一、存在的主要问题:
1、不重视细节。
例如，细节决定成败，特别是在教育教育的过程中，我们面临的是想。我们必须用自己的爱浇水，尽情开花蕾。这必须从细节开始。但是，在平时的工作中，细节的处理还不够。有时也有得到的做法，简单行动，工作不深，不细致。例如，在班主任的工作中，学生的饮食如何妥善安排，两个学生矛盾，他们的根源是什么，如何处理没有后患，自己的工作还不细致。
2.政治思想意识不足。
例如，党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有时不等待的使命感和危机感。不善于利用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度观察、分析问题，认识事物只停留在表面，没有看本质，对事物的理解不深刻，不全面。对政治学习走过场，停在形式上，敷衍了事，平时经常学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，但在思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，只是从字面上理解毛泽东思想，没有意识到其思想的精髓，邓小平同志的强大理论武器
3、宗旨观念不牢固。
例如，我有时对学生和自己的同事不能一直保持热情的态度。特别是手头工作稍微忙的时候，有事与自己无关，高高挂起的思想，自己为学生服务，为同事服务的公仆意识淡薄，不能为大众着急。总觉得自己是基层的普通党员也做不了什么大事，没有深刻理解"心全意为人民服务的宗旨。为大众服务意识的淡薄。一切为了大众，一切依靠大众，从大众来到大众的本质表明，总是以大众不满为自己得失的测定标准，我忽视大众的想法是工作中没有耐心的根本原因。一切都是为大众，要求我们真正全心全意为人民服务，热情对待所有学生，所有同事，树立党员旗帜的好形象。
4、业务知识不足。
例如，工作不积极积极，只满足领导交给的任务，工作中遇到难题，思考不好，动脑筋，总是等领导的指示，一步一步地说。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，认为自己现有的业务知识能够适应现在的工作，在工作中遇到麻烦复杂的事情，有拖延的心情，今天不行，等明天再逃避问题的方法，认为船到桥自然直不是自己寻找对策，而是等待方法自己出现没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起着决定性的作用。另一方面，自以为是从专业大学毕业，读了这么多年的本专业，用专业知识对策有馀地，感到骄傲，不想更深入地研究，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中经常得到，在业务方面有依赖性，认为领导有具体的指示，我不必着急，怕自己先做不好，反而引起了非议。因为自己没有学习业务知识的计划，所以在工作和学习中是盲目的。另一方面，缺乏创新精神。已经成为传统传统的教育模式，不怎么动脑筋创新尝试，不大胆，害怕失败。
5.工作风格不牢固。
例如，工作时间长了，没有新鲜的东西，会产生厌倦的感情，对工作有时抱着应对的态度，不踏实，总是想在工作中找到捷径，不要花太多的精力。除了自己必须完成之外，有时不做就不做，可以引起麻烦。工作只是表面处理方法简单，是否有创新精神，工作风格还不牢固，不深入分析问题，思考不深，有时会负担工作，但不注意工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施:
