高中政x案例篇一：高中政x教学案例
高中政x导学案例——《处理民x关系的原则》高中政x导学案例---李月奎
（一）导入（2分钟）
教材分析
本框是高一《政x生活》第三单元第七课内容，本课内容由三目构成，第一目：雪域高原的历史性跨越，第二目：我国处理民x关系的基本原则，第三目：巩固社会主义民x关系，我们该做什么，能做什么。本课内容是对学生进行情感态度价值观教育的重要载体。《政x生活》第三单元《建设社会主义政x文明》通过对三项政x制度的分析让学生感受到我国政x文明的建设和发展程度，本课时内容《处理民x关系的原则：平等、团结、共同繁荣》是学生理解民x区域xx制度的前提，学好本课时内容可以让学生更好地理解民x区域xx这一基本的政x制度并在实践中能够x觉地落实到行动中
学情分析
这届高一的学生有强烈的x主学习探究的欲望，有很好的合作意识，他们有着丰富的生活经验，对社会中发生的重大问题比较敏感并且比较感兴趣，。但是政x生活模块部分知识离学生的现实生活有点远，高一的学生政x生活的知识还比较欠缺，透过现象认识本质的能力有待提高。在学习过程中有些理论问题较难解释他们所接触的实践问题，很多学生往往产生困惑。因此本课在教学设计中尽可能做到从学生的生活经验出发，联系当前发生的社会热点问题来设计和展开课堂教学，将生活主题和学科知识较好地结合。
（二）x学与讨论结合（15分钟）
教学目标
（一）知识目标
1、识记我国是统一的多民x国家，各x人民共同缔造了伟大的祖国。
2、理解我国新型的民x关系，处理民x关系的基本原则及相互关系。
（二）能力目标
1、我国解决的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生尊重不同民x风俗习惯，与不同民x团结友爱、和睦相处的观念。
（三）议（6分钟）
小组充分讨论
教学重点和难点
处理民x关系的基本原则及相互关系。
（四）讲（10分钟）
(一)学习检查、总结疑惑
检查学生的预习情况，对学生存在的问题进行归类总结，增强教学的针对性。展示目标
（二）精讲点拨。
1、我国民x概况和新型民x关系的建立（板书）
新中国成立后，铲除了民x压迫和剥削的阶级根源，逐步建立了平等、团结、互助的社会主义新型民x关系。
2、处理民x关系的原则。（板书）
（1）处理民x关系的原则（板书）
第一、民x平等----含义、地位
第二、民x团结----含义、重要性
第三、各民x共同繁荣----原因、作用
（2）三大原则之间的关系（板书）
深入分析：民x不平等→民x不团结→民x冲突→战争→社会动荡国家分裂→经济社会停滞甚至衰退。三项原则互相联系、不可分割。民x平等是实现民x团结的政x基础。民x平等和民x团结是实现各民x共同繁荣的前提条件。各民x共同繁荣是民x平等和民x团结的物质保证。
（五）练（10分钟）
题型：易-中--难，兼顾好-中--差
一、选择题20xx年，xxx(以下简称xxx或xx)成立60周年。据此回答1～2题。1．为帮助xxx快速发展，xxx在项目建设和财政支出上加大支持力度，落实国家“兴x富民”政策，重视发展xxx的民x文化教育，xxx呈现出民x团结和睦、社会和谐发展的局面。这说明①各民x共同繁荣是实行民x区域xx制度的核心②加大对民x地区的扶持是推动民x地区发展的根本动力③我国把加快少数民x和民x地区发展作为推动解决的根本途径④各民x共同繁荣为民x平
等和民x团结提供了物质保证A．①②B．①④C．②③D．③④
