各位领导,同志们:
大家好!今天省少工委在这里召开座谈会,我很荣幸能参加这个会议。下面,我谈谈我市中学团组织是如何运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领,由于我们平时学习不够,总结不全,谈的不一定正确,可能存在错误和不当之处,敬请各位领导、同志们批评指正。
我市中学团组织和广大团干部正确认识对中学生进行思想引领的重大意义,以高度的政治责任感做好中学生思想引领工作,着重注意在新形势下运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素创新思想引领工作,主要开展了6个方面的工作,并取得了一定的成效。
一是引导中学生形成正确的思想意识。
我市中学团组织充分利用社会上各种教育基地、教育机构、媒体传播的文化产品和信息对中学生的思想意识进行引领,树立中学生的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识。
二是引导中学生学习社会规范和必要的社会化技能。
我市中学团组织通过角色扮演、社会体验、成长辅导、技能培训、素质拓展等社会教育活动,帮助中学生熟悉和掌握社会规范,提高对社会环境的适应能力、与他人交往协调能力和就业发展能力。在引导中学生学习社会规范和必要的社会化技能中,发展中学生的个性爱好,提高中学生审美意识、艺术专长和其他特殊技能,促进中学生人格完善和全面发展。
三是利用媒体,开展对中学生的思想引领工作。
我市中学团组织充分借助党报、电视台、广播电台等社会上重要、有效的主流媒体,推出更多的中学生专题节目。通过这些节目,培养中学生的爱国主义精神和民族自傲感,把爱国主义和社会主义结合起来,把民族精神和时代精神结合起来,把个人成就和社会责任结合起来,激励中学生努力学习,立志成才,长大报效祖国和人民。
三是运用互联网、手机等新媒体加强中学生的思想引领工作。
近年来,随着信息技术迅猛发展,互联网、手机等各种新媒体不断涌现,发展速度之快、变化频率之高、影响范围之广都远远超过了传统媒体,对中学生的生活方式、行为模式、思维方式、动员方式产生了广泛深刻的影响。网站、网络跟帖、博客、播客等已经成为中学生发表思想言论的重要园地,成为影响中学生思想意识的重要渠道。我市中学团组织充分利用新媒体加强中学生的思想引领工作,增强责任感和紧迫感,认真思考,深入研究,加快步伐,高度重视网络游戏、短视频等重要载体,大力运用网络即时通讯、博客、手机媒体等新工具,逐步建立起传统手段和新媒体充分融合,多层次、广覆盖的引导动员体系,更加主动和有效地运用新媒体做好新形势下的中学生的思想引领工作。
四是运用情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领。
我市中学团组织遵循中学生意识、情感形成的基本规律,着重灌输培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情,引导他们有爱心、养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识。对于中学生,根据他们自我意识初步觉醒并逐渐增强、抽象思维逐渐形成的特点,培养他们对党、社会主义更加清晰的认识,初步形成为建设中国特色社会主义而努力学习的理想,树立民族自尊心、自豪感,形成将个人成长发展融入国家发展进程的意识。引导他们始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的高度统一,把民族精神和时代精神相结合、个人成就和社会责任相结合,坚定跟党走中国特色社会主义道路的'理想信念。
五是充分发挥课堂主渠道作用。
我市中学团组织围绕中学生思想引领工作要求,充分发挥课堂主渠道作用,通过新中国成立60年特别是改革开放30年来全国和当地经济社会以及教育事业发生的巨大变化,开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的教育,同时在中学语文、历史、地理等课程中深入发掘思想政治教育资源,在传授知识过程中加强爱国主义教育。
六是深入开展主题鲜明的教育活动。
