昨天看了甄子丹主演的电影《大师兄》。其实刚上映时就想给丹哥捧场，结果一忙就错过了。虽然这部片子里有不少超现实的遐想，但是整体来说是不错的，至少它引起了我的思考——教育的目的究竟是什么?
刚看到这个片子时，我马上就想到了另一部日本当年特别火的同类电视剧《GTO麻辣教师》。
《GTO》是日本漫画家于1996年-20xx年连载于《周刊少年マガジン》杂志上的漫画作品。主要描写曾是暴走族的鬼冢英吉选择了老师这一职业。面对一班对老师毫不信任的问题学生，鬼冢以自己独特的方式开始了对他们的教育和感化。后来大火的原因是，由日本著名男星反町隆史饰演了鬼冢英吉这一角色，从而成为了经典。实在是帅的一批。
而《大师兄》也是类似的剧情，甄子丹饰演的陈侠是香港德智中学的毕业生，当年在学校属于无恶不作，后来去了美国，经历了战争的洗礼后决定回到香港，想为自己的母校做一些事，于是成了德智中学的一名老师。从此开始了自己‘独特’的教育方式。其实我所理解的独特，就是给予学生平等对话的机会，真正的让学生感受到被关心和尊重，同时给予学生选择的权利，而不是告诉他们人生的标准答案。
教育从来都是被各种社会问题裹挟着的，同时教育也不是万能的。如果是，那法律就没有必要存在了。但是教育是人类社会不可或缺的，没有教育，我们或许还在饮毛茹血。陈侠的教育方式其实只是回归到了孔子他老人家提倡的方式——因材施教。老师面前的一个一个问题学生，其实背后隐藏的是一个又一个的社会问题，只是集中折射到了学生的身上罢了。如果不能看透背后隐藏的问题，只靠说教和讲大道理，那就变成了‘大日如来真经真是好!真是妙!真是呱呱叫!’真正的问题是无法根本解决的。
比如电影中性格孤僻、好勇斗狠的‘伟聪’，他是个孤儿，从小缺失父母的关爱，并且自尊心极强，不允许别人说他的身世;天天男人模样打扮的女生‘得男’为父亲重男轻女而厌恶自己女生的身份;以及只沉迷于打游戏的‘启贤’，因为他的父亲离异后成了自暴自弃的酒鬼，父子缺少沟通……这些学生把自己的世界封闭了起来，拒绝与任何人沟通，只能彼此依靠，久而久之变成了问题圈子，问题班，仿佛一块顽疾久久无法治愈。陈侠正是找到了这些关键问题所在，一环一环的将之解开，最终化解了这些隐藏的家庭问题。父女冰释前嫌，父子理解释然，孩子们找回了自信、找回了自尊，最终变得阳光开朗，重新树立了自己的人生目标。
同时，陈侠也做到了合理的引导，比如酷爱赛车的‘得男’，陈侠将她对车的兴趣引导到了机械工程方向，她最终也决定了要考大学，去学习机械工程专业;喜欢玩电竞游戏的‘启贤’，在陈侠的引导下选择了计算机专业;而喜爱音乐的‘祖发’，陈侠则鼓励他做歌手。古人云‘天生我材必有用’，每一个人都有属于自己的舞台，只是人偶尔会迷失，或者忘了坚持罢了。上大学是人生唯一的路么?我印象中只有封建社会才高喊‘万般皆下品惟有读书高’，我们是新中国了。上大学固然是很好的选择，但成功的道路并不止一条。今年雅加达亚运会电竞表演赛英雄联盟的比赛备受关注，中国团队成功击败韩国夺得冠军，拿下了电竞表演项目的第二块金牌。这些孩子哪一个曾经不是家长老师口中的‘沉迷游戏’分子，但是谁说他们就不可以成功?不可以走出一条属于自己的人生道路。学习好的学生是学生，学习不好的学生也是学生，我们能不能做到不抛弃、不放弃?