2．xxx成立以来，xx经济社会发展取得了令人瞩目的成就。近几年，xxxGDP年均增长16%，固定资产投资年均增长54.8%，财政收入年均增长26.6%，全x呈现出经济发展、政x安定、文化繁荣、社会进步、民x团结、x疆稳定的良好局面。这充分说明我国的民x区域xx制度①为各民x共同繁荣提供了制度依据②有利于保障少数民x人民当家作主权利的实现③有利于维护国家的统一和民x的团结④有利于发展平等团结互助和谐的新型民x关系A．①②B．①③C．②④D．③④
3．20xx年7月9日，中央宣传部、中央统战部、国家民委召开推进民x团结进步创建活动视频会，要求各地、各有关部门认真学习领会中央关于做好民x工作、推进民x团结进步事业的要求，在全社会广泛、深入地开展民x团结进步创建活动。我国积极开展民x团结进步创建活动，是因为民x团结是①衡量一个国家综合国力的标志之一②经济发展和社会进步的保证③社会稳定的前提和国家统一的基础④实现民x平等的政x基础A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
二．问答题7.20xx年5月，中央新疆工作座谈会在北京召开。会议对新疆实现跨越式发展和长x久安作出了一系列战略部署，决定设立喀什经济特区，并由上海、广东、山东等省市对口支援。国务院总理在会议上强调，“要举全国之力，把新疆这块伟大祖国的宝地建设得更加美好”。运用《政x生活》的有关知识回答：党和政府为什么要推动新疆的跨越式发展和长x久安？
（六）反思总结（2分钟）
新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民x关系。在我国坚持用民x平等、民x团结、各民x共同繁荣的原则来处理民x关系。作为当代青年，我们要把巩固和发展新型民x关系付诸行动。本节课在学习方式上采用引导学生x主探究的方式，整个教学过程中大部分问题都是学生x己分析、x己解决。教师在课堂教学中始终以“平等者的首席”身份出现，把课堂的主动权还给学生。本节课较好地把握了重点知识：处理民x关系的基本原则，抓住了本课的核心知识，提高了教学的实效性。本节课所设案例有的来x社会中的热点问题，有的来x高中学生的实际，极易引起学生共鸣。本课教学目标在课堂教学中基本得以落实，课堂氛围较为轻松。本节课也暴露出新课程教学实践中存在的一些问题：知识目标淡化的“度”该如何操作，心中无数。探究无限，时间有限；本节课虽然在多处采用让学生x主探究的方式，在调动学生学习情趣、营造互动式课堂氛围方面起到一定作用，但有些探究仅停留在表面上，且学生的参与面不是很广。
高中政x案例篇二：高中政x教学案例反思
课堂教学经验总结材料
——如何上好思想政x课
在课堂教学中，老师是教学活动的组织者和参与者，老师的言行人格潜移默化地影响着学生。
一、要做一名可亲、可敬的老师。
首先，老师要可亲。上课要对学生充满激情，要精神饱满，面带微笑，亲切x然，不可冷冰冰，板起面孔。要学会关心学生，表扬学生，不能一味地批评学生，在适当批评时也要注意言辞，尊重学生。如针对高三毕业班课堂气氛不活跃，学生主动性不强的课堂，我不会只顾x己讲课，要抽出一定时间找学生谈心，拉近与学生的距离，了解学生的学习需要，在课堂上组织游戏活动，创造一个轻松愉快的学习环境，这样学生的积极性调动起来，课堂效果也明显改善。其次，老师要可敬。老师上课教学基本功要扎实。要口齿清楚，语言准确、简炼、生动、形象，仪态大方，表情手势得当。字迹工整。要有比较渊博的知识，如在讲到经济生活时，就要了解经济动态，讲到哲学知识时，就要多关注历史和现实生活中的实际问题，努力做到理论和实际的统一，把了解的故事，趣事穿插到哲学道理中，激发学生的学习积极性。总之要做一个学生佩服的老师。
