林清玄的这部散文集，描写的意象很多，有日有月有星辰、有风有雨有霜露、有花有草有绿木……但，作者似乎更钟情于月，钟情于日，从中，也让我心有所触动。
所以回到自己，让自己光明吧！——《月到天心》
夏夜出去散步，小儿子都会指着天上的星星，大喊：“妈妈，妈妈，看星星，星星！”我很诧异，为何儿子先认识了星星，而不是月亮呢？难道是因为与月亮只是极短暂的偶遇，那阴晴圆缺的变化，总是让我们与满月失之交臂，而让小二不识？
是啊，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。月圆的夜晚，那皎洁的月光，能照亮我们前进的路，月亏之时，就让我们自己发光吧！
长大了，人生道路中的坎坷挫折，需要自己去面对！我们的一生不可能一帆风顺，不免要经历失败，要走出这个困境，也许需要别人的指引。但别人的帮助只是暂时的，要想永远的走出困境，关键在于自己要拥有心中之月，让自己光明起来，让自己坚强起来。林清玄如是说：“只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍散发着月的光明，那就是知觉到自己是月亮的人。”从天上之月再到人心中之月，会让你由柔弱变得坚强，由迷茫变得清醒，惟有感受心中之月的”清凉明净”之美，才会拥有月的永恒之美。
让自己变得强大，才能有那轮清冷、孤傲、清欢的明月。
我为自己的今天盖下一个美丽的落款封印，并疼惜从前那些囿于世俗的、沦于形式的、僵于论说的、在无知与无意间流逝的时光。——《以夕阳落款》
林清玄在此文中写到：“如果我们的每一天都是一幅画，应该尽心的着墨，尽情的上彩，尽力的美丽动人，在落款钤印的时候，才不会感到遗憾。”此时，夕阳西沉，我在想，我今天做了哪些事情？
今天星期一，早晨六点半坐上班车，七点十分来到学校，看早自习、批听写、上课、备课、集备、和学生谈心……今天的我，是忙碌的，每天的我，都是如此地忙碌。我的这一天，全都是“尽力”，到处是“尽心”，但是，能否给今天的我盖下一个美丽的落款封印？
苏轼在《花影》中写道：
重重叠叠上瑶台，
几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，
却教明月送将来。
诗中这重重叠叠的花影连绵不绝，这一天，这重重叠叠的郁闷事儿也源源不断。
今早还没有到校，在班车上就接到了一位家长的电话，孩子肚子疼，请假一天。嘴里说着：“好的好的，让孩子好好在家休息。”可是，心里却不停地想着：“哎，又耽误了一天的课，初三的每一天都很重要啊，况且孩子还处于边缘的位置！”听写批完了，一塌糊涂，心里暗自生气，回家都干嘛了，就这一点作业，回家就不能认真完成吗？带着郁闷的心情上了两节课，发现课上有位同学睡着了，还强辩，“我没有睡。”气不打一处来，“我还能冤枉你怎么着？”……
这一天，毫无美丽可言！
坐在椅子上，我从12数到了7，果然，气消了一大半。林清玄说：“作为平凡人的喜乐，就是每天在平淡的生活里，找到一些智慧的鱼，时时在凡俗的日子，捞起一些美好的鱼。”我得把我生活中智慧的鱼，美好的鱼都找回来！
想起今天讲桌上放着的一盒润喉糖，同学们说是给老师们准备的，希望老师们的嗓子都棒棒的，不想听到老师们的咳嗽声；想起犯错误的郝瑞丽哭着跟我说：“老师，我错了，我错了，你不要生气，我一定改正！”想起课间跑操时同学们整齐的步伐，洪亮的口号声……心里顿时充盈着幸福与满足。
捡拾生活中的那些美好吧！这“清淡的欢愉”，在林清玄看来，是品味山野菜的清香胜过了山珍海味，路边的石头比钻石更引人，听林间的鸟鸣的声音比提笼遛鸟更令人感动，静静品一壶茶比喧闹的晚宴更清洗心灵……于我，则是和孩子们走走说说、坐坐谈谈，他诉他的衷肠，我解他的忧伤。这清欢，并不难觅，这校园，也越来越有味了。
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