激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。以下是本站小编为大家整理的托班数学教案：积木糖果，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。
【活动目标】
1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。
2、认识红、黄、绿三种颜色，并能根据糖果颜色的不同进行分类。
3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。
【活动准备】
1、红、黄、绿积木每人一块。
2、红、黄、绿糖果若干。
3、红、黄、绿箩筐各一个。
【活动过程】
一、直接出示积木糖果，感知1和许多的关系。
1、出示一块积木糖果让孩子说一说：“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的?”
2、出示许多糖果让孩子感知许多。
师：这里有多少积木糖果?(许多)
师：每人到老师这里拿一块积木糖果。你的手里有几块就糖果?(1块)。
师：刚才老师的箩筐里有多少积木糖果?(许多)
小结：原来许多积木糖果是由1块块积木糖果合起来的。
二、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类.
1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果?
2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。
3、按积木颜色送糖果宝宝回家。
4、每人取二块不同颜色的积木糖果，既有组合(积木能拼搭上下组合或左右组合)
5、幼儿听指令出示双色积木糖果?
6、按积木颜色送糖果宝宝回家。
三、出示实物糖果，进一步感知1和许多，巩固红、黄、绿颜色。
1、出示糖果。
师：请你们看我这里有多少糖呀?(许多糖)(幼儿一起说一遍。)
2、分糖果。
每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果?是什么颜色的?
3、吃糖果。
一颗糖果请爸爸妈妈品尝，一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃**颜色糖果”。
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