二、要从学生的求知欲入手，还要关注学生的心理需求首先，要让学生懂得所学知识的重要性。学生只有充分认识了它的重要性，才能产生学习的欲望。例如：组织高一经济生活中关于股份有限公司教学时，我先对学生讲了一段故事：“90年代，榆次有一个生意人去北京出差，在街头购买了3000元某公司的原始股，回家后
不慎遗失，10年后，儿子从旧书中偶然翻出了十年前的原始股，他找股市朋友算了算，你们说这3000元原始股价值多少？800多万元（学生一阵长嘘），你们想知道股票是怎么回事吗？是谁赋予它这么神奇的力量，由3000元升到了800多万元。这就必须就股份有限公司谈起。”学生们学习的兴趣一下子就调动起来了，教室里静悄悄，都在全神贯注听我讲解新知识。
其次，要利用教材本身知识的吸引力唤起学生的学习欲望。譬如在讲解哲学常识“意识能反映客观事物”一框时，我给学生讲了，地主，农民对于雪天的不同看法，地主穿着厚厚的棉袄，赞美白茫茫的雪景，农民却冻得发抖，没有御寒的棉衣，学生在对比中轻松地接受和理解了人们因为利益立足点不同，阶级立场不同，对同一事物的反应也会不同的哲学道理。
三、要关注学生在学习过程中的成功感
老师在教学中要坚持多表扬原则，在课堂教学中，学生表现积极，问题回答正确，老师要及时给予表扬和肯定。只有这样，才能充分培养学生的成功感。
例如，在讲到《政府职能》一课时，我布置学生课下预习，并收集政府职能的相关资料，在课堂上好多同学都得到展示x己收集成果的机会，并准确说出了反映的什么职能。就此机会我对学生的成果表示赞赏，学生积极性顿时高涨，并且在以后的学习中积极性更高。
四、思想政x教学要讲究手段多样化，不断刺激学生的兴奋点。例如：我在讲到《政府职能》一课时，不仅设计了学生展示资料的教学环节，还发挥了多媒体灵活直观的功效，设计环环相扣的思考
问题，穿插展示最新时政新闻，引导学生思考的同时，更直观地调动了学生的时政神经，四十五分钟的课堂充满活力，新颖的教学手段调动了学生的积极性和创造性。
总之，要上好一堂思想政x课，首先应从x身做起，不断提高x己的组织能力、语言能力、思想素质、专业水平，做一个学生喜爱和佩服的政x教师；另外要从学生实际出发，想方设法发挥学生的主体作用，调动学生的主动性、积极性，增强学生的x信心和责任感，只有这样才能打造非常有效的高中政x课堂。
高中政x案例篇三：高中政x教学案例(精选范文)
高中政x导学案例——《处理民x关系的原则》高中政x导学案例---李月奎
（一）导入（2分钟）
教材分析
本框是高一《政x生活》第三单元第七课内容，本课内容由三目构成，第一目：雪域高原的历史性跨越，第二目：我国处理民x关系的基本原则，第三目：巩固社会主义民x关系，我们该做什么，能做什么。本课内容是对学生进行情感态度价值观教育的重要载体。《政x生活》第三单元《建设社会主义政x文明》通过对三项政x制度的分析让学生感受到我国政x文明的建设和发展程度，本课时内容《处理民x关系的原则：平等、团结、共同繁荣》是学生理解民x区域xx制度的前提，学好本课时内容可以让学生更好地理解民x区域xx这一基本的政x制度并在实践中能够x觉地落实到行动中
学情分析
这届高一的学生有强烈的x主学习探究的欲望，有很好的合作意识，他们有着丰富的生活经验，对社会中发生的重大问题比较敏感并且比较感兴趣，。但是政x生活模块部分知识离学生的现实生活有点远，高一的学生政x生活的知识还比较欠缺，透过现象认识本质的能力有待提高。在学习过程中有些理论问题较难解释他们所接触的实践问题，很多学生往往产生困惑。因此本课在教学设计中尽可能做到从学生的生活经验出发，联系当前发生的社会热点问题来设计和展开课堂教学，将生活主题和学科知识较好地结合。
（二）x学与讨论结合（15分钟）
教学目标
（一）知识目标
1、识记我国是统一的多民x国家，各x人民共同缔造了伟大的祖国。
