篇一:《当前工作和下一步计划》
[当前工作和下一步计划]
目前来看，公司在这边的种植计划要比预期推迟很多，所有的项目都在论证阶段被取消或者推迟，当前工作和下一步计划。这样，我们现在在这边的现实意义就只有等待，别无选择。
这对于公司而言也许仅仅是一些资金的投入和推迟几年的项目进度而已，但对于我们个人而言，则是岁月的荒废,机会的丧失，是影响一辈子的事情。
所以，目前对于工作的态度是：依照职业道德，在自己所能的范围内对得起拿到这这份薪水和补贴，尽量让公司走入正常的发展轨道。太多的勉强的事情不再去做，就算去做了也是没用的。
个人的事情上，除了科思龙项目已经步入正轨，近期进入扩张阶段以外，湖南茶油项目也开始进入实质操作阶段。操作思路已经明确，几个基本原则：1.
土地权益上时间越久越好，一方面通过打包承包降低成本，尤其是将来的土地成本，同时也为将来的资本运作提供成本方面的保障和规模效益，工作计划《当前工作和下一步计划》。2.土地租金不能超过市场价格太远，否则我们承受不起，事业不但会很艰难，甚至还可能夭折在起步阶段。我们需要通过合约的方式固定住这部分成本。3.付款方式方面，争取尽可能多次的分期付款，降低财务风险，将风险和利益跟农户捆绑起来，也方便项目资金运作。4. 合作层面上，跟政府适当挂钩，跟农村工作挂钩。争取政府支持和农业基金支持，去除政策障碍已经将来可能遇到的风险。5.油茶为主，其他多种经营为辅，发展综合农业。以公司+农户+加工贸易的模式发展，推动产业的快速进步。6.明确股份结构，为下一步的股份合作、资本运作打下基础。
这个项目我始终在运作和思路上提供了很多意见，目前推进进度还基本满意，但不确定因素仍然比较多，需要继续努力。跟其他一些朋友聊过，反馈基本还是正面的居多。因此我想，这个项目还是值得大力推进的。我相信事情会好起来。
个人取舍方面，在个人项目正式运作后，可能考虑从中兴能源辞职，专心创业。这是一个取舍，但必须做出选择，不能继续让自己躲起来了。
工 作 思 路
一、安全：
1、安全工作重点主要为1号楼主体施工和挖孔桩施工；
2、制定安全检查标准、安全奖惩制度，包括现场治安管理制度，发现治安问题，对施工单位一律进行处罚、和承包商签定施工安全协议书，从下周开始执行罚款制度（不戴安全帽、穿托鞋、井字架、脚手架等存在的问题一定要解决）
二、质量问题也要加大管理力度，不听从管理者，或管理不到位的也要实行处罚；
三、严格执行监理程序，每道工序、隐蔽工程首先要经施工单位自检，合格后报监理或业主验收，验收不合格，或整改不合格不得进入下道工序施工，材料进场首先要进行见证取样送检，不合格不得使用；
四、严格执行工程例会制度，对安全、质量、进度要严格按合同进行控制，进度要求每个施工单位每周例会前报三周滚动计划，好的表扬，差的批评；
五、下一步的主要工作：
1、确定5号楼合同开工时间；开始每周的工程例会，协调有关开工前的事宜，如施工场地，图纸等；
2、2号楼交接工作；协调交接前的事宜，如图纸、工程技术资料、基础整平、所有基础墙全部清出来，达到交接要求，办理交接手续；
3、3号楼及6号楼挖孔施工进度；已挖完成桩基准备浇灌混凝土，确定和挖制3号楼6号楼的挖孔桩的完成时间；
闫洪波
2006年12月28日
个人工作总结及下一步工作计划
转眼6个月的试用期就过去了，回想去年十月来xx面试，到现在正式成为xx的一员，不得不感慨时光飞逝。这几个月时间里我感觉到自己在飞速的成长，不知不觉已经融入了岗位，慢慢具备了职场人员应该具有的专业素质；在同事的帮助下工作上也开始慢慢上手；思想也开始沉淀下来，变得踏实，不再浮躁。这段时间让我不论在工作上还是思想上都有了巨大的进步，下面我将对这阶段的工作做一个总结并对以后工作做一个计划。
一.工作
我清楚的记得x总在一次培训中跟我们说“上班除了赚钱，更重要的是赚取你的职场经验与技能”。对这话我再认同不过，因为只有你学到的才是你自己的东西。所以从一开始我对待工作的态度就是认真，多干，多学。
在xx这个大舞台我有充分资源来学习。公司一开始为我们这批新员工安排了三个月的车间实习，这三月让我收益匪浅，不仅了熟悉了公司的产品，更了解了机器从图纸设计到加工，再到最后装配的全过程。系统的了解了每一种机床的加工方式，在数车班我还自己动手车了几个孔，亲身体验了一把。这为我们以后的工作打下了坚实的基础。正式走入岗位后我更加感受到了多学多思考的重要性，好在这里有一群经验丰富，乐于助人的同事，让我在工作中不管有什么问题都能够第一时间解决。公司的产品也很富有挑战性，让我有了充分的学习机会。现在调到新成立的智能包装事业部，由于正处于新产品研发阶段，所以任务很重，压力很大，但是每天都感觉过得很充实，每天都有很大的收获。唯一不足的是自身专业知识的不足，还需加紧学习。
