阅读后的感觉是指阅读一本书、一篇文章、一段文章、几句名言和一首音乐，然后将这种感觉和启示写进一篇文章，称为阅读后的感觉。阅读后的感觉就是阅读笔记。它不仅是一种常见的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简言之，就是看完这本书后的感觉。 以下是为大家整理的关于祖国啊我亲爱的祖国读后感的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 祖国啊我亲爱的祖国读后感
自古到今，有多少文人通过发表文章、诗歌等方式来表达对祖国大好河山的讴歌与赞颂，对祖国成长历程进行记载于阐述。读了朦胧诗人舒婷的《祖国呵，我亲爱的祖国》后，我深有感触。
自1949年10月1日，五星红旗在首都北京天安门广场上冉冉升起时，中国人名彻底自由了。为此，我们洒下了热泪。
新中国的成立，改变了中国的半殖民地状态，人民成为国家的主人。几十年间，人民的生活水平有了很大的提高。但由于人口多，国家底子薄，加之“左”的思想干扰，贫穷落后的状态仍未彻底改变。
自1978年，中国终于改革开放了。改革开放后，全国各民族人民用自己的勤劳与智慧，创造出丰富的物质文化，人民的衣食住行有了根本的改变。物质生活的极大丰富，给精神生活带来新的内涵，社会风尚与民俗风情都在发生着变化。
这一历程，正如舒婷所说的：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。我是干瘪的稻穗，是失修的路基……”舒婷通过这些意象表达新中国成立前以及成立初期，祖国仍然是贫困的、悲哀的。不由自主地把当时的风风雨雨与祖国现状联系到一起。
即使是祖国当时是贫困的，悲哀的，但舒婷仍然爱自己的祖国，对祖国的未来充满希望。正如她所说：“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑窝，我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明，正在喷薄。”舒婷通过意象表达改革开放后，祖国在蒸蒸日上，他的希望一步步实现。
新中国成立前，舒婷笔下流露出是祖国的贫困、悲哀;改革开放后，舒婷笔下流露的是祖国在蒸蒸日上，祖国的未来更加美好。
祖国的成长历程，舒婷的成长历程，让我想到人生之路必会坎坷。然而，当坎坷之路走到尽头时，我们必然会在平坦的大道上奔驰!
第2篇: 祖国啊我亲爱的祖国读后感
暑假来临了，我要让这2个月的假期过的开心又充实，便让妈妈给我准备了几本课外书看。其中一本《我爱我的祖国》，使我看后感触很深，感慨万分。
我们的祖国曾经走过千年辉煌的文明，曾经经历无数纷飞战火的严酷，曾经忍受百年骨肉分离的悲苦，曾经面对列强瓜分凌虐的屈辱；我们的人民曾经衣不蔽体、食不裹腹，我们的人民曾经老无所依、幼无所养，我们的人民曾经流离失所、倍受蹂躏。曾经，我们失去家园，我们失去尊严。
现在，我们的祖国强大健壮，我们的祖国和平安定，我们的祖国统一团结，我们的祖国立于世界之巅；我们的人民丰衣足食、富裕安康，我们的人民老有所依、幼有所养，我们的人民安居乐业、自强不息。现在，我们拥有家园，我们拥有尊严。
但灾难还在考验着我们，08、5、12四川遭遇了百年难遇的大地震，震惊了世界。尽管它摧毁了无数房屋和生命，但这丝毫没有摧毁炎黄子孙的凝聚力。我们的领导人，第一时间就赶赴灾区第一线，我们的子弟兵，我们的各族人民更是有力出力，有钱出钱，努力把灾区重建的比以前更好。
祖国，我是多么地爱你呀！爱你那壮丽的山河，更爱你那在困难面前的无畏勇气，团结一致的精神。
今年，是我们伟大祖国的60大庆，我由衷地想说：祖国，万岁！祝你象巨龙腾飞，永远屹立在世界的东方！
第3篇: 祖国啊我亲爱的祖国读后感
通过这节课的学习，我真正的感受到：教师的示范引导对学生学习的重要性，学生真正成为课堂的主人，入情入境的学习，才会收获多多，才会真正的高效。我感到，在这堂课中，教师真正是学生的合作伙伴，教师创设情境，把学生带入的知识的殿堂，激发学生的学习兴趣，点拨学习的方法，不再是高高在上的知识传授者。
学生真正成为课堂学习的主人，他们自主学习，合作探究，解决疑难，自悟反思，领悟方法，融会贯通，学以致用。教师和学生是平等的，课堂是民主的，和谐的。教师是学生合作学习中的首席。但缺点不足也是在所难免，由于太注重读的指导，致使课堂计划的意象指导及仿写训练没能更充分的落实，课堂调控能力还需加强。
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