20xx年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。党的十九大的胜利召开是党和人民政治生活中的一件大事，关系到我们事业发展的前景，关系到全国人民的福祉，在国际上也产生了广泛而深远的影响。我通过聆听电视直播以及参加沣东新城教育局党委、校党支部组织的十九大系列宣讲，深受鼓舞、深感振奋、深受教育。特别是十九大报告中的“新提法”“新亮点”、“新理念”、关于教育事业的指导思想，给我们带来的强烈震撼。
一.蓝图壮丽，咱百姓有了盼头
习近平总书记代表第十八届中央委员会作的十九大报告，紧紧围绕中华民族伟大复兴的中国梦这个宏伟目标，顺应时代潮流，回应人民向往，发出了新时代的政治宣言。作为炎黄子孙，无不为作为一个中国人人感到自豪和骄傲;十九大报告描绘出的壮丽蓝图，让我们普通老百姓已经真切的感受到一个即将腾飞的中国的未来前景，咱们老百姓有盼头、有念想了!
焦家村小学是沣东新城一所普通农村小学，近三年来，学校发生了翻天覆地的变化，投资33多万元的综合楼拔地而起，仪器设备应有尽有，极大的缩小了校际差距，老百姓看在眼里，记在心里。作为学校党支部书记，我要从讲政治高度深入学习报告精神，以报告提出的新的时代观为指导，带领好全体教职员工践行“爱真笃为”的办学宗旨，始终不渝地始终坚持党的领导，坚持立德树人，全面发展的育人观，为党和人民的教育事业作出更大的贡献。
二.成就辉煌，咱心里更有了谱
习近平总书记在十九大报告中回顾和总结了党的十八大以来党和国家各项工作取得的辉煌成就，明确了我国发展新的历史方位，全面阐述了新时代中国特色社会主义思想以及新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出了决胜全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国的“两个阶段”发展战略，对我国社会主要矛盾作出了新的判断，实现了马克思主义中国化的新飞跃，为党和国家事业发展以及我们各项工作提供了全新的行动纲领和根本遵循。今年正值我校开展两园四化建设的第二年，又是我校奋力迎战双高双普检查验收的关键之年，学校的发展和未来命运始终与党的事业和发展进程息息相关，我们应当努力实现“双一流”建设目标，加强十九大精神的深入学习，以实际行动贯彻落实好党的十九大精神，用十九大精神武装教师的头脑，指导和开展学校各项工作;
三.理论创新，事业胜利有了保证
十九大报告深刻阐述了新时代中国特色社会主义思想，与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一起构成中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。新时代中国特色社会主义思想彰显了中国国际地位和时代特征，保持了政治上的连续性。中国特色社会主义在实践上的成就与理论创新是相辅相成的。中国特色社会主义实践需要促进和推动理论创新，而理论创新又进一步推进了中国特色社会主义实践。理论的力量是巨大的。坚持党的领导是中国特色社会主义事业胜利的保证。十八大以来，我们党的创造力、凝聚力、战斗力和领导力、号召力的显著强化。这五种力量空前提高，都是新时代中国特色社会主义理论创新力量的体现。这种力量也体现在我们广大教职员工奋斗的足迹上，我们学校在短短的两年时间重新定位校园文化主题、积极打造爱心教育、确立了“塑四有教师、育五爱学生、建六化校园”的办学目标;党建工作坚持“党建带队建”，教师们你追我赶争创一流，对我们来说，还有什么比肩负中华民族伟大复兴而从事教育教学工作更光荣、更伟大、更激动人心的任务。每一位教育工作者，无不为自己能为中华民族的复兴贡献自己的专业知识，而感到生逢其时。
四.治国有方略，前行有动力
党的十九大，不仅国内各界翘首以盼，而且世界各国高度关注。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代的理论指南和行动纲领。其中，关于中国共产党人初心和使命的阐述，回答了“从哪里来”的问题;关于社会主义初级阶段的历史定位和社会主要矛盾转化的阐释，回答了“现在到哪里了”的问题，而关于社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的新阐释具有开创性、突破性贡献;从二〇二〇年到本世纪中叶分为两个阶段的安排，并提出新时代的基本方略，回答了“要到哪里去”的问题。
既有坚持，又有发展，明确指出在20xx年实现基本现代化，到20xx年实现全面现代化，这也是外国媒体艳羡不已的事情，是中国特色社会主义发展的接力赛。 聆听习近平总书记在党的十九大所作的报告，感到非常振奋，真切地感受到我们进入了中国特色社会主义的新时代。作为马克思主义中国化最新成果，新时代中国特色社会主义思想是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。认真领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，需要深刻理解中国特色社会主义的最本质特征，深刻理解中国特色社会主义制度的最大优势，切实发展新时代中国特色社会主义文化。为此，应坚定文化自信，坚持问题导向和实事求是的思想方法，从马克思主义发展规律角度认识新时代我国社会的主要矛盾，探究如何更好地实现人民日益增长的美好生活需要，持续开展校园文化建设，不断提高教师的教育科研能力，加强小课题研究，让教师们积极向“科研型” 、“专家型”迈进。
五.责任在肩，努力担当
位卑未敢忘忧国。十九大作的报告，一个最大的感受就是，中华民族早已不仅仅是站了起来，而且已经富起来、强起来;中国已经在民族复兴道路上大踏步前进，站到了世界舞台的中央，而这一切奇迹都是在中国共产党的带领下实现的。尤其在过去的五年，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，充分体现出我党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的伟大政治抱负，全面深化改革的巨大政治勇气和强烈责任担当，以及合乎时代潮流、顺应人民意愿的制度的先进性。
不忘初心，牢记使命，继往开来，再创辉煌。我们已经感受到实现中国梦的坚定步伐，感受到中国道路给人类带来的光明前途。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一位教师都肩负着民族的希望，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，坚定的理想、信念是师德修养的内在动力，应该把自己的理想信念融入到现实的教学工作之中。选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。一个人责任心有多大，人生舞台就有多大。好老师应该是有情怀的人，有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真情、真心、真诚的爱滋润学生的心田，把学生培养成为“实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军”，努力担当起中华民族“梦之队”的筑梦人，成为学生健康发展的引路人。
查看全文
false