狼牙读后感 第一篇
《狼牙三五壮士》读后感
《狼牙山五壮士》读后感
今天，我读了一篇文章，名叫《狼牙山五壮士》。
《狼牙山五壮士》一文记叙了1941年秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，和掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，五位战士没有将敌人引向大部队，而是将敌人引上了狼牙山，在弹尽粮绝的危险境地下，五位战士毅然选择跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中五位英雄毅然跳崖的片段最令我感动：五壮士高呼着“打倒xxx主义！中国xxx万岁！”然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖，那声音惊天动地，气壮山河，喊出了每个中国人的肺腑之言，多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高精神永远值得我们学习。
读完这篇文章，我心里久久不能平静，每当我想起五壮士惊人的壮举时。我感到很惭愧，我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到点难题就退却，有时甚至就随便放弃了，而狼牙三五壮士为了民族的解放事业，克服了千难万险，赴汤蹈火，为国捐躯，而我遇到这点困难整能与他们相比又算得了什么。再说，正是因为有无数革命先烈抛头颅，洒热血，前赴后继，才换来我们今天的美好生活，如果我们遇到一点困难就打退堂鼓，那还对的起烈士们的英灵呢？
五壮士的英雄壮举是所有中华儿女的楷模，他们的英雄气概将永世长存，他们的英勇事迹将会流芳百世……
狼牙读后感 第二篇
小学生狼牙五壮士读后感500字
【篇1】
俗话说：“巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。读完《狼牙山五壮士》，我的心里久久不能平静。
课文描写的是：抗日战争时期，七连六班的五位战士接到了掩护群众和主力转移的任务。他们引诱了许多大部分的敌人，并且对敌人开始痛击，接着把敌人引上了绝路，然后在狼牙山顶峰消灭一些敌人，最后跳下悬崖，大部分壮士壮烈牺牲了。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常羞惭。作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。遇到的这点困难与他们相比算得了什么？正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？羞愧万分，不断地责备自己。们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
【篇2】
“没有xxx，就没有新中国……！”这首歌相信我们每个人都会唱。在xxx的奋斗史中记载着不少可敬可佩的英雄人物，如：董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰、狼牙山五壮士。今天，我读了《狼牙山五壮士》，被书中的英雄事迹深深感动。狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。在这纪念xxx胜利六十周年的特殊日子里，我们缅怀革命先烈，了解他们的丰功伟绩。正是怀着如此崇敬的心情，我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。故事发生在1941年秋日军集中七万于大军向我国晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。
七连六班的同志奉命接受掩护连队主力和群众转移的任务。五位战士把敌人引上了绝路，他们子弹打完了还用石头砸。最后面对敌人步步逼近五位战士英勇跳崖了。
狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。这是他们用鲜血写成的气吞山河的壮丽诗篇。看完这个故事我热血沸腾。五位壮士坚贞不屈的英雄气概和为祖国解放和民族解放壮烈献身的崇高精神对他们充满了敬意。五位壮士是中国人民的代表，歌颂了五壮士在保护祖国的伟大斗争中，英勇战斗、坚强不屈的崇高品质和英雄主义精神值得我们学习。应此我们应该努力学习，长大报效祖国，这才是对先烈们的纪念。
狼牙读后感 第三篇
当我怀着崇高的敬意读完《狼牙山五壮士》这篇课文时，不知不觉中，我的'双眼已被泪水模糊了。
这篇课文讲述了一九四一年的秋天，七连六班的五个战士为了掩护群众与敌人做了殊死搏斗，最后在弹尽粮绝的情况下勇敢地跳下了悬崖，以身殉国，用鲜血谱写了英雄乐章。
有一个片段我至今依然记忆犹新，那就是五位壮士砸碎枪后，高呼着“打倒xxx主义”、“中国xxx万岁”之后迈开大步，大义凌然地跳下了悬崖。这是坚强不屈的中国人的声音，这声音惊天地、泣鬼神！
每当想起狼牙山五壮士的英雄气概，我就常常自愧不如。我作为一个小学生，作为21世纪的接班人，有时遇到困难就会放弃，有时甚至气馁。而解放军叔叔为了打败敌人，为了使我们过上幸福生活，抛头颅、洒热血，上刀山、下火海。
先烈们，你们放心吧，我一定会刻苦学习，努力钻研，练就一身过硬的本领来为国家出一份力。假如我是一株小苗，我要茁壮成长，长成一棵参天大树，成为国家栋梁；假如我是一滴水珠，我要积少成多，汇成一条滚滚大河，掀起万丈狂澜！
