中国民族团结与国家统一有着内在联系。民族团结的原则要求各族人爱祖国，维持统一，反对所有破坏团结、分裂祖国的活动。
民族团结一家亲月总结，中华民族是56个民族团结的大家庭。
20xx年过去了，回顾中华人民共和国XX周。
年华诞节，10月1日在天，安-门广场阅兵式再次吸引了世界的目光。迄今为止，我们中国已经走过了XX的风雨和凹凸之路。当全世界民关注崛起的中华民族时，我们为自己作为中华民族的孩子感到骄傲。国庆节的壮观场面让每个人都难以忘怀。在新中国成立60年的大庆节期间，天堂安门广场建立了56个民族团结柱，成为最美丽的风景之一。XX年来，在党的民族政策辉煌下，民族地区处呈现经济繁荣、政治安定文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。
经济实现历史跨越，综合实力显着增强。
民族地区社会建设取得了重大成就，各族群众的综合素质明显提高了XX学年，民族地区教育事业全面发展，建立了很多。
各级民族学校形成了具有自己特色的民族教育体系，培养了很多各级人才。民族地区医疗卫生事业成果显着。
城乡基层卫生机构建立健全，少数民族医疗卫生人才积极培养，民族医药重视发展，新型农村合作医疗制度全面复盖，各族群众健康素质不断提高。传统民族文化得到保护和弘扬，宗教信仰自由得到充分尊重。民族团结进步事业蓬勃发展，各民族大团结日益巩固。
长期以来，党和政府一直重视民族团结进步事业，改革开放，大众创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃发展，三个离不开的思想和民族团结观念逐渐扎根于千家万户。少数民族干部和人才培养选拔工作扎实推进。少数民族干部队伍日益壮大，结构不断改善，素质不断提高，一大批少数民族干部被评为县级以上各级领导班子，管理经济社会工作能力进一步提高。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和中国共产党的目标。社会主义社会各民族之间的团结，以中国共产党的领导和党的团结为中心，以社会主义制度和祖国的统一为基础。作为中国民族政策体系的重要组成部分，包括几个意义:1、反对民族压迫和民族歧视。
2.维护促进民族团结。民族团体。
结包括不同民族之间的团结，也包括民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
4、反对民族分、裂、维护祖国统一。民族团结是社会稳定、国家繁荣、民族进步繁荣的必要条件。中国民族团结与国家统一有着内在联系。
民族团结的原则要求各族人民热爱祖国，维持统一，反对一切团结，分开祖国的活动。民族问题是社会总问题的一部分，具有普遍性、长期性、复杂性、特殊性、国际性和重要性。民族问题关系到国家的治疗和混乱，民族问题的处理不好，打乱国家的经济、政治秩序，使国家动荡不安的民族问题关系到社会的进退，任何国家和地区都不能在矛盾、冲突、动荡和不安中进步的民族问题关系到人民的幸福和灾难，民族问题好，民族和平，天下大定，国家大治，社会快速进步，人民安局乐业。我党历来重视民族问题和民族关系，将民族问题和民族关系列为中国五大关系之一。在长期的社会实践中， 我们国家形成了平等团结互助和 - 谐的社会主义民族关系， 各民族和睦相处、 和衷共济，共同团结奋斗、 共同繁荣发展， 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之 间也相互离不开。
民族团结一家亲月总结我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感， 民族团结月总结。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓住指导，切实有效地开展民族团结教育活动，成立以校长为领导，党支部书记为副领导，政教主任、教导主任、团支部书记、班主任为成员的民族团结教育领导小组，校长总责任自己抓住，分管领导主要抓住，政教主任、团支部书记、班主任直接抓住，全体老师共同抓住的好结构，保障民族团结教育活动落实，取得实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化。
我国是多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都像闪闪发光的明珠向世界折射耀眼的光芒，让学生了解我国56个民族的历史文化，让他们知道历史文化的耀眼光芒唤醒学生的民族骄傲。我校根据学生年龄特征，选择合适的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育，主要做法如下
1、双语学生以中华大家庭教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从中华大家庭读书中认识到各种民族和他们的生活风俗和各种民族独特的文化，知道各种民族的历史文化是我国的历史宝藏。
仓库里耀眼的宝物，吸引了世界各地对我国民族文化教育的喜爱
2、汉族学生以民族常识教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》阅读书中了解中华民族的组成，掌握我国的国情，从小在心中塑造我们各民族统一的国家意识和民族精神。
三、开展主题系列活动，提升民族团结意识。
了解民族，学习民族历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的骄傲，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育扩大了天地，主要开展的活动如下
1、利用校园广播站，开展少数民族人物故事演讲活动。
2、以国庆为契机，开展知我民族，爱我中华手抄比赛和黑板报比赛。
3、通过星期一的国旗讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹，工作总结了佛族团结月总结。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，提高了对民族文化的爱。
民族团结与祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系到国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年心底扎根成为学校的艰巨任务，我校在今后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族灿烂文化在他们心中播出中华民族是一家种子。
民族团结一家亲月总结今年5月是自治区第29个民族团结教育月。为了更好地开展社区民族团结教育月活动，社区结合推进四知四清四掌握工作机制，开展一系列活动，现总结工作如下
一、精心组织，周密部署。
为了切实开展今年的民族团结教育月活动，社区领导非常重视这项工作，集中社区工作者和下派干部，实际制定活动计划，按计划精心组织实施，周密安排部署。
二、应根据土地条件开展良好的活动。
1.组织社区工作人员和干部进行民族团结教育知识学习，坚持理论联系实际，通过学习不断提高大家的政治理论素养和工作能力。
2.结合推进四知四清四掌握工作机制，社区工作者和干部深入各族居民家中进行入户登记，全面掌握各族居民家庭的基本情况。平时的服务工作对来工作的各族居民大众热情、周到、耐心地服务，让居民感受到社区大家庭的温暖。
3.五一节期间，社区书记带领社区工作人员去低保家庭，送米、面、油，表达爱和关心。
4.5月6日，社区向某单位发送民族团结的横幅，增进民族之间的友谊，祝他们生意兴隆。
5.5月12日，社区某来到社区进行三个不可或缺和四个认同讲座，进一步坚定各族居民坚决反对民族分裂、民族团结和祖国统一的决心和勇气。
6.5月20日，社区邀请辖区商户、党员、大楼(单元)长、各族居民举行民族团结家庭主题会议，大家都想说，增进了各民族团结的友谊。
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