工作是人生中很重要的一部分，我想我已经有了一个好的开始，接下来我要做的就是在这条路上不懈努力，勇往直前的坚持下去。
二.思想
这六个月的时间里我在思想上的转变同样是巨大的。对于刚走出学校的大学生来说，怎样快速调整好心态融入到职场中来是很关键的。
其实从工作的第一天开始我就明白工作了更多的是责任与义务，进入职场后我们应该严格要求自己，使自己具备一个职场人员应该有的专业素质。公司在这方面也给我们进行了一些相关的培训，课程都很精彩也很实用，让我明白了自己应该如何融入职场，如何处理一些问题。
记得在车间的时候跟一个与我年龄相仿的师傅闲聊，当我得知他一个月都不休一天的时候我很惊讶，他确很平静的告诉我，不是他不想休而是因为家里的原因让他必须努力赚钱。从他身上我看到了作为一个男人应有的担当。这也让我意识到自己身上的责任，我也到了该赚钱，该为家里分担的时候了。
在以后的工作中，肯定会有很多不如意的时候，不过我相信自己已经知道该如何去应对了。同时自身还有很多不足的地方，我也会积极去调整，去学习。
三.下一步工作计划
在接下来的工作中我最需要做的还是提高自己的专业水平。机械行业是一个需要慢慢积累的行业，在未来10年的时间里我都会专心从事这门工作，因为我觉得自己喜欢并热爱这个职业。同时，对于制造业而言，很多工作都是建立在技术之上的，你只有扎实的技术基础，你才能够有更广阔的空间。
试用期的结束又是一个新的开始，希望自己能够再接再厉做好自己的工作。
研发中心
下一步工作的主要思路：如人员职责分工，质量检查、巡检及退服的控制等等，要求具体的思路和方案
职责分工：井涛 曹志健 张磊 方翔 杨林
质量检查：
巡检及退服的控制：
在2月份巡检工作中，我们完成要做好以下工作：
1、维护和检修基站监控设备。基站监控设备是基站的重要监测单元，可以检测到基站的停电、欠压、门磁等告警，监控告警上报准确，可以有效的减少停电引起的退服，可以迅速的判断门磁告警是否为非法入侵。所以，在2月份的巡检中要求所有到站人员，到站检查基站停电告警、门磁告警是否正常，发现问题能修复的现场修复，不能现场修复的及时反馈给移动公司相关负责人员，协助设备厂家工程师及时修复处理。
2、空调的维护和检修。2月份至3月份期间，空调的使用频率降低，给维修和保养赢得了时间。泰安地区空调室外机加装了塑料防护网，可以有效的防止柳絮、树叶等对空调外机的堵塞。此次巡检，要对空调室外机进行冲洗，对防护网破损及缺失的基站进行增补，同时清洗防尘网。进行空调
制热制冷的转换测试，保证夏季来临时空调正常使用。
3、开关电源的维修和保养。通过此次巡检工作，完成开关电源的故障排查工作和整流模块的调整工作。虽然开关电源的维修由厂家负责，但是问题的发现和上报一定要在巡检工作中完成。并且根据基站的负载电流情况，合理的调整整流模块的数量也是工作中的重点。
4、泰安地区高校较多，春节前为了满足扩容要求，拆除了部分高校基站的闲置载频。随着高校开学的临近，及时完成高校周边基站的网络优化调整工作；做好元宵节热点区域基站的扩减容工作，制定元宵节通信保障方案，特别是历年热点区域的重点基站，为保障设备出现故障后的及时修复，有针对性的重点安排专门保障人员现场驻守，统筹合理安排保证整个基站网络的正常运行。
5、按照各类工单要求，及时高效的做好设备故障处理及其他配合性工作。
6、2月份中下旬，铁塔天馈线维护工作就要进入准备、实施阶段。我们要合理的调整人员配置，做好铁塔维护工作和安全工作的岗前培训。结合移动公司及山东中移公司上级
领导对于铁塔天馈线维护工作的要求，精心组织，积极备战。
泰安维护中心 2012年元月31日
1.继续进行基站配套设备（空调、开关电源、监控）的维修保养工作。2月份随工开关电源厂家对泰安53站次基站进行巡检检修工作，处理监控故障45站次，对泰安地区空调室外机加装了塑料防护网，并在巡检过程中对塑料防护网进行清洁，处理空调故障4站次，随工维修空调4站次。
4.加强员工培训工作。3月份将着重在以下3方面安排培训工作：
1) TD设备维护技能培训；
2）新增传输设备维护技能培训、PTN设备维护技能培训；
2) 新增爱立信6000型设备维护技能培训。
5.按照各类工单要求，及时高效的做好设备故障处理及其他配合性工作。
6.泰安维护中心要合理的调整人员配置，做好铁塔维护工作和安全工作。
