男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx。出席本次活动的嘉宾有xxx，xxx男：xxx，xxx
合：让我们热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：终于到我们文院的假面舞会了，你们是不是等了很久啦?(停顿)
女：果真是热情高涨呀!我都要迫不及待了呢。男：那我们就闲话少叙，进入正题吧
男：今天恰恰是万圣节前夜，万圣节也就是西方的鬼节，下面，就让夜魔，带领大家进入我们今晚的尖叫时刻……《恐怖的声音》
女：天啊，吓死我了……同学们怕不怕?没关系，噩梦已经过去，我们的生活还是充满阳光的
男：是的，生活是那么的精彩，那么的充满欢乐，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的朝气蓬勃。
合：我宣布长春理工大学文学院假面舞会现在正式开始。
女：让我们卸下平日的压力，抛却烦恼，尽情放松，让我们忘情于舞步吧!
男：蠢蠢欲动的帅哥们，你们的机会来啦!去邀请对面的美女跳舞吧!
男：舞动生命，生命无境。在美妙的舞蹈之后，你们要来点更刺激的`吗?(工作人员关灯)
男：现在是故事时间(要求)。
女：故事还精彩吗?
男：打铁趁热，让我们进入更精彩的游戏环节
女：游戏规则如下：
男：刚才的游戏好玩吗?(停顿)
女：如果你还沉浸在游戏的欢快当中，还不如一起来欣赏由xxx带来的歌曲串烧，来缓和下心情。
女：跳跃的音符，能演奏着青春的活力，而动感的舞姿，则能展示着青春的魅力。
男：下面请欣赏由xxx带来的单人舞。
男：欢乐不觉时光快!转眼间就该和同学们说再见了。
女：让我们在这里挥洒生命的魅力，
男：让我们在这里绽放青春的风采
女，我们用飞翔的翅膀丈量蓝天。告别今天，我们会站在新的起点上。
男：我们用奔腾的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗创造最美的青春风景线。
女：在这激情飞扬的时刻，让我们记住今天，我们献给自己的青春盛宴。
合：我宣布假面舞会到此结束。感谢同学们的参加。谢谢!
万圣节活动主持词2篇大家好，欢迎来到运动宝贝国际早教中心苏州中心，我是xx老师，非常开心我们今天相聚在这里，大家已经看到了我们中心的四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成小动物、海盗和可爱女巫状的工作人员，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。
我先提一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日?(把话筒转向台下嘉宾停留几秒)简单来说万圣节就是西方的鬼节。对于古代的凯尔特人来说明天是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。
这也是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。
今天晚上我们会有精彩有趣的游戏，当然少不了的是惊喜大抽奖。这个万圣节奇妙日将会有一个快乐的旅程在等待你的参与。
下面我来说一下这个活动的活动安排
1、首先到来的宝宝和家长朋友们您要先到前台去签到。
2、之后带着宝宝到我们的户外做一个热场舞蹈。
3、热场舞蹈之后，请到老师这边取一个南瓜灯，但是我们的南瓜灯是不能带回家的，当然我们会有好吃的糖果送给您的宝宝。
4、下面我们有三组家庭，每组家庭都可以到二楼的音乐教师，三楼的综合教室和运动教室，去和打扮的古灵精怪的老师们一起去体验神秘又有趣的游戏了
5、当您每组家庭三个教室都体验之后，我们到一楼的大厅汇合，干什么呢?当然是惊喜大抽奖啦!
抽奖后：要不要介绍一下运动宝贝公司及教学理念什么的，和近期的一些活动
祝大家在狂欢派对里享受到了运动宝贝带给您的奇妙感觉，希望我们不久可以再次相聚!谢谢大家的参与!再见……
万圣节活动主持词3篇a尊敬的老师，
b亲爱的爸爸妈妈，
c亲爱的小伙伴们：
(合)你们好!(慢、掌声)
a今天我们格外激动，因为我们终于迎来了__外国语学校第_届充满异国风情的万圣节聚会;
b万圣节又叫鬼节，是西方国家的传统节日;
c在这一天，人们都身着各种稀奇古怪的衣服，把家里所有的火熄灭;
d用各种办法把自己打扮得很恐怖，在房子周围_，弄出很大的声音来把幽灵吓跑;
e这只是过去的传说，现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起;
f孩子们玩着“trickortreat”的游戏，要来糖果和礼物，赶走鬼怪，一起狂欢;
a我们很多小伙伴都是第一次参加万圣节聚会;
b因此这一时刻我们总是兴奋而惊奇，希望自己是最引人注意的人;
c在这次盛大的活动之前，我们同学们都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服装;
d亲爱的老师和爸爸妈妈们都帮我们做了大量的工作;
e在这里，我们代表全体同学向你们说声：谢谢你们，你们辛苦了!(掌声、鞠躬)
f首先由请一位老师上场，让我们猜猜他是谁?大家掌声欢迎!(_校长发言)
a下面由请我们亲爱的的外教___老师致词，大家掌声欢迎!(___发言)
b下面让我来翻译一下___老师的致词。(翻译稿)
c下面一个环节相信同学们(转载自http://，请保留此标记。)一定等的很着急了，那就是“猜猜他是谁”的游戏。
d我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具，他们将在这里和我们一起狂欢;
e我们同学们有一个任务，那就是看看能不能认出是我们哪位老师;
f如果你认出他们了，请大声地喊出他们的名字好吗?背景音乐，中间环节由孙静老师采访互动)
a刚才各位老师的表演真是太精彩了，我们同学们自己也带来了精心准备的面具和服装;
b下面进行各班展示，大家掌声欢迎!(背景音乐。___：掌声有请_年级_班的全体同学上台展示，依次轮流到_年级_班为第一环节，_班结束后舞蹈表演)
c在此之前，学校舞蹈队员们利用中午的时间精心排练了一个好看的舞蹈，同学们想不想欣赏一下?
d好，那就请欣赏学校舞蹈队员们带来的舞蹈《幸福山歌》，大家掌声欢迎!(《幸福山歌》音乐)
(舞蹈表演结束后，背景音乐响起。___继续主持_年级_班以后的班级展示，掌声有请_年级_班的全体同学上台展示，依次轮流到_年级_班为第二环节，__班结束后合唱表演)
e我们合唱团的同学们还准备了一首合唱《送别》，请大家欣赏，大家掌声欢迎!(《送别曲》)
c下面的时间就让我们尽情地和老师，爸爸妈妈一起互动起来作个游戏吧。(_老师讲解每个游戏的具体活动场地、各班轮流照相、提醒纪律，卫生的打扫，活动结束后在班主任带领下回各自教室)结束!
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