我市中学团组织要求各中学把主题教育活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来,与“七一”、“十一”等重大节日和青年节、教师节等有师生特色的节日结合起来,与开展“中学弘扬和培育民族精神月”和全国中等职业学校“文明风采”竞赛等活动结合起来,与校园文化建设、团组织建设、班级建设等结合起来,精心安排主题团日和主题班(队)会活动以及座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、国旗下讲话等多种形式的教育活动,并组织和邀请专家学者、党政领导、英雄模范等到校演讲,宣传党的方针政策,宣传革命历史和光荣传统,引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦,增强爱国情感和民族精神。
各位领导,同志们,我市中学团组织运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素做中学生思想引领工作,虽然取得了一定成绩,但是与上级领导部门的要求,与人民群众的希望、与兄弟市的先进经验相比,还是需要继续努力和提高。今后,我市中学团组织要继续加强学习,掌握做好中学生思想引领工作必备的知识与技能,以科学发展观的要求对照自己,充分运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素,奋发努力,攻坚破难,为把中学生思想引领工作提高到一个新的水平做出应有的贡献。
县少工委主任的演讲事迹材料各位领导、
大家好!首先,我代表阜康市少工委对李部长一行莅临阜康检查指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎!下面,根据调研要求,我就近期少工委工作开展情况向各位领导简要汇报如下、
阜康市共有4所初中、9所小学,207个中队、5865名少先队员。所有初中均由学校团委书记兼任少先大队辅导员,小学中有8所学校配有专职少先大队辅导员,九运街镇中心校由于人员调动目前由校德育主任兼任少先大队辅导员。20xx年,阜康市少工委以十七届四中全会精神为指导,深入学习贯彻落实自治区少工委四届三次全委(扩大)会议精神和自治州少工委三届五次全委(扩大)会议精神,以“服务少年儿童的健康成长”为主题,教育带领广大少先队员勤奋学习,快乐生活,全面发展。
一、认真贯彻落实自治区少工委四届三次全委(扩大)会议精神
自治区少工委四届三次全委(扩大)会议召开之后,阜康市少工委立即组织学习会议精神,并及时将会议材料在团委网站公布,通知各少先大队立即组织开展学习,要求各少先队在20xx年按照会议要求认真做好以下工作、一要深入学习宣传xx贺信精神,引导各族少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展,在全队掀起学习贺信精神、争当“四好少年”的新高潮。二要全面加强少年儿童思想道德教育,扎实推进民族团结教育工程——红领巾行动。三要大力加强少先队组织自身建设,推进少先队工作全面发展。四要继续深化少先队品牌活动,竭诚服务少年儿童健康成长。五要加强少先队工作者队伍作风建设,筑牢少先队事业发展根基。
二、加强少先队基层组织建设
一是通过召开“学校共青团、少先队工作会议及教育联系会”,各学校分管团队工作的书记、副校长,团队干部和部分少先队员代表参加会议,为打开全年的工作和加强与教育的联系定下了基调,确保各项工作任务扎实落实到基层。二是努力加强团队基础知识的教育。在各少先大队,利用少先队阵地及五四青年节、六一儿童节、国庆节、建队节等节庆日,加强少先队队史、队礼仪、队基础知识等教育,增强少先队员的荣耀感,各校的少先队基础知识水平进一步增强。三是大力开展团建带队建工作。团市委借鉴党建带团建的经验,依托团建带队建,把少先队建设纳入总体规划,在各街道、社区设立街道、社区少先队组织,对各基层团委团建考核的同时,对”全团带队”工作进行检查验收,做到团队工作同研究、团队任务共同下,团队考核同步过,团队活动同步搞,进一步营造“全团带队”的良好氛围。四是加强少先队阵地建设。巩固(红领巾)广播站、大中队室、主题中队会等阵地,加强团队组织对社团的指导和干预。
三、深入学习宣传xx贺信精神,掀起争当“四好少年”的新高潮
