“立德树人的高山、同行心中的大山、莘莘学子的靠山”，“默默奉献的园丁、处处闪光的螺钉、教学改革的钢钉”是对我校教师楷模张海山、孙三丁精神的高度概括。海山老师可谓学校的青年才俊，其“三山”精神让人叹为观止。而因为和三丁老师有些“渊源”，其“三丁”精神也让我感受更加深刻。
1988年，我和三丁一起来卫辉一中读高中。那时，他并不叫“三丁”，而是“志强”，他在四班、我在二班。1989年，文理分班的时候，他在二班、我在五班，因为不同班，我们并不认识。1991年，高考后补习的时候，我们都到了十班，自那时起，结识了三丁。算起来到现在有27年之久了。
三丁是一个努力刻苦的人。回想同学时代的三丁，印象已颇模糊，但努力与刻苦是肯定的。那时高校尚未扩招，高中也都是平行班，应届班一年也没几个人考上大学，高考失利后上补习班，大家都憋着一股子劲儿，准备来年高考时的再次拼搏。班上90余位同学，大家都在埋头读书，接触比较多的就座位旁的那三两个，而三丁似乎和我的座位离得较远些。不过至今我仍记得，那时三丁手中经常拎着一个水瓶，里面泡着海带丝之类的东西。我曾长久地认为，那是三丁家境贫困而在校三餐有忧，就有时吃那海带。我并没有找三丁求证过。或许这还是报告会上志军老师说三丁有着较深厚中医理论实践的早期表现吧!
高中毕业之后，由于各自“晕头转向”的“瞎忙”，我们并没有怎么联系过。20xx年，三丁从庞寨乡中调到卫辉一中，我们成了同事，接触稍多了些。
三丁是一个坚持原则的人。有一次，另外一个同学的亲戚在三丁班上，违反了纪律要处罚，而那同学和三丁并不认识，托我找三丁说情，三丁把学校、年级组、班上的制度、纪律给我挨着讲述了一遍，说得按规矩办事，我无言以对，只得作罢。
三丁是一个繁忙操劳的人。去年或前年，同学聚会的时候，有同学让我通知三丁，三丁欣然答应。聚会前一天，三丁打来电话，说参加不了了，学校派他去外地学习了。同学们也只得举行了一次没有三丁参加的聚会。还有一回，三丁对我说：“咱们这个年龄，四十四五岁，不该有这么多的白发呀!你看看，我的头发，白了多少!”这自然和家庭等方面因素有关，但更多的是工作上的繁忙，参加工作22年，当了18年的班主任，能不操劳嘛!
三丁是一个有责任担当的人。报告会上，三丁当场把教师节学校奖给他的1000元钱捐出来，用于奖励20xx年我校的文科状元，为振兴学校的文科教育教学增砖添瓦，这样的情怀与责任感，不是每个人都有的。
三丁是一个追求进步的人。报告会上，三丁大声宣布要积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，接受党的直接教育，时刻走在教育教学改革的前列，发挥先锋模范作用，以更好地为学生服务，为人民服务。他的这种政治觉悟，值得我们每一个人学习。
看看三丁，对照自己，我感觉自己的方向更加明确了。那就是，在这个国家逐步走向富强、学校教改大潮涌动的新时代，要做一个像三丁那样的刻苦努力、坚持原则、繁忙操劳、责任担当、追求进步的时代新人。只有这样，才能无愧于学校，无愧于这个时代!
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