狼牙读后感 第四篇
篇1：狼牙山五壮士教学设计 《狼牙山五壮士》教学设计
市三小 苏静
教材简析
《狼牙山五壮士》是一篇可歌可泣的英雄故事。课文通过记叙某部六班五位壮士为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国和人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神。
学情分析：
四年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被英雄的事迹所吸引。在教师创设的情境中体验感受，达到情感的共鸣，同时，学生也会较多地积累英雄人物的事迹。
教学目标
教学重点、难点
教学时间：2课时
教学流程：第一课时
一、导入新课，巧设疑问
1、同学们，你们一定知道黄继光用胸膛堵枪眼，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生的事迹。
2、从题目的字面上能理解到什么？
3、为什么不说“五战士”而说“五壮士”呢？
二、初读课文，整体感知
三、精读课文，思中释疑
（一）学习第二部分：
1、课文怎样具体描写五壮士痛击敌人时的神态表情？
3、从五壮士的动作中，你有什么感受？
5、小结学习步骤：
①找出描写五壮士动作、神态的词
（二）、学习第四部分
过渡：在狼牙山顶峰，五壮士又是怎样英勇歼敌呢？（按以上学习方法学习）
2、这些动作说明了什么？你有什么感受？（结合插图）
过渡：当五壮士的任务胜利完成以后，他们站在狼牙山顶峰眺望着部队远去的方向，他们的心理一定感到无限的欣慰。因为拖住了敌人，群众转移了。
2、讨论：从“屹立”、“纵身”、“昂首挺胸”等这些词语中，你感受到五位壮士怎样的精神？
小结：
板书设计：
胆 壮
狼牙山五壮士 行 壮
气节壮
《狼牙山五壮士》教学反思
市三小 苏静
《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
课文条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。文章既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又突出描述了班长马宝玉的动作、神态和语言，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。
题目是文章的眼睛。课文是按照事情发展顺序记叙的，突出了一个“壮”字。因此，教学时我扣住这个“壮”字，由课题入手，引出问题，启发学生思考。
在课堂教学中引导学生从语言文字中领悟思想与情感。先让学生初读课文，大致了解课文内容。在初读的基础上，要求学生画出五壮士痛击敌人时的动作、神态的词语然后让学生反复朗读语句，努力读出感情。再通过全班交流与教师点拔，明确这些语句所体现的五壮士的伟大精神，并通过有感情地朗读把自己的感受表达出来。
采用指名读、齐读、形式，引导学生有感情地朗读课文。在指导朗读中，采用创设情境、渗透历史资料等多种方式，努力使学生把自己的心放到文章中去，用心去读，动情而读，产生情感的共鸣。
课文教学的重点在理解描写壮士痛歼敌人，英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士的思想感情和伟大的献身精神。全文写出了五壮士胆壮、行壮和气节壮，体现了五壮士的精神，是对学生进行感人至深的爱国主义教育的生动教材。文章中的语句体现了五壮士的爱国情感，通过感情朗读，可以把情感内化为学生的情感。我指导学生抓住五壮士的语言和行动进行感情朗读，学生能朗读出味道，感受到五壮士的精神。
篇2：狼牙山五壮士教学设计 《狼牙山五壮士》教学实录
设计人 刘贵梅
【教材分析】
《狼牙山五壮士》是人教版五年级上册“勿忘国耻”这一主题单元中的一篇精读课文，课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。选编本文的主要意图：一是让学生从表现英雄壮举的感人文字中，感受五壮士的英雄气概，弘扬民族精神，激发爱国热情；二是通过阅读领悟写人记事的写作方法，提高表情达意的能力。
【学情分析】
狼牙读后感 第五篇
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感觉五壮士十分伟大。那敬仰、高兴、自豪的心情久久不能平息!
这篇文章主要写了1941年秋，日寇集中兵力，向我国晋察冀根据地大举进犯。经多了一个多月的英勇奋战，七连六班的五位壮士为了掩护群众和部队主力，把敌人引上狼牙山，在山上英勇杀敌，最终跳下悬崖的一件事。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：走!带头向棋盘陀走去。这是让我最受感动的句子，因为五位壮士为了不让群众和部队主力被敌人发现，而把生死置之度外。是五壮士这种设计为人的精神让我敬仰。而我也为祖国有这些战士而自豪、高兴。
这篇文章使我想到了在抗日战争是涌现的英雄人物。比如在1947年1月12日，日军袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对敌军的拷问和利诱，她坚负不屈，最终壮烈牺牲了。xxx还为她亲自题词：生的伟大，死的光荣!刘胡兰这种宁死不屈的精神是多么令人敬佩!