1.根据进度，泰安维护中心将3月份完成泰安地区所有基站的巡检工作，同时完成基站数据库的数据填写工作和图片的采集工作，我们将在4月份对巡检反馈的数据进行检查和整理。
2.完成新交接基站的验收和问题反馈工作。根据移动公司的要求，泰安维护中心于4月15日前完成对3月新开基站的验收和问题反馈上报工作。
3.申请领取部分空调设备备件和爱立信主设备风扇备件，尽量减少空调故障和主设备风扇故障引起的高温退服。{个人下一步的工作思路及计划}.
4.在雨季来临之前，对所有发电机进行一次全面的维修保养工作，更换机油、三芯，蓄电池添加电解液，为雨季大面积停电做好准备工作。
5.按照各类工单要求，及时高效的做好设备故障处理及其他配合性工作。
6.泰安维护中心要合理的调整人员配置，做好铁塔维护工作和安全工作。
2.下月主要管理思路及工作重点：
1、基站机房防汛准备工作：
在基站巡检过程中主要注意基站机房地势、周围环境情况做一了解，主要对汛期来临时有可能出现机房水浸的基站加强防汛准备工作，以做到汛期基站机房安全、提前消除隐患。
2、进一步加大对整个泰安监控巡检力度，在保证基站安全的基础上减少基站退服。特别是门禁告警和停电及欠压告警；门禁告警可以对
进入基站的所有人员进行监控，停电及欠压告警可以减少雨季停电造成的基站退服。
3、督促和加强交换值班工作{个人下一步的工作思路及计划}.
①通过交换值班对所有施工单位到达基站信息进行管控，核实门禁信息，减少被盗现象。
②加强交换值班对退服基站的督促作用，降低基站退服率。
4、做好“端午节”假期泰山及周边景区的通信保障工作。假期前夕对景区所有基站进行细致巡检，排除各种故障隐患。
5、针对泰安地区雷雨季节期间传输设备易遭雷击损坏的问题，做好传输设备单板、机框更换和抢修的培训工作。
6、完成新交接基站的验收和问题反馈工作。根据移动公司的要求，泰安维护中心于6月15日前完成对5月新开基站的验收和问题反馈上报工作。
7、对空调进行全面巡检检查，能处理的轻微故障当场处理，无法处理的及时联系空调维修方处理，将空调故障引起的高温退服降到最低。
8、加强对发电机的维修保养，按操作章程使用发电机，杜绝人为损坏。
9、按照各类工单要求，及时高效的做好设备故障处理及其他配合性工作，确保网络正常运行。
10、铁塔维护即将完成，抓好维护质量。排除前期基站进不去人、无
篇一：大学英语教研室2010年工作总结以及下一步工作计划
2010-2011第一学期大学英语教研室工作总结
本学期工作结束了，大学英语教研室在学院及英语系各级领导的关怀指导下，根据部门的工作部署和教研室的工作计划，围绕大学英语教学改革，认真全面地完成了本学期的工作任务。为了把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
一、 常规工作
1、本学期，我们按计划认真完成了以下几方面的教学常规工作：进行了2010级新生分班工作；审核各位教师本学期的授课计划并检查授课计划的执行情况；坚持集体备课，检查教研室教师的教案、笔记并对各位教师的书面等提出了合理建议；每周进行教研活动，着重了解教师英语分层次教学后的体会、教材的使用情况，了解学生的学习情况，讨论教学方法的改进和下半学期教学内容等的调整情况；组织教研室教师互相听课，集体交流，共同提高；完成了补考、重修工作以及下学期教学任务的安排；完成了期末的出卷；积极参与学院、系的各项活动，加强与各个教研室沟通，以确保教育教学工作的正常有序进行。
2、重视教研活动，认真利用每一次教研活动，充分发挥教研活动的功能。教研活动不仅仅是为了布置任务，发布通知，而应该成为真正意义上的教学研讨、教学交流、理论学习、共同提高的一个平台。
二、围绕“质量工程建设”积极开展了以下重点工作。
1、大学英语诵读工程
2、大学英语词汇测试
3、向学校提出设立校内四级考试的申请，并获得学院领导的批准 4、2010级新生的期末成绩评定方式由30%到50%。
5、设置了调频台听力
三、科研工作
本学期教研室发表四篇论文。主持院级课题四项。申报省级课题两项。此外，有三名老师即将硕士研究生毕业，两名老师参加硕士论文开题。
六、不足之处和努力方向
当然我们的工作还有许多不足之处，现在老师多半忙于自己的事情，所以，对于上78节课程兴致不高。此外，还有在分班过程中很难做到质量、人数的均衡。这也许是我们这个队伍还过于年轻，所以需要分担的事情太多。今后，我们必定会扬长避短，更进一个台阶。 篇二：高一英语备课组工作计划
2015届高一英语备课组工作计划（第一学期）
一、全面做好初高中衔接工作
