开展“我为群众办实事”实践活动，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，结合各行各业实际，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，增强人民群众的获得感幸福感安全感，激励全党全国各族人民以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
柴米油盐酱醋茶看似是“鸡毛蒜皮”的日常小事,却是关乎民心的国家大事。今年的全国两会上,党和政府发出了“城镇新增就业1100万人以上”“新开工改造城镇老旧小区5.3万个”等一个个知冷知热的“民生红包”,精准击中群众需求的“靶心”,反映了党和政府浓浓的民生情怀,彰显了“人民至上”的发展理念。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”党员干部要着力办好这些群众关心的就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等民生实事，养成雷厉风行的工作作风，克服“拖延症”，做到好事快办、急事急办、特事特办，让民生政策落实到位，让群众的幸福更有质感。
突出抓细抓小党史学习教育的实效怎么样,最终要看人民群众的满意度高不高,满意度高不高的前提是要弄清楚人民群众的真正需要,而真正做到问需于民就要接地气、带思考、有感情。要深入到田间地头、街头小巷去听民声、访民情、察民忧、问民需,脚上多沾点泥土、眼中多看些实情,避免”隔着玻璃雾里看花’”坐着轮子走马观花’”掌握信息靠汇报’”了解情况看材料’。要围绕群众反映强烈的热点难点问题提前深入思考、做好”调研攻略’,防止问得漫无目的、问得空洞无物、问得稀里糊涂。要进万家门、喝万家茶、话万家事,多交能说心里话的基层朋友、多说掏心窝子的话、多谈群众真正想听想解决的事,确保问出真心话、问出真情况、问出真效果。
“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”。今年是中国共产党建党100周年,是“十四五”开局、全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年,让我们从党史中汲取养分和智慧,发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,时刻把人民利益“置顶”,始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上,多为群众办实事让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障,奋力答好让人民满意的时代考卷!
党史教育中践行“我为群众办实事”心得体会为群众办实事要“踩准步点”
近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。我们要找准群众需求点、工作发力点和基本要求点，打好配套组合拳，确保实践活动取得成效。
要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，组织党员干部深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，广泛听取意见、了解民生需求。唯有掐住人民群众生产生活中的痛点、难点、堵点，才能做到对症用药，才能让民生实事接地气，才能让群众满意。
为群众办好事办实事，要分清轻重缓急，把握关键重点，做到“好钢用到刀刃上”。坚持问题导向，聚焦群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦发展亟待解决的痛点难点问题，聚焦长期未能解决的民生历史遗留问题。每个地方有各自的发展实际，不能千篇一律，搞大水漫灌，也不能事无巨细平均使力，而要把握主题主线。
要结合各行各业实际，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，制定详实方案，制定为民办实事的具体事项清单。从人民群众关心关注的热点难点问题着手，着力推动地方经济社会发展，让人民群众有更多获得感和幸福感。
今年是“十四五”开局之年，要重点在贯彻新发展理念、巩固拓展脱贫攻坚成果、保障基层民生需求、深化政务服务改革与推进基层治理体系和治理能力现代化等方面下功夫。要集中出台一批有利于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的政策举措，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一批损害群众利益的矛盾纠纷。
开展“我为群众办实事”实践活动不能好高骛远，也不能敷衍塞责，要分类分层次实施，针对不同地区、不同领域、不同层级党组织分别提出标准要求。要尽力而为、量力而行，科学安排为群众办实事项目，从着力解决具体问题的角度出发，制定具有创造性的工作方案，确保既定的民生实事项目落实到位。尤其要力戒形式主义、官僚主义，做到为基层减负，切实把好事办实、把实事办好，办到群众心坎上。
党史教育中践行“我为群众办实事”心得体会”我为群众办实事”要做到两端发力
为推动党史学习教育落到实处，全国各地积极开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决人民群众关心关注的热点难点问题。
如何才能高质量推进“我为群众办实事”实践活动，要注重两端发力。既要注重为基层送去生动详实的党史学习教育课程，也要通过深入调研、开门问计等方式，问需于民、对症下药，帮助群众解决困难。这是开展“我为群众办实事”实践活动的正确路径，也是推动党史学习教育走深走实的有效抓手。
开展党史学习教育要面向广大党员干部，也要面向基层群众。尤其是对于基层干部群众而言，在开展党史学习教育中，最缺乏的就是具有一定政治高度和理论深度的党史学习教材，缺乏生动鲜活的党史学习课程。机关干部或各级领导干部，在积极开展党史学习教育的同时，既要先学一步、学深一步，也要注重面向基层干部开展更深入的党史学习教育。要结合自身的优势资源，为基层送去具有启迪和启发意义的党史示教育课程。要组织好各类宣讲团、宣讲小分队，结合地方经济社会发展实际，利用好地方红色资源，备好一堂堂鲜活的党史学习教育公开课。要主动深入田间地头，深入社区群众，深入工厂企业，深入基层一线，让基层干部群众能够享受到高质量的党史学习教育。
开展党史学习教育也要服务于人民群众，切实解决实际问题。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。江山就是人民，人民就是江山。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。各地在开展党史学习教育的同时要积极开展“我为群众办实事”实践活动。要广泛深入基层一线，认真听取人民群众的呼声要求，要梳理基层走访中的各类问题线索，列出重点项目清单，把各类民生实事项目、基层治理领域等突出问题作为实践活动抓手，有针对性解决就业、医疗、住房、教育等群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要建立明确的责任落实清单，明确项目责任单位、责任人、完成时限，切实解决人民群众的关切的“急难愁盼”问题。
开展党史学习教育要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要把“我为群众办实事”实践活动作为检验各级领导干部服务为民的“试金石”。无论是送去实实在在的党史学习教育课程，还是切实解决各种民生关切问题，都要求各级领导干部要注重实际，要求真务实，做到学用结合、学以致用。
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