读了这篇文章后，我想到了我们现在的和平生活使用烈士们的生命换来的，所以我们要加倍珍惜。作为小学生，我们应该努力学习，将来报效祖国。希望日后我也能为组多做出贡献。
狼牙读后感 第六篇
读完《狼牙山五壮士》,我的心久久不能平静。
《狼牙山五壮士》讲的是xxx时期，八路军某部七连六班五位战士为掩护众和主力撤退，诱敌上山，英勇杀敌，最后，他们把敌人引上绝路，在班长宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮诗篇的事。
读完这篇课文，我深为勇士所感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先员，在学习在遇到的困难所采取的态度……
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想明天照老师说的抄进来不就得了？我为自己的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉，我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到，期末考的时候，我这个学习委员，各门平均成绩才81分！这就是面对困难退缩的结局。
回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！如果今天，我在学习上遇到一点困难就退缩，那明天怎么去为祖国做贡献呢？
先烈们，我一定要以你们为榜样，不怕困难，勤奋学习，长大了把祖国建设得更加美好富强！
狼牙读后感 第七篇
中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现出了千千万万个爱国义士，他们的爱国事迹让我们深深感动。
在我五年级的课本上，有一篇文章——《狼牙山五壮士》。文章中：晋察冀军区一分区一团七连六班的马宝玉，葛振林，胡德林胡福才，宋学义五位战士为了不让日军找到主力部队，他们故意将日军引到狼牙山顶，以拖延时间在峰顶将日军打死了九十余人，子弹打光了，他们就用石块砸，鬼子刚一冲上来，就被砸死好几十个。后来，他们累得筋疲力尽。这时，鬼子冲了上来，五位壮士高喊：“打倒xxx主义！”“中国xxx万岁！”依次跳下崖去。马宝玉，胡德林，胡福才牺牲了；葛振林，宋学义因崖壁上的树枝拦住身体，活了下来，分别于1987年，20xx年逝世。
这五位烈士的壮举，使我深深的感受到中国人民的坚毅，宁死不屈的精神有多么伟大。有多少华夏儿女为这伟大的祖国的建立而献出了宝贵的生命！
让我们一起深情地说一声：“祖国，我爱您！”
狼牙读后感 第八篇
狼牙读后感
狼牙读后感（一）
《狼牙》是刘猛写的一本关于中国陆军xxx的小说，狼牙，一个响亮而充满血性的名字！狼牙，多少铁血侦察兵的梦想！特种兵，一个神秘而崇高的职业！特种兵，一群忠诚坚韧的钢铁硬汉！从《狼牙》这本书上，我学到了很多，也明白了很多道理。
要相信自己，并持续不断地努力。狼牙特种侦察大队刚组建时，仅一百来人，在一个穷山沟里，环境艰苦，一穷二白。狼牙特种兵克服了种种困难，一步一步走向壮大，从无到有，从弱到强，成为一支战无不胜的虎狼劲旅！成功，需要量的积累，我们要学会一点一滴地积蓄，持续不断地努力！要有原则，明知是错误的路千万不要走！
不断充实自我，知识真的很重要！林锐和乌云都是非常优秀的特战队员，都是战斗英雄。当提干的机会来临时，林锐成了少尉排长，而乌云只能被残酷淘汰，因为乌云只有小学文化，他不是现代化战争所需要的人才。林锐在服役期间自学了英语，后来，在参加国际侦察兵比赛时，起到了重要的作用。这年头，美元都贬值，但知识是永远都不会贬值的！所以，要多学些知识，多给自己充电！正如李开复所说，图书馆里放的不是书，而是一块块金砖！
所有的苦都不会白吃，艰难的环境更能锻炼人！
刘芳芳的父亲是军区中将副司令，张雷的父亲是空降军少将副军 长，何小雨的父亲是情报部大校部长，母亲是公司老总，刘晓飞的父亲也是师职军官，后转业成为企业老总。可以说，他们的爸爸都是李刚啊，不，比李刚还李刚！他们完全可以有一份舒适的高薪工作，但他们都往狼牙特种大队跑，都争着去前线，他们受苦了，但他们在艰难的岁月中，百炼成钢！苦不会白吃，你每吃一点苦，就为你将来的辉煌攒了些本钱！
