路段清洁整治等活动。
(五)强化教育与监督，推进党风廉政建设。
1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。深化“三严三实”学习教育活动，在党员干部中深入开展党风党纪、法治教育和警示教育，筑牢思想道德防线。领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力。全体党员要自觉做群众的表率。要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，为职工排忧解难。在工作中尊重客观规律，实事求是，做到公正、公平、公开。广泛深入开展廉政文化活动创建和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。
2.认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要认真执行《党章》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等各项规定，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，强化对各自职责内的党风廉政工作的责任意识。强化廉政风险防控机制建设，自觉接受上级党组织的监督，保证每一位干部廉洁奉公。
3．加强纪检监察工作，确保学校和谐稳定发展。拓宽、畅通信访举报的渠道，切实维护和保障举报人的合法权利。认真做好信访处理和案件调查，认真做好信访处理和案件查处的后续工作。
4．综合运用监督执纪“四种形态”，认真落实党风廉政建设“两个责任”问题清单。经常开展廉政谈心教育活动，结合廉政提醒谈话制度，分级开展主要领导与班子成员、班子成员与分管部门负责人的廉政谈心教育活动。开展好批评和自我批评，使咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗成为常态。
5.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，切实推进党务、校务公开，加强依法治校的机制体制建设。
（六）依法治校，增强制度执行力
1．充分认识全面推进依法治校的重大意义，不断提高依法办事能力。大力开展法治宣传学习教育活动，强化依法行政、依法治校的意识。坚持法治教育进教材、进课堂，入心入脑。
2．建立健全各项规章制度。学校的重大决策，必须深入听取了广大教职员工的意见和建议，按法定程序，提交教代会审议通过。
3．不断推进党内民主。围绕师德师风、业务提升、履行职责等方面开好民主生活会，将学校重大决策、干部选拔、党员发展、民主评议党员等情况，通过公告栏、校园网等进行公开，及时向全体教职工通报审计、审查结果。
(七)认真做好团委、工会等工作，切实加强对*工作的领导
1．加强宣传阵地管理与建设，充分发挥应有的作用。加强学校网站、广播、电视和校报校刊管理，巩固和延伸党的宣传阵地。加强对外宣传工作，积极争取新闻媒体的支持，扩大影响。
2．加强共青团工作的指导。要进一步增强党建带团建的意识，抓好党团共建工作。
3．加强工会和妇女工作。积极组织教职工文体活动，丰富广大教师的业余文化生活。发挥好工会在维护教工权益、激发教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。
4．做好*工作，加强对*工作领导，全面促进学校发展。
5．持续开展省、市文明单位创建，志愿者队伍建设，社区、村组相对贫困家庭、困难学生结对帮扶等工作。
6．加强业余党校建设。认真做好第二十四期业余党校学员的教育教学活动，充分发挥广大学员先锋模范作用，为优良的学风、班风、校风的形成，多做贡献。
党委中心组学习计划按照市委“四三六”工程建设要求，切实抓好市口岸办党组学习中心组学习，不断增强领导干部政治理论、专业知识水平和领导能力，全面推进口岸系统各项工作，现制定市口岸办党组学习中心组20__年学习计划。
一、指导思想
以科学发展观为统领，认真贯彻党的、____届三中全会精神，紧紧围绕市委、市政府目标任务，服务大局，密切联系思想和工作实际，开展多形式的理论学习，进一步增强领导干部执行政策的自觉性、决策的科学性、改革的坚定性和发展的紧迫性，不断提高领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，推进口岸事业又好又快发展。
二、学习内容
以党的、__届三中全会精神为重点，以学习实践科学发展观和党的群众路线为主线，切实加强领导干部作风建设、思想建设、能力建设，突出抓好推进重大项目建设、党风廉政建设、政策理论学习，结合口岸工作实际，学习口岸经济理论及相关法律法规、市场经济等知识。
三、学习要求
要切实端正学风、严明学习纪律，按照“讲学、评学、考学、述学”(简称“四学”)的要求落实到位，坚持理论联系实际，学以致用，反对形式主义。要着眼于提升领导干部创新能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合，学习理论与解决问题相结合，不断提高学习效率和效果。
(一)集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次，集中学习时间每个月不少于一天。如遇特殊情况，可调整学习时间或适当增加学习次数。
(二)个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。
(三)中心发言。坚持领导带头讲课。在学习过程中，口岸办领导干部要带头学、带头讲、带头联系实际。要结合市委、市政府的工作总体部署，结合党的群众路线教育实践活动，结合领导班子成员的分工，结合深入实际调研的情况，每个党组成员主讲一个专题，按照“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题、推动一项工作”的要求，扎实推进中心组的学习。
(四)实行定量考核和检查。学习中心组成员全年的读书笔记字数不少于15000字，读书心得体会文章不少于3篇，专题讲座不少于1次，调研文章不少于4篇，在《岳阳日报》及以上的报刊上发表的文章不少于1篇。要将考勤结果进行通报，并作为评先评优的重要依据，与年度考核挂钩。
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