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[秋季保育员工作计划]第二小学秋季工作计划

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  本学期,全校以“深化课程改革,提高教育质量,建设榆林名校”为目标,紧紧围绕“解决突出问题,补齐工作短板,实现优质发展”这一工作思路,剖析问题,正视挑战,群策群力促发展,聚精会神抓质量,坚定信心要效益。

  一、坚持德育创新

  1、强化两个责任。一是德育处的主体责任,德育处要对学校的德育工作进行整体规划,全面管理。做好值月工作的过渡衔接,强化学校的日常管理。二是值月领导的责任,值月领导要做好学校日常管理,保证有序的工作秩序。

  2、用好两个校本课程。保证每一班级《家长讲堂》开课达到三次。《美德课堂》要用好资源库,不断丰富课程资源,每一班级开课不低于15次,提高教育的针对性和实效性。

  3、加强两操两放学管理。落实两操两放学管理责任,德育校长和值月领导是第一责任人,班主任和上课教师是直接责任人。建立明细的考核登记办法,实行责任人缺席问责制度

  4、落实好五个主题教育。本学期的月主题教育内容分别是“爱我校园”、“远离喧哗”、“学会走路”、“心态阳光”“学会合作”。为确保五个主题教育的有效性,德育处要做好整体安排、过程督导与评价工作。

  5、重视班级文化建设。加强班级文化建设,创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。加强小组文化建设,形成富有个性的的组训、组规,奋斗目标。开学一周内学校将进行班级文化验收评价。

  6、实施学习小组捆绑式评价。完善合作小组捆绑式评价办法,通过合理评价,让学生树立一荣俱荣,一损俱损的团体意识,提高学生的合作水平及自律能力。

  7、保证“三会三查五测评”工作质量。德育处要安排好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会;做好三个阶段的班级管理文档检查;做好每月一次的班级工作评价。

  8、实施“零起点”教学。德育处要科学规划,各班级要精心安排,品德教师要选择优质课程资源,以固定课时,做好一年级入学教育,保证教育质量。

  9、创新升旗仪式。紧紧围绕月主题教育内容及“美德课堂”的五条育人途径,设计升旗演讲内容,创新展演形式,进一步扩大展示面,让升旗仪式既是一堂大德育课,又是学生才艺展示的舞台。

  10、规范汉字书写。学校成立以大队辅导员为组长的领导小组,德育处、教务处、语文组精密配合,形成具体实施方案,精心安排好“规范汉字书写”系列活动,组织好班级初赛、学校决赛,保证县级竞赛取得优异成绩。

  二、建设高效课堂。

  11、全面推进教学模式改革。实现语文、数学、英语、科学四个教学模式应用的常态化,提高课堂教学质量。本学期在一至三年级进行“分散式识字”教学实验研究。

  12、建设高效学习小组。一二年级进行四人小组合作式学习,三年级尝试对排合作学习,四至六年级实行六人合作学习。把小组作为最基本的学习单位,实行学习小组捆绑式评价。

  13、强化课堂“三学”。坚持“以学为主”的教学原则,突出学生的主体地位。在强弱搭配的前提下,尊重学生意愿,搭配好“对学”伙伴。课堂学习中,教师要在“独学”、“对学”、“群学”的安排上做到循序渐进,层次清楚,高效学习。

  14、加强学案管理。坚持学案为学生学习服务,突出一个“学”字。教师在学案设计时,将教材浅显化、层次化,具有启发性,达到“比教材更精致”的水平。实行合作备课,超前一周设计。

  15、实行专题研讨制度。每一教研组每学期组织5次专题研讨。本学期专题研讨要点为:“建设高效的学习小组”、“有效进行课堂三学”、“如何优化课堂教学中的小展示和大展示”、“课堂教学中教师角色的转化”、“课改实践中的收获与困惑”。

  16、教研活动真实高效。落实每月一次的教学研讨活动,实行主题研讨首席发言人制度;最低教研活动制度(8次以上);教研会、公开课考勤管理制度;首席评课人制度。

  17、落实全员赛课制度。落实全员公开课制度,实行示范课、竞赛课、验收课奖励制度。规范听课管理,校长、教导主任每学期听课不低于50节,其他教师不低于20节。参照上学期赛课奖励制度进行各类课堂教学竞赛奖励。

