一、进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高
1、精细备课，落实教研组的集体备课研讨制度。各备课组利用教研组活动时间每周安排一次教研，可以开展常态课案例研讨、新老教师互听互评、新聘教师说课讲课、本学科高效课堂模式、教改困惑、导学案的研磨修改等。
2、精彩上课。每位老师做到提前候课，在课堂上要贯彻落实“自学、讨论、展示、答疑、检测”五步教学模式的基本要求。在教学中与学生积极互动，共同发展，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。课堂上尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习要求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能有所获。要切实做到以教师为主导，以学生为主体;面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯;用自己的严谨负责的教学态度、爱岗敬业的精神，言传身教，对学生进行潜移默化的影响。
3、精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。本学期进行了两次作业检查，多数教师作业批改次数多，有批语，种类齐全。
4、精炼优辅。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高三率。学校领导班子继续实行包班包学科制度，协助教师提高成绩。
5、教学质量检测规范有计划。每学期组织三次月考。开学三个年级月考一次，检查寒假布置的预习和复习作业完成情况。期中、期末考试前1个月左右各组织月考一次，为期中、期末考试查漏补缺做准备。对试卷要求更加规范，统一试卷卷头，规定考试内容、范围和试题难易程度，老师们能够及时上交试卷并及时阅卷，班主任成绩登统上报成绩速度较快，并对成绩退步较大的学生找其谈心，个别联系家长。年级长和年级主管领导对年级成绩进行总结分析，在年级月考分析会上及时发现问题，及时进行指导。总之起到了周考、月考查漏补缺巩固知识的作用。
6、利用公开课、课题研讨促进学科组教研。为了深入课改一线，上半年组织七、八年级“翻转课堂”青年教师展示课活动，老师们热情高涨，积极准备，各自亮点精彩绽放。
7.丰富多彩的教学活动提升学生的学科素养。11月28日，开展七年级英语口语大赛，12月3日，开展八年级英语口语大赛，激发学生英语热情，提高学生口语水平;七、八年级开展语文古诗词大赛，检查学生古诗词储存量，提升学生文化素养;九年级数学基础知识竞赛，以巩固学生基础知识为目标;与远方文学携手“经典诗词”进校园。
二、有计划开展教师专业培训
教师专业化发展是学生发展和学校发展的基础，只有不断提升教师专业技术水平，才能成就学生。我校围绕xxx教育改革与发展的任务，遵循教师专业发展的规律和需求，以教师专业化为导向，以新课程改革培训为重点，以促进学校全面发展和教师素质全面提高为目标，坚持以人为本、以校为本，科学规划，有效落实，全力打造一支政治素质好，业务水平高，适应新课改要求和全面推进素质教育需要的学习型、研究性、创新性的教师队伍。力求让学校成为教师终身学习的场所，以满足学校和教师的发展需求，推进我校课程改革的全面实施。具体措施有：
1、创造条件拓展学习培训途径。
2、利用校本教研促进教师学科素养和业务能力提升。
3、促进我校课改，学会专业听、评课探讨。
上半年我校先后利用全体会时间进行教学经验分享：
第一次，获xxx说课比赛一等奖的李俊红老师在全体会上进行现场展示;
第二次，优秀同头教研组七年级语文组组长康春艳老师就语文组新老教师互评互听课，做经验介绍;
第三次，2019中考信息技术全部满分，主管领导张晓星主任和九年级信息老师葛明阳、刘若卉老师介绍中考信息加试备战过程中，团队协做是取得优异成绩的法宝;
第四次，2019中考满分20分的理化实验加试，我校的平均分达到19.96分，理化老师侯海玲、刘咏梅老师介绍备考过程中师生之间、老师之间、领导之间的密切配合。