勇于藐视一切困难，像特种兵一样去战斗！
张雷常说，我是天杀的伞兵，伞兵生来就是被围的，在伞兵的字典里，没有怕这个字！多么豪迈，多么自信，多么勇敢！困难像弹簧，你弱它就强。有时候，不是我们做不到，而是没有去做的信心和勇气。所以，当你害怕时，当你感到无助时，就想想张雷那句话，像一个特种兵一样去拼！去闯！去奋斗！当我看完《狼牙》，看完所有刘猛的书时，我觉得他的书好像要告诉我们一句话：每个人心里都有一个敌人，那个敌人其实就是，你自己！这句话，让我们共勉！请永远记着，要像特种兵一样去战斗！
狼牙读后感（二）
《狼牙》把我们带进了现实神圣的军旅生活，在军人不平凡的家庭生活中，我领悟了部队的沧桑岁月，让我感受了军人真实而艰苦的训练，让我走进他们的思想领域里，感受了他们的精神生活，看到了部队军旅神圣而威严的一面。也让我看到了军人为了使命，而不能长相厮守的凄美的现代爱情故事。
文中，军风的威严，军人的英姿飒爽，军人朴素的作风，军人对 事业的狂爱之心让我油然而生崇高的敬意。《狼牙》叙述的就是这样的一支部队。它叙述着中国人民解放军陆军，第一支xxx成长经历的过程。他们是一支在艰难的环境中诞生的队伍，是一支由弱小发展到强大、来之不易的陆军部队，是一支用军人的青春和热血铸就的狼牙xxx。
文中，廉洁、严肃的军官爱兵如子，以身作则，历经艰难险阻，历经严酷的魔鬼训练，成功地培育了，中国第一批拥有铁的纪律、狼牙侦察特种正规部队。文中涓涓细流的文字把军人的刚毅、沉稳、临危不乱，力挽狂澜、情感的喜怒哀乐，描写得栩栩如生，荡气回肠。
刚中带柔的男特种兵，英姿飒爽，热情澎湃；柔情豪迈，永不屈服的女特种兵，更是令男儿热血澎湃。年轻男女军人之间演绎着跌涌起伏，缠绵悱恻、令人心碎的爱情故事。故事情节让人黯然泪下情节扣人心弦，让人有种迫不及待之感。文中的文字精深，伴随着热血沸腾的军歌，进一步衬托了当代军人纯朴，机智，英勇，忘我，热血贡献的伟大精神。
狼牙读后感（三）
反映中国陆军特种兵军旅生涯的小说《狼牙》，是主要发生在和平大背景下的铁与血的故事。虽然开卷即把我们的视野带向了南疆的烈士墓园，士兵们鸣枪向天空射击、告别长眠战友的悲壮立时给小说平添了许多战争的血色，但后来的故事却主要在描述和平时期没有硝烟的战争。无论是来自前线满载军人的火车在家属的一片哭声中坚定地开走、一排排勇士站在火车上向亲人行着军礼的场景，还是侦察大 队队长何志军一个人的出操;;怀着“只要我一个人在，侦察大队就没有消失！”的简单信念，那字里行间，均泛着血色，()泛着豪气，泛着特属于军人的热忱。这种题材的作品，其基调当然一如既往的阳刚。当哭便只以长歌。战争，不是让女人走开么？;;当抗洪抢险的任务下达，直接负责调兵遣将的参谋长就下了这一道命令。可是《狼牙》中的女人戏依然占了重头，缠绵悱恻的爱情故事，给军绿色加上了娇艳的一抹嫣红。女军医方子君和张云张雷两兄弟生死相隔、阴差阳错，这坚强的弱女子肩头扛起了数位勇士的生命，也扛起了为了更大责任的爱情自我牺牲。在为她的爱情悲剧一掬同情泪的同时，也让人不禁想对她行一个悲壮的军礼：她是拯救生命的白衣天使，也是拯救心灵的天使。而何小雨、刘芳芳这些女孩子们的感情，让读者看到属于所有年轻女性的青涩与纯情；穿军装的女孩子，原来也是这么可爱！爱情将阳刚的作品涂上了柔和的美丽色彩，而这份柔美又在阳刚的背景下显得英气脱俗。
冰心美文读后感 边城读后感700字 君主论读后感
《狼牙五壮士》读后感《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲述了八路军七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖的故事。学了这篇课文后，对五位战士......
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