一生只为一事来观后感500

　　支月英老师时刻牢记“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”的教育信仰，用自己勤劳的双手和持之以恒的决心，改变教育环境，拓宽每一个孩子的命运。为大家整理的相关的一生只为一事来观后感500，供大家参考选择。

　　一生只为一事来观后感500

　　这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改编的。电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧。
　　老演员王姬和巩汉林也x献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。
　　就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影《乡村女教师》，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。
　　从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更好了。说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。
　　每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没有收获?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做老师的感觉是不同的，因为我基本上和同学之间是没有课后来往的，我不大主张发展私人关系，那样会把教学变得很不纯粹，而且我本身也不完美，不是每个同学都喜欢。这是我个人的观点，当然也有几位同学和我保持了很长的联系，2016年我还出席了一位同学的婚礼。 老师对于孩子的身心成长是很重要的，一个好的老师，会令同学终生难忘，为人师表，是一件很光荣的事情。
　　在这里，我也向曾经教育过我的老师们致敬，问一声节日快乐! 也向影片中的原型：支月英老师，致以崇高的敬意!

　　一生只为一事来观后感500

　　今天看了“一生只为一事来”这部电影，看完之后，让我感慨颇多，也让我明白了很多的道理。
　　正如电影开始的一句话“感动的力量，有时候来自瞬间壮举，有时候也会来自经年累月”。
　　是啊!很多时候我们开始去做一件事很容易，而坚持把这件事做好就很难，支月英老师就是用自己的行动去诠释了这句话，她把自己的一生x献给了山区，x献给了孩子，她像山里的毛竹一样扎根在山区，用知识给山区的孩子插上了飞向梦想的翅膀。
　　她的那句话会永远激励着我，“在这个世界上，没有什么是不可能的，我们不是因为看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望”。
　　在董大山，推迟了重要会议，坚持要回家乡去看望老师时，与秘书的那段对话，我们就能看出。
　　其实老师不需要什么礼物，她只是需要曾经教过她的学生回去看看她，当看到自己的学生能有所成就，她就会由衷地为你高兴。这点董大山做得很好，不忘师恩。
　　在影片快要结束，董大山、罗如意他们组织了一个“谢师恩”的活动，当罗如意拿出那一大摞书信时，说了:“老师，要是没有您的这些信，我那时候肯定挺不过来的”。
　　是啊!有时候人活着是需要别人给予力量的，一句关心，一句问候，一句鼓励，一个眼神，一个微笑，一个大拇指，都能让我继续坚持下去，燃起生活的信心。
　　董大山说过这几句话，值得我们深思。
　　“知识改变命运，教育成就未来”，不是一句空话，也许只是我们听到的多了，已经习以为常了，就如我们常常会忽略，那些蕴含着大道理的普通话语一样。
　　无数的例子告诉了我们，知识可以武装我们的头脑，改变我们的做事方式。
　　像电影里的董大山，小时候调皮捣蛋，捉弄老师，欺负同学，跟父母对着干，典型的“问题学生”，可是这样的学生脑袋聪明，精力旺盛，长大后成就是最大的。
　　这就告诉我们，对待学生要一视同仁，现在的问题学生，长大后不一定会没有出息，所以应该用发展的眼光去看待学生。
　　万事开头难，像支月英老师，刚开始来的时候，山区的住宿差，环境差，饮食不习惯，学生调皮捣蛋不喜欢她，总之困难重重，而支月英老师却没有向困难低头，最终让学生离不开自己，自己也爱上了这里。
　　影片中，学生在问:“城里面都有花，有树，有单双杠，我们什么时候才有呢?”，以前是这样，但是今天的农村，条件已经好了很多，所以孩子们更要珍惜机会，好好读书。
　　一个牵着牛的孩子喊着对支老师说:“支老师，我爸已经同意明年送我来上学了”。看到这个片段，总是那么让人心酸。再反观现在的有些学生，条件已经这么好了，九年义务教育，给他们提供了免费上学的机会，而他们却逃课，打架，或者干脆辍学打工，哀其不幸，怒其不争。
　　影片完了，作为一名教育工作者，支老师将会成为我心中的榜样与偶像，我会努力提高自己，学习她那种“有学生的地方就有老师，我就得去那儿”的胸怀。

　　一生只为一事来观后感500

　　支月英老师时刻牢记“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”的教育信仰，用自己勤劳的双手和持之以恒的决心，改变教育环境，拓宽每一个孩子的命运。
　　1980年，偏远落后的xxxxxx边远山村奇缺教师。此时，刚满十九岁的支月英没有眷恋无忧无虑的城市生活，而是带着一颗热爱教育的心，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成为一名朴实无华的乡村教育者。刚到此地，支月英就被大山深处难以想象的艰苦条件深深震撼，她怀揣崇高教育理想的支月英并没有退缩，满腔热血默默x献，一守就是近四十年。
　　在执教的岁月里，她用自己的耐心，指引一批又一批的孩子走出深山，奔向远方，追逐梦想，实现自己的人生价值。支月英教师以坚定的信念，坚守着初心。时至今日，支月英还在以最质朴的人生情怀，继续坚守着大山里农民孩子的希望，始终如一。
　　一生只为一事来，干部怀有教育情。
　　朴实善良的村支书，懂得教育是改变家乡面貌的最根本力量。他希望通过自己的努力，帮助乡亲们的山里娃得到更好的教育。可是由于深山的条件实在太差太苦，没有任何资源环境，吸引教师来到本地，改变农村的面貌。但是支月英老师的出现，给了他希望，并给予更多的关怀和支持。
　　一生只为一事来，学生持有家国情。
　　学生董大山处处和支老师作对，但是时间久了以后，通过一系列的事情，慢慢被支老师感化，变成了一个懂事好学的孩子。之后不断发奋图强，努力学习，考上大学，走出深山，成为了一名成功的企业家。为了报答支老师，特引领大家全款捐物，改变家乡落后的教育面貌，为家乡的教育创造了良好的教育环境。董大山深深懂得：正是由于像支老师这样一生为教老师的坚守，当初的我们才有渊博的才华，才能担当起为国发展的重任。
　　一生只为一事来，对照楷模思未来。
　　作为教师队伍的一员，我们应当以她为荣。以她坚守教育信仰，不忘教育初心的人生观，引领自己真真切切做到为人民服务，从改变学生、改变教育开始，到最艰苦的地方去，到最困难的地方中，发挥自己的才智，x献自己的青春年华，才不辜负“人民教师”的光荣称号。