第五次，青年教师翻转课展示中获优胜奖的刘诗楠和她的指导教师张婷婷老师介绍对翻转课的理解和日常教学中的应用。
第六次，青年教师翻转课展示中获优胜奖的刘迪和她的指导教师张志燕老师介绍经验，新老教师结对子过程中相互学习取长补短。
下半年新校落成后为了加快学校教学水平向更高层次迈进，陆续派出领导老师外出学习培训：张婷婷老师和彭尚义老师在参加了河南郑州举行的“全国青少年生涯教育高峰论坛”;葛明阳老师参加为期十天石家庄信息技术教师培训;邱捷、李俊红、石蕊、崔潭清赴山东参加中小学学科思维导图教学应用研讨观摩会;11月我校先后分三批16人次参加XX三中的“求实杯”公开课并参与教研;12月邱雁、张小星、邱捷、王欢、葛明阳赴合肥进行科大讯飞教育平台使用的实地调研工作，参观讯飞总部与教育平台总监面对面交流平台的使用问题，去合肥八中了解使用效果;方萍校长带领邱雁、张小星、邱捷、崔潭清、葛明阳赴xxx第一初级中学学习智慧校园建设。
下半年我校先后利用全体会时间进行教学经验分享：
10月11日，张婷婷老师和彭尚义老师在参加了河南郑州举行的“全国青少年生涯教育高峰论坛”后，前后两次向老师们详细介绍了中学生开展生涯教育的意义和作用。
学成归来的邱捷老师、李峻红老师以思维导图来讲解思维导图，让老师们更直观的了解到思维导图的作用及意义。并且27中全体教师也在这二次培训后，全面铺开思维导图的应用，并开展一系列的评比应用。
XX二十七中的合作友好校XX三中于11月21-23日举行了本学期的“求实杯”公开课展示交流活动。在方萍校长的带领下，我校8个学科的16位领导老师分三批观摩了本次公开课，并与三中领导和老师们开展学科教研活动。XX三中徐立军校长和方萍校长与老师们一起参与听评课。XX三中教师集体备课的团队精神、扎实的专业能力和对专业的深刻探究让我们看到了学习的榜样，也成为学习的伙伴，两校教师在专业上的研讨和学习助力了彼此共同的进步。回校后我们把课堂录像放到FTP上供老师们观摩学习，所有参与听课的教师利用教研活动时间与同组教师一起交流心得体会，以我讲这堂课为题设计课程，进行二次备课。
对新教师严格要求，定期培训，定期讲汇报课，定期汇报工作收获和反思。为每位新老师选择一位教学能力强、师德高尚的骨干教师作为指导教师，新教师每周至少听三节师傅的课，撰写一篇教学反思。师傅每星期对徒弟的课进行一次点评，实现“以老带新、以新促老”共同提高的目的。
李俊红、邱雁老师报送的评阅卷作品在“xxx第二届基于互联网+数字教育技能大赛”中分别荣获一、二等奖;冯丽萍主任的《多彩世界》在全市中小学实验教学说课比赛中获三等奖;我校邱雁、冯丽萍、何翠芹、张婷婷、王华、邱捷、孙媛、康春艳八位教师参加xxx“名师课堂”录课活动，作为xxx名师录制示范课供全区师生观摩学习。 在27中，学校为老师们搭建了很好的成长平台促进教师快速成长。
三、与九年级团队共同备战2019中考
在方萍校长带领、指导、参与下，爱心、责任、奉献成为九年级团队共同的精神境界，中考备考过程中，我们立足生源实际，不抛弃不放弃任何一个学生，做到让每个在27中就读的孩子都得到关注和关爱，都能学有所获。通过大家齐心协力，诠释了我校“让优生更优、中等生成为优生、学困生有进步”的教育理念，2019中考在生源不理想情况下取得较好成绩：
喜讯1、中考信息结束加试，参考学生144人全部荣获满分，创造了从20xx年以来连续七年信息技术加试参考学生全部满分的佳绩。
喜讯2、中考理化实验加试科学谋划，144人参考，141人全部满分，满分率高达97.9%，平均分19.97分。
喜讯3、30分满分的中考体育体育加试我校平均分26.42分
喜讯4、桑田甚红同学经过激烈的角逐，在1月份就以优异的成绩被XX一中英才班录取!(xxx仅有5所学校的52名学生考取)，桑田同学在2019中考中考取了547分。我校学生在2019中考文化课考试中有16人达到500分以上。
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