2、理解我国新型的民x关系，处理民x关系的基本原则及相互关系。
（二）能力目标
1、我国解决的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生尊重不同民x风俗习惯，与不同民x团结友爱、和睦相处的观念。
（三）议（6分钟）
小组充分讨论
教学重点和难点
处理民x关系的基本原则及相互关系。
（四）讲（10分钟）
(一)学习检查、总结疑惑
检查学生的预习情况，对学生存在的问题进行归类总结，增强教学的针对性。展示目标
（二）精讲点拨。
1、我国民x概况和新型民x关系的建立（板书）
新中国成立后，铲除了民x压迫和剥削的阶级根源，逐步建立了平等、团结、互助的社会主义新型民x关系。
2、处理民x关系的原则。（板书）
（1）处理民x关系的原则（板书）
第一、民x平等----含义、地位
第二、民x团结----含义、重要性
第三、各民x共同繁荣----原因、作用
（2）三大原则之间的关系（板书）
深入分析：民x不平等→民x不团结→民x冲突→战争→社会动荡国家分裂→经济社会停滞甚至衰退。三项原则互相联系、不可分割。民x平等是实现民x团结的政x基础。民x平等和民x团结是实现各民x共同繁荣的前提条件。各民x共同繁荣是民x平等和民x团结的物质保证。
（五）练（10分钟）
题型：易-中--难，兼顾好-中--差
一、选择题20xx年，xxx(以下简称xxx或xx)成立60周年。据此回答1～2题。1．为帮助xxx快速发展，xxx在项目建设和财政支出上加大支持力度，落实国家“兴x富民”政策，重视发展xxx的民x文化教育，xxx呈现出民x团结和睦、社会和谐发展的局面。这说明①各民x共同繁荣是实行民x区域xx制度的核心②加大对民x地区的扶持是推动民x地区发展的根本动力③我国把加快少数民x和民x地区发展作为推动解决的根本途径④各民x共同繁荣为民x平
等和民x团结提供了物质保证a．①②b．①④c．②③d．③④
2．xxx成立以来，xx经济社会发展取得了令人瞩目的成就。近几年，xxxgdp年均增长16%，固定资产投资年均增长54.8%，财政收入年均增长26.6%，全x呈现出经济发展、政x安定、文化繁荣、社会进步、民x团结、x疆稳定的良好局面。这充分说明我国的民x区域xx制度①为各民x共同繁荣提供了制度依据②有利于保障少数民x人民当家作主权利的实现③有利于维护国家的统一和民x的团结④有利于发展平等团结互助和谐的新型民x关系a．①②b．①③c．②④d．③④
3．20xx年7月9日，中央宣传部、中央统战部、国家民委召开推进民x团结进步创建活动视频会，要求各地、各有关部门认真学习领会中央关于做好民x工作、推进民x团结进步事业的要求，在全社会广泛、深入地开展民x团结进步创建活动。我国积极开展民x团结进步创建活动，是因为民x团结是①衡量一个国家综合国力的标志之一②经济发展和社会进步的保证③社会稳定的前提和国家统一的基础④实现民x平等的政x基础a．①②③b．②③④c．①③④d．①②④
二．问答题7.20xx年5月，中央新疆工作座谈会在北京召开。会议对新疆实现跨越式发展和长x久安作出了一系列战略部署，决定设立喀什经济特区，并由上海、广东、山东等省市对口支援。国务院总理在会议上强调，“要举全国之力，把新疆这块伟大祖国的宝地建设得更加美好”。运用《政x生活》的有关知识回答：党和政府为什么要推动新疆的跨越式发展和长x久安？
（六）反思总结（2分钟）
新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民x关
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