‘读书不是为了考试，而是为了改变人生’。当电影里喊出这句主题时，我有些诧异。我以为香港早就摆脱应试教育了，没想到电影里说教育局要按学校考试成绩的排名来决定下一年的拨款经费，甚至决定学校能否办下去。看来香港的教育大环境也颇为头疼。这也是校长为什么要违心的处理打架事件、维护学习好的学生，他也是无奈的，没有这些好学生考出高分，学校的排名就会下降，于是只能放弃那些问题学生和差学生了。好在陈侠没有放弃这些学生，而是积极的争取让他们多一次上学的机会。还有不良地产商勾结黑社会想霸占学校，被陈侠花式吊打，保护了学生的安全。但是这只是电影，在现实中并没有这种‘孔子+武松’式的老师存在，也不是每一个老师都有当过海军陆战队队员的经历，陈侠式的老师是体制外的异类，他可以无视体制的约束，而现实中体制内的老师早就被磨光了棱角，有几个人有勇气和胆量因为学生的事去和校长据理力争?或者在校园里来个花式自由搏击?除非你不想干了。
遥记当年《麻辣教师》播出的时候，我正好上高中。高中班主任老翟对我的影响颇大，也很有点‘麻辣’的味道。第一眼看上去，这是一个三十出头的糙汉子，后来一问，人家才二十多……南阳人，四方脸，略黑，抽烟有时候一个手夹三根，一起抽。对待我们这些非重点班的‘残次’学生，特别习惯于以暴制暴。但是奇了怪了，我还真挺喜欢他。要说我刚上高中的时候是在重点班的，其实是赌气考上的，因为初中老师说了一句：‘你考高中——悬’。就为了堵这一口气，我初三最后一学期‘头悬梁锥刺股’，把我爸妈都吓蒙了，他们本来都准备给我报职业技术学校了。考上高中重点班后，真心厌学了，沉迷漫画不可自拔，然后几次考试总是倒数，被‘流放’到了普通班。结果到了普通班我反而有一种如鱼得水的感觉，在重点班天天排名，人与人之间都不会正常交流了，都成了做题机器，老师天天板着脸，仿佛我们欠了学校不少钱。我也不含糊，没求情也不啰嗦，拿起书包就去普通班了。“拜拜了!您内!”
老翟是个暴君，一言不合就掰断你手中的笔，或者把你的桌子扔出教室，又或者把剪刀、棋子扔进熊熊火炉中，灰飞烟灭。老翟打过学生，亲眼所见，自习课上靠在窗户边的一哥们正洋洋得意的大说特说，忽然窗户被拉开，一道人影以迅雷不及掩耳盗铃之势挥手就是一脑瓜崩，只听这哥们大叫一声，教室瞬间安静，然后老翟如一尊金刚立在窗边怒目相视。这哥们屁也不敢放，只能任由头顶鼓起一个包来。相当酸爽。老翟打过校门口的小混混，为了学生。虽不是亲眼所见，但是百分百是真事。
为什么喜欢老翟，因为他对学生是真的好。他也愿意和我们这些个‘非优秀’学生交流、聊天，甚至带我们上他家里吃饭。其他老师能做到么?做不到。在我当时的感觉，其他老师眼里大多只有考试分数和‘大日如来真经’这等大道理，而他，更真实、更接地气。他教学不一定是学校最好的，但一定是最负责任的。为了让班里的成绩有所提升，他会在晚自习陪着我们背书，然后一个一个的提问过关，过了关才让走。虽然当时把我们恨得咬牙切齿。他的糙，糙在面上，心里却是个通情达理的人。遗憾的是，老翟已经离我们而去，幸运的是，我目送他走过了最后一程。
如今我也是一名老师，当年的我做梦也不会想到自己要去当老师，真正当了老师才明白老师的不容易。教育的问题不是三言两语能说清，也不是通过一部电影就能诠释明白，永远是仁者见仁智者见智。但即使不能改变什么也不妨碍我们去思考，就像陈侠说的：读书不是为了考试，而是为了改变人生。做更好的自己。
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