由于招收的教学对象来自于不同县区，他们在初中养成的学习方式和习惯等方面均存在着一定的差异。所以，在第一学期应该引导他们尽快适应河中高中英语的学习与生活。具体来说高一英语教学要搞好三个衔接，做好六个到位。
1. 搞好三个衔接
1) 明确英语学习的内容、方法和要求。利用第一课时，对高中英语教材编排特点分析、介绍高中英语学习方法，提出高中英语的学习要求 ，使学生较快适应高中英语的学习
2）语音和书法的规范训练。
在第一周的第二、三课时，进行音标规范。安排在第一单元教学之前，目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。在第四、五课时，进行书写训练。由于书写对高考两篇作文的得分有着重要影响，对学生容易忽略的书写的规范有必要进行统一纠正与训练，并引导学生长期坚持练习书写。
3) 词汇、语法的复习。在第一周规范语音和书写的同时，利用早读课复习初中基本词汇；{个人下一步的工作思路及计划}.
从第二周开始，要在授课的同时插入英语语法的基础：词类、句子成分和5个简单句的复习巩固。
2. 做好六个到位
1) 基础知识到位
作为高一年级，务实基础知识是非常重要的，基础知识不牢固，培养能力就无从谈起。在日常教学中，要立足课本，积累知识，务实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。
2) 了解学情到位
对于高一新生的学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，甚至发音和书写习惯，我们都应了解清楚，为下一步进行高中英语教学做准备。
3) 活动到位
在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应注重学生的活动，学生动口、动手、动脑的活动，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。
4) 重视阅读教学，拓展学生视野到位
英语老师手中的教材和教学课件不应该是唯一的，学生学到的知识也不应该是单调的。英语老师手里起码应该有多种教辅资料，在教学过程中，起到一个互为补充的借鉴作用。除此以外，我们更应发挥英语报刊、杂志、简易读物和网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。
5) 因材施教到位
高一学生的英语水平参差不齐，这就要求我们高一英语教师在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极
分化，避免过早分流和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，不能浮在面上，还要全面，既有知识上的，也要有学法、心理层面上的帮扶，课内课外都要关注分层教学。
6) 能力培养到位
能力培养包括思维能力和记忆能力。高一年级阶段务实基础知识的同时，还要注意培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。要培养他们识记词汇的能力、阅读的能力、做题的能力、交际的能力等等。
二、加强集体备课，优化课堂教学
1．备课。
高一年级目前有16位英语老师，成员较多，所以加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。备课组实行集体备课（课件主创人员安排见附表），要利用好教参和网络资源，制作统一的教学课件，统一教学内容和进度（教学进度安排见附表）。切实提高备课的实效性。每一个环节都要精打细算，力争用40分钟处理好原来一个小时才能处理好的内容。 具体要求：
1) 新老教师结对，以老带新、以新促老。尤其是新教师，更应多学习、多问、多研究，尽快形成自己的教学风格。
2) 三个确定。每周的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。
2、课堂教学。
课堂教学是实施素质教育的主渠道。我们要转变传统的教学模式，大力倡导学生的自主
学习和任务型学习，创设多样的英语情景，创设自主探究、合作交流等平台。让学生多听多说，多读多写英语。英语教师要努力提高自身的语言素养，多用英语和各种直观手段对学生进行“任务型”教学。
1）每个单元的课时安排如下：
a) warming up 1 课时
c) language points (in reading i ) 2 课时