xx致中国少年先锋队建队60周年的贺信,在广大少先队员和少先队工作者中引起了强烈反响。根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》(中青联发[2010]27号)文件精神,按照自治区、自治州团委和少工委的部署,市团委、市少工委于20xx年12月27日下发了《关于在全市少先队员中开展争当“四好少年”活动的通知》(阜团联发[2010]9号),要求在全市广大少先队员中深入开展争当“四好少年”活动。同时下发了《昌吉州争当“四好少年”应知应会手册》。1月8日下发《关于在20xx年寒假期间开展“团结友爱播撒阳光勇于上进快乐成长”主题活动的通知》(阜少联发〔2010〕1号),要求各少先大队立即在少先队员中开展争当“四好少年”活动的宣传工作,在放假前通过召开家长会、“致家长
的一封信”的形式向家长宣传争当“四好少年”的内容及重要意义,使家长成为了少年儿童开展争当“四好少年”实践活动的重要支撑和保证。同时要求每位学生为自己的寒假做一个整体规划。
寒假中市厦门实验小学要求学生利用压岁钱观看一部爱国主义教育影片,撰写一篇观后感;将压岁钱购买名人传记、民族团结连环画册等书刊,并完成读书心得,争当热爱祖国,理想远大的好少年。
市一小每位学生搜集10条以上的以弘扬民族精神、培养优秀品质为主要内容的俗语、名言警句和廉政格言警句。三至六年级学生开展“书一幅廉政书法作品、画一幅廉政漫画”活动,争当勤奋学习,追求上进的好少年。
滋泥泉子镇中心校开展向“民族团结好伙伴”送一张书签活动,所有的书签均为学生自己亲手制作。帮助孤老残疾人、军烈属做一件实事,为父母做一件有意义的事情,以日记的形式把它记录下来,争当品德优良,团结友爱的好少年。
天龙小学要求少先队员签订不进“三厅一室”和网吧承诺书;开展阳光体育运动活动,学生每天坚持一个小时的体育锻炼,并详细记录自己的阳光体育运动情况,争当体魄强健,活泼开朗的好少年。
2月24日,市少工委将区、州少工委《关于开展争当“四好少年”开学主题日活动的通知》转发到各少先大队,要求全市少先队员以小队为单位相互交流和分享了寒假期间争当“四好少年”的实际行动和心得体会,每个小队根据具体情况推荐了1-3名少先队员参加中队“四好少年”学习榜样评比。各中队开展“什么是好少年”、“怎样争当好少年”等主题的讨论活动,在寒假学习的基础上,广大队员对于什么是“四好少年”有了进一步的了解,通过讨论他们明晰了“四好少年”的具体内容,了解了党、团、队的特殊关系,明确了自己的努力方向。各中队通过展示评比活动,对
各小队推荐的“四好少年”学习榜样进行评比,评选出了2-4名榜样,此次评选出的“四好少年”榜样成为了少先队员可学、可亲的榜样和追赶对象,同时号召少先队员积极学习榜样、追赶榜样、监督榜样。各中队将选出在“四好少年”各项活动中表现突出的少先队员参加各大队的先进评比活动,在接下来的活动中,阜康市少工委将根据活动进展情况进行阜康市“四好少年”标兵的评选,以确保班级有榜样、学校有先进、县(市)有标兵。
县少工委主任的演讲事迹材料亲爱的少先队员代表,在座的各位领导、辅导员们:
下午好!
非常感谢大家对我的信任。作为新一届少工委主任,我想对各位少先队员代表说说“代表”这两个字的深刻含义。
首先,我们要思考作为学校的少先队员代表,我们究竟代表谁?我们代表着全校少先队员。因为大家都是由各中队少先队员一起推先出来的代表。所以大家发表意见,提出建议都是在代表全校少先队员发现意见,提建议,所以这些意见与建议必须是全校少先队员的`心声与期盼。
其次,我们要思考作为学校的少先队员代表,我们究竟代表着什么?代表着优秀!必须是全体少先队员学习的榜样。是全体少先队员爱国、爱家、爱校的榜样;是全体少先队员尊敬师长、团结同学、乐于助人的好榜样;是全体少先队员诚实、勇敢、宽容、乐观的好榜样;是全体少先队员坚持锻炼身体、热爱学习、讲文明礼仪、热爱劳动的好榜样。
一句话,代表就榜样!希望每位代表都牢记“我是少代会代表,我代表全体少先队员,我更代表优秀、榜样!”让我们以大家“给我一朵彩云”,我“还大家一片蓝天”理念,好好学习,天天向上,做好榜样,一起成长!
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