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东对人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观的重要实践认识到责任，立足本职，诚实，本职分为大众实践，真正把本职作为党赋予各党员任务和使命，按党员先进性要求实践。正如邓小平同志所说，"；人民看实践。"；我们必须看到自己的责任，始终关注人民群众对党的期待和信赖，严格要求自己，用自己的语言一行，一举一动自觉实践"；三个代表"；这个重要思想，真正体现了共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为了掌握和运用文化艺术和一般知识而努力学习的，达到了一定的素养和水平。我们必须努力学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的专家。现在对我来说，问题是加强业务学习，学习有助于提高我们的知识水平，提高工作能力。下定决心，提高对学习业务知识的重要性和紧迫性的认识，自觉、勤奋地研究业务，实践基础，灵活运用合理的方法和措施，爱自己的工作，爱自己的工作，做一行，虚心地学习，遇到问题多考虑，多咨询周围的同志。同时，我要加强文化艺术的修养，让自己更全面的发展。提高创意和审美，培养想象力和创意。树立良好的道德风格。为许多师生做表率，切实做好教育工作。
3、分析自己，虚心接受，进步更快。我知道严格分析自己需要勇气和自信，但它是对自己高度负责的表现，分析自己的过程是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己，特别是正确认识自己的缺点是不容易的。认识自己并不容易，人们总是夸大自己的好一面，原谅自己的弱点，把弱点看作优点。我认为我不能停留在现状。我必须真正分析自己，为自己定位。我不能把自己降为普通老百姓，不能只按老百姓的标准要求自己，要牢牢把握党员是一面旗的定义。正确对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平时没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能更快地进步自己。
党史工作自我调查报告书和主要问题和不足两篇一、存在的问题和不足。
(一)落实党建工作责任有差距
(二)落实上级党建工作决策配置有差距
(三)严格抓住班级带队伍有差距
(四)工作亮点不足突出
(五)思想认识不到
(六)统一推进不够有力
(七)加强基层组织建设有差距
(八)思想建设党与制度治理党的结合有差距。
二、整改措施和方法。
(一)落实党建工作责任有差距问题。
镇村二级建党建工作三责清单，制定党建工作年度计划，签订党建工作责任书。有人管理事务，有人工作，目标明确，责任明确，严格执行党委书记第一责任、分管书记具体责任、党员领导干部基本责任、基层党支部书记直接责任的工作责任。让各党组织成员切实承担党治党的政治责任，形成党建工作一级抓一级、一级管一级、一级抓一级、一级抓一级执行的局面。
(二)落实上级党建工作决策部署有差距问题。
镇党委进一步加强党员干部教育培训，切实贯彻落实市委提出的六坚持、三要、四严战略思想，全面推进党建工作。细化两个主体责任，整顿身边发生的四风问题，以建设五个好党组织为目标，镇党委班子根据三个责任清单的要求，在四个自己上下定决心，保证全镇党员干部与上级党组织同心同向，步伐一致，贯彻落实上级党建工作决策
(3)严格把握团队有差距问题。
抓住基层党组织班级建设作为首要任务，在班级构成结构上，重视发挥班级整体功能。同时，加强任期目标责任，实行党建工作书记抓住、抓住书记责任制，制定符合本镇和本村实际任期目标，加强各班在其位置，谋求其政治的事业心和责任感。抓住干部思想教育，加强用人制度。对于不适应村级组织发展的支部书记，根据思想不改变就改变人的原则，加强管理和选择，重点是对个别教育没有什么变化，工作还没有好转，团结的班级采用选择、调整、调整等方法进行组织调整。进一步提高党组织班子素质和能力水平，发挥车头作用，适应新常态，展示新作用。
(四)工作亮点不足突出问题。
镇党委成立党委书记任组长的党建工作领导小组，将党建工作纳入全镇目标管理，与日常工作一起安排部署、监督检查、评估奖惩。建立党员联系点制度，党委联系党支部，亲自到村社区、机构审计重点难点问题，促进党建工作创新。党委组织员定期到各村进行基层党建工作指导，解决各村在党建工作中遇到的实际问题。下派第一书记，承担软弱分散党支部的整改责任。以强有力的措施提高全镇党组织的整体水平。坚持项目化手段，致力于建设寿星、石堡、茨井、扬帆等村党建工作示范点，强调特色亮点。
(5)思想认识不足问题。
