由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。爱学范文今天为大家精心准备了主持稿开场白和结束语3篇，希望对大家有所帮助!
主持稿开场白和结束语1篇男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮;
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，是童年的太阳;
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔，
它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
(女)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。(男)鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场，(女)我们在这里欢庆自己的节日，
(男)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，(女)感谢园丁们的辛勤培育，
(合)感谢在座的老师和同学
(男)是您们赋予我们搏击长空的力量，
(女)是您们给予我们战胜困难的勇气。
(男)我们正在奋发、努力，
(女)建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。(男)汕头私立广厦学校401班庆祝“六一”国际儿童节(合)现在开始!
结束词
1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
2让时光停驻，我们是那样依依不舍，
1亲爱的老师
2亲爱的伙伴，
1感谢您，陪伴我们的快乐童年，
2感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
3感谢您，与我们共同庆祝节日，
1xx.xx幼儿园庆祝六一文艺演出到此结束。
主持稿开场白和结束语2篇甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。
乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
开场白大概就是这样，你可以稍作修改，或请老师和家长帮忙。
至于中间的串词，你就要提前找到节目单，根据每一首歌曲不同的含义，写下不同的串词。
例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
（演唱过程...）
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。
（演唱过程）
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请×××班×××同学上台演唱。
等等等等...
结束语：
乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
注意你一定不能拘束因为你时刻记着底下是你的同学不要做做如果你做做会给老师同学留下非常不好的印象要自信一点2个人主持会轻松一点不至于冷场微笑一定要有微笑啊！
主持稿开场白和结束语3篇A师：走进六月，倾听南风的唿唤：
B师：走进六月，感受阳光的温暖。
C生：伴着微笑的朝阳，
D生：伴着溢彩的歌舞，
生合：我们终于迎来了六一国际儿童节。
A师：六一国际儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着茉莉的香味悄然而至;
B师：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜******，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约……
C生：伴着花的芬芳，
D生：披着节日的盛装，
C生：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
D生：这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日!
A师：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮B师：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋，六月，灿烂如梦C生：六月，是童年的梦乡
D生：六月，是童年的摇篮;
CD生合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
AB师合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝愿孩子们节日快乐!
结束词
(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳
(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢!
(乙)我们将会用智慧与热情的种子，
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
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