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【名班主任工作室规划】名班主任工作室20xx年度个人成长总结

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  时间飞逝,在繁忙和有序中20xx年悄然而过。加入“XX市名班主任工作室”学习,我感受到了欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。工作室的伙伴们好学上进的精神给予我很大的动力。成长是一个过程,是一份快乐。问渠哪得清如水,为有源头活水来!只有不断学习,才能让自己不断地发展。以适应教育发展的需要,为了促进自身的专业发展,起到名班主任工作室的帯头、示范和辐射作用。一年来,既有收获,也有不足,现将一年的工作总结如下:

  一.学无止境,我在路上

  唐代诗人孟郊曾有言:“人学始知道,不学非自然。”任何时候,学习都是有必要的。工作时代的我们,更是需要发奋勤学之时。学无止境,我们不改初心;学无止境,我们上下求索;学无止境,我们砥砺前行……

  身为工作室主持人,我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质,充实自己,并努力做到与教育教学实践相结合。在我们的公众号中,推送内容有学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我的学习成果,是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。名班主任工作室,为我的专业成长提供了很好的实践机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

  一年来,我还聆听了多次专题讲座。每次讲座都让我们惊喜!每一位专家、名师、教授的讲座都精彩至极,特别是李季教授的独特讲座,让我们细细地品味到了走心教育的情怀。还有韩东才

  教授、殷丽萍教授从班主任专业技能方面指导我们做一个有能力的班主任。此外,市教育局组织我们到xxx名班主任工作室主持人马慧、邝杰、黄艳芬、宋雪、刘静等工作室参观交流学习,从他们身上我们看到了满满的正能量。尤其在导师马慧校长身上我看到了什么是“孜孜不倦、严谨治学”。马校长发挥名师的领头作用,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起”。另外,工作室专家、xxx特级教师、xxx实验小学校长陈丽云作了《如何做一个优秀的班主任》的讲座,为我们工作室指明了方向。工作室学习的内容丰富,形式多样。在不断的学习中,我不仅个人观念上得到了洗礼,理论水平也得到了一定的提高。

  二、听课观摩,增长智慧

  工作室的成员与学员都是来自各个学校的骨干教师,他们的教学理念、方法比较灵活多样、新颖有效,因此,我倍感学习机会之难能可贵,珍惜每一次工作室的活动和教育教研的学习机会,克服工作上的不便,积极参加活动。在每一次学习之后,我都能积极撰写心得体会,并担任“20xx年XX市中小学班主任专业能力大赛”的评委。

  20xx年6月26日,在“xxx班主任专业能力大赛”中参与指导XX市名班主任XX工作室学员、xxx实验小学覃彦梅老师在xxx实验小学“班主任能力大赛”中脱颖而出,取得了第一轮的胜利,将代表xxx实验小学参加xxx“班主任能力大赛选拔赛”。

  20xx年7月3日,参与指导XX市名班主任XX工作室学员、xxx实验小学覃彦梅老师在xxx“班主任能力大赛选拔赛”中成绩遥遥领先,获得比赛的第一名,并代表xxx参加9月22日在XX中学实验学校举行的“XX市班主任专业能力大赛”小学组的比赛。

  20xx年9月22日,在李灼荣副校长和梁进根主任的带领下,工作室主持人XX,成员黄茜、何小梅陪同覃彦梅来到了XX中学实验学校参加“20xx年XX市中小学班主任专业能力大赛”,荣获小学组一等奖。

  20xx年11月7日,xxx实验小学思想品x教研课中班主任梁桂媚老师上了一节品x教育《大家排好队》,得到了全校班主任和其他听课老师的一致好评。

  20xx年12月14日,工作室的全体人员在教育局x育股王莉主任及xxx实验小学李灼荣副校长的带领下,来到莫村镇中心小学开展“XX市名班主任XX工作室研讨活动”。莫村镇中心小学的所有班主任也参加了研讨活动。工作室学员莫村镇中心小学龙福海老师执《 庶人章第六》。龙老师通过学文、导行。让学生用实际行动,每天为父母做件事来孝顺父母。工作室成员x城镇第三小学陈娴老师执教《 消防安全伴我行》主题班会。陈老师通过看视频、演练、小组探究等让学生学会处置火灾事故,具备自防自救的能力。两位教师授课的内容符合学生的年龄特点,取得良好的教育效果,得到在座听课老师的高度赞扬。

  通过学习我开拓了视野,充实了自己。在今后的教学中我要更加努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法,力争让自己成为更优秀的老师。

  三、一分耕耘,一分收获

  一年来,我与工作室的伙伴们积极参加工作室开展的各项学习活动,20xx年12月14日,XX市中小学名班主任XX工作室中期报告会议在xxx莫村镇中心小学召开。工作室主持人何老师从工作室文化建设、成员的学习研修、发挥引领作用、深入课题研究等几方面回顾了工作室一路走来的足迹。工作室全体成员开展课题研究、做到人人有课题,班主任工作研讨等方面做了大量的工作,取得了一定的成绩。

  1.20xx年4月10日在班主任工作会议上作了《小学开展班级文化教育的有效途径探究》专题讲座。

  2.继续做好《小学班级文化建设的实效性研究》课题的研究和资料的收集,该课题已被确认为XX市基础教育科研“十三五”规划项目20xx年度课题,课题编号为:2017ZQJYKYKT350(20xx年6月结题)

  3.撰写的x育论文:《小学开展班级文化教育的有效途径探究》发表于20xx年8月《教育管理》(杂志刊号:ISSN1004-7875 CN44-1080/C)

  4.撰写的教学论文:《放飞想象,语文课堂更精彩》在20xx年xxx中小学信息技术优秀教学论文评比中荣获二等奖。

  5.20xx年3月“我的家乡春节民俗活动调查”作品荣获一等奖;

  6.20xx年5月黑板报评比荣获二等奖。

  7.“20xx年9月精彩阳光伴童心成长班级文化与创文同行”教室设计评比活动中,荣获六年级组 一等奖。

  8.20xx年12月在第六届传统文化艺术节“经典咏流传”传唱比赛中,荣获 二等奖。

  9.本年度多次被学校评为“阳光文明班级”和“阳光书香班级”。

  四.目标引领,我在努力

  一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力目标:

  1.在班主任工作管理和班级文化方面下功夫,让每一个学生在每一堂课中有更大的收获和健康成长。

  2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,上升为理论知识,多投稿,以便更快地提升自己的水平。

  3.继续增强自身素质的提高,增强业务能力,加强自身的命题技术能力及口语能力,为明天的教育工作奠定更好的基础。

  工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家庭。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。“扬帆起航,路就在前方!”在教育教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员!

  一学年的工作结束了,虽然取得了一些成绩,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方面需要继续努力。感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队,在交流中取长补短,分享智慧与快乐,在进取奋斗中幸福成长。时光荏苒,我们研究的脚步不会停歇,回首过往,定下目标与方向,我豪情满怀,学习、反思、实践,相信前进的道路洒满阳光!

  学无止境,我永远在路上!

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