引导全镇各级党组织、党组织书记和党组织班成员牢牢树立抓住党建是最大的业绩、根本的政治责任理念，加强主要责任、主要业务意识。让党员干部深刻认识到党必须管理党，严格管理党的重要性，充分认识到党组织在中国特色社会主义建设中的必要性。
（6）统筹推广不够有力问题。
面对全镇党组织发展不平衡问题，抓住带面，促进带面，取得平衡发展。下深水抓住三分类三升级工作，坚定按照先进党组织水平、一般党组织楼梯、后进党组织更换脸要求，加强支部管理，逐一解剖后进党组织，分别制定整改方案，实施一村一社区一方案，专业整改、期限整改，统一推进基层党组织建设。
(7)加强基层组织建设存在差距问题。
加快服务型党组织建设。规范党员程序发展，标准不下降，程序规范，程序完善，切实保证新党员质量，改善党员队伍结构，全面提高党员队伍素质，增强党的战斗力。优化党政干部年龄结构，吸收培养年轻有为的后备干部。开拓年轻干部选拔培养之路，做好人才储备工作，为明年的转型逐步实现新老干部的转型。坚持规划科学、合理布局、功能齐全、规模适中的原则，按照1迈N模式，加大村级组织阵地建设。对没有活动场所的中和村、永红村、二龙场村、大码村、石堡村、店河社区实施新建设，对活动场所面积不足90m2的飞马村实施扩建，对道路主干线扬帆村、寿星村、茨井村实施规范化建设，确保村级组织有功能实用的服务阵地。
(8)思想建设党与制度治理党的结合有差距问题。
加强党员团队政治思想教育，加强理论、理想武装，严格党内政治生活，刚性落实三会一课和组织生活会制度，帮助党员干部牢牢树立廉洁从政的正确观念，打造防腐防变的思想防线。保持党员队伍的先进性和纯洁性。坚持制度化管理党，建立健全党内规章制度。重点建立民主议事和决策制度、民主生活会制度、民主评议党员干部制度、党务政务财务公开制度、党建工作目标管理制度、廉洁自律制度和三责清单。形成使用制度管理权、按制度工作、依靠制度管理人的长期机制。
党史工作的自我调查报告书和主要问题和不足3篇为进一步推进学校党组织建设，提高党建工作水平。根据xx市xx区教育局机关党委xx区教育系统20xx年上半年党建工作相互评价相互学，促进活动通报党字【2019】27号文件精神，对我校党建工作存在的问题进行了全面的自我调查，现将自我调查情况报告如下。
一、目前学校党建工作存在的问题。
有些党员对学习教育的重视不够，倾向于重新教育，轻学习，少数同志专注于教育工作和业务工作，对理论学习只是应对，被动学习，对政治学习兴趣不浓，思想观念落后，宗旨意识淡薄。
，没有归宿感和荣誉感。教师理论学习手册，记载内容不全，支部书记或副书记没有及时签阅。
二党员先锋意识发挥不突出。
不注重党员发挥先锋模范作用，有的党员党性淡簿，私心较重，只顾自身发展，帮扶作用没有有效发挥;有的党员纪律意识淡薄，懒惰思想严重，这些个问题的存在，严重影响工作的健康发展。
二、整改措施
1.加强党员教师教育培训工作。把党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。采取分散自学和集中学习等多种形式，加强对党员教师理论学习，不断提高党员教师的思想政治素质。注重用好微信、学习强国等新载体，提高学习教育水平。及时检查学习情况，做好签阅。
2.抓好党员管理工作。严格落实组织生活制度，切实把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度落实好，规范党员管理。定期与党员谈心谈话，对党员进行“党性体检、民主评议”，及时公布考评结果。
3.党组织书记要履行好责任，把学校党建工作紧紧抓在手上。建立党建问题清单、任务清单、责任清单，深入开展述职评议考核，推动党建工作责任落实，切实形成长效机制。建立问责制度，对履行党建责任不到位的，进行严肃批评;对问题较多的党员教师，及时约谈;对出现严重后果的，要进行严肃处理。
4.建立完善学校党建工作“互查互学互评”小组。学校党办要负起具体的牵头抓总职责，开展工作督促落实，抓好各方面任务的组织协调。学校各相关办公室要支持学校党建工作，全方位推动学校加强党建、思想教育、作风、能力建设，提高教育教学工作的水平，促进学校党建互融共进、整体提高。
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