  18、用好校本课程。充分发挥好美德课堂、家长讲堂、围棋课、书法课的育人功能,做好资料收集、过程管理、课堂评价。重视课程资源的再开发,做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》的资料收集。

  19、全面推行“改薄计划”。按照“不让一个班级掉队、一门学科落后、一个课堂低效”的工作原则,对教学中存在的问题,进行深刻反思,对症下药,学校将抓好以下几个方面的工作。

  一是对薄弱学科进行灵活评价。学校确定成绩明显落后的某一班级的某一学科,以上学期成绩为参照,成绩有提高即对科任教师进行奖励。

  二是提高英语课堂教学效益。全面推行“四学”教学模式,在英语组实行两次公开课,进行课堂调研,积极探索提高课堂教学效益的有效途径。

  三是加强非考试科目管理。最大化提高非考试科目的开课率,不耽误学生的一堂课,制定《保证课堂教学质量的有关规定》,有效解决非考试科目开课不足,教学目标随意性大的问题。

  20、加强教学过程管理。实行教学计划审核制度,进行随机走课、随机进行教学案头资料检查,提高三次教学常规检查的效益,有效安排四次教学情况调研。

  三、加强师资建设。

  21、用正确的舆论引导人。本学期用以下五个话题引导教师:“团队需要规矩”、“诚信重于黄金”、“抱怨使人落后”、“反思使人进步”“和谐就是幸福”。实行月主题学习制度,提高教师的素养。

  22、以严格的制度管理人。坚持诚信办事,原则治校。落实好“最低工作量”制度、《教师考勤管理制度》、《教师乱推荐教辅资料处理制度》等一系列管理制度,本学期重点在“诚信从教”方面形成明细的管理办法。

  23、以岗位练兵发展人。开展六项技能大练兵活动。在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动。

  24、彻底解决当前教师中存在的突出问题。对当前教师中存在的电子垃圾过滥问题、备课虚拟问题、缺课缺会缺岗问题、乱推荐教辅资料问题、课堂无序问题、排斥课改问题、体罚学生问题、推辞工作(学生安排)问题进行专项治理。

  25、开展六项技能大练兵活动。在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动,组织开展“作”和“说”两项技能竞赛。

  26、加速青年教师的培养。做好新任教师岗前培训和课堂教学指导;进行青年教师公开课后的预约听课,增强培养的针对性和实效性;做好县级教学能手评选选手的培训和服务工作。

  四、强化体艺工作。

  27、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度,形成明细的设施方案,成立领导小组,分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工,形成合力

  28、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际,指导科任教师制定体艺课程目标,规范课堂教学管理,实行课堂验收管理制度,提高艺体类课程质量。

  29、提供充足的体艺器材。坚持为师生的健康体质服务,学校为每一师生配备一件运动器材,保证运动时间,提高使用率,建设健康校园。

  30、实施活动育人。由体艺处负责,本学期安排四项体艺活动,分别是眼保健操展示、队列队形及广播体操比赛、校园运动会、课本剧比赛。做好县第六届校园文化艺术节节目的选送。

  31、加强健康教育。做好疾病预防工作,在流行疾病期间,做好晨检、消毒等工作。及时进行学生体质监测的上报工作。

  五、重视安全后勤工作。

  32、维护校园安全。安排好开学第一课,强化安全隐患排查,完善各类安全应急预案建设,加强部门联动,落实两到校安全责任,落实课间安全轮流值班制度,做好电子监控的维修维护工作。

  33、规范财产财务管理。落实管理责任,严格采购管理,差旅管理,加班误餐管理,账务及财产管理;实行财务公开制度,财产登记管理制度;学校课桌、电子设备不得外借,烟草不得入账,规范公务招待。

  六、做好双高双普迎验工作

  34、改善办学条件。新建微机室、书法室、美术室、学生阅览室,完善舞蹈室、科学实验室的设施设备。

  35、加强部室管理,落实部室管理员工作职责,提高部室管理员的服务水平,提高功能部室的使用率,发挥其育人功能。

  36、重视各项工作文档收集和整理,做好各类数据的填报工作,做好迎验准备。

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