d) learning about language(grammar) 1课时
e) using language ( reading ii ) 1课时
f) listening and speaking 1课时
g) writing 1课时
h) 周测 1课时(周六)
i) 练习与周测讲评1课时
2)做好教学的过程性评价。不要仅从结果评价学生，而要从更多角度，如课堂回答问题的是否积极，背诵阅读是否坚持，问题挖掘是否有创意，自主探究是否有创新等方面评价学生。
3) 加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。
三、 搞好第二课堂英语活动
1．创设开放性语言环境。如在班里开设英语阅读角，英语朗读角等；
2．开展第二课堂英语活动。本学期主要进行四项活动（安排见附表）：1）慢速 voa模仿 2）英语书法 3）电影与配音4）唱歌学英语
3．利用现代化教学媒体创设语言环境。如英语视听视频的播放，与课文相关的经典英文影片的欣赏等。
4．在教师中开展“人人有特色课堂”活动；在学生中开展“每日一二三” 活动（每天课前3分钟背诵一句谚语，课后读二篇英语短文，在宿舍向同学说三句英语）。
四、 加强教学研究和教学的人文性
1、认真学习《英语课程标准》，树立符合课程标准要求的教学观念。
2. 深入钻研教材，真正落实“不是教教材，而是用教材教”的要求。对教材及教参等教辅材料进行大胆取舍。
3、精心设计教学全过程，真正落实“先学后教”的要求，努力做到“减时增效”。
4、摒弃“填鸭式”教学，积极倡导自主学习、自主思考，指导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。{个人下一步的工作思路及计划}.
5.利用好课件、投影设备，提高课堂效率。
6. 关注学生的情感，营造宽松、民主和谐的教学氛围。
7.正确处理知识、能力、情感、态度价值观的关系，克服过分注重知识传授和技能训练的倾向，促进每个学生身心全面和谐健康发展。
五、其他工作要求：
1. 利用好备课组交流工具进行交流和共享：
1）校讯通：发通知 2）q群（25965----）：上课课件资料共享
2.英语早读晚修准时到班：早读课7：10-7:35；晚修7:00-10:00
3.平时布置作业练习注意:
1）多练习根据首字母或中文提示写出单词或完成句子（期末考题型）;
2）督促学生完成教辅，与课时同步。
3）作业量要适中，要有层次性，要有选择性，基础性要强，针对性要强，难度要适中。
4. 准时参加备课组会议(每周周三第4-5节)
5. 承担公开课要求：每学年资深教师至少1次;年轻教师每学年至少2次。
6. 本学期听课记录本要求10节/人 以上，年轻教师争取听课20节/人以上。
7. 利用每周六的周测落实掌握本周知识点，周测要做到全收全改，周测要有纸质成绩登记和电脑成绩登记，电脑成绩登记表在每周三前发送到备课组邮箱。
8. 段考（分别在第七周，第十四周和期末）的评卷要统一流水作业，及时做好试卷登分和试卷分析
9. 播放录音的前一位教师放完听力后应将下次录音内容通知下一位教师，并传递听力室钥匙。
（ 注：本学期英语教学进度表如下 ：）
篇三：英语组工作计划
2013-2014年上学期
初中英语教研组工作计划{个人下一步的工作思路及计划}.
通过把近几年初中阶段英语成绩与全局成绩对比分析，我们很清楚的看到我们所处的位置。我们具备丰富的专业知识，对工作热情也很高，但是成绩总是平平。究其原因主要还是方法不得当（例如反复机械记忆导致记得快忘得快）、重点不突出、难点讲不透、知识点重复率低，使得学生对本学科失去兴趣。
针对现状并根据学校提出力争上游的主导思想，我们全体英语组教师必须做到以下三点：
一、树立信心、明确目标
我们学生的成绩和某几个学校差距大，因此只有靠拼搏才能缩小差距。每一天为自己设定切实可行的目标并且围绕目标去努力，才会取得令人满意的成绩。
二、多听课、多做课、勤反思
听同学科的课可以借鉴他们的优势为己所用。
多做课可以通过实践找到适合自己的教学方法。
勤反思就是看在课堂上学生的表现以及检测他们对所学知识的掌握程度来制定下阶段的教学重点。
三、钻研教材,在头脑中构建完整的知识体系
只有通读整个教材,明晰每个单元的三维目标，随时应用，老师教的轻松，学生学的也轻松。
具体工作安排如下：
附表一
教师基本技能训练
附表二
公开课
宗旨：1.规范英语课堂
2.提高课堂教学效率
3.根据英语课上发现的问题来制定下一步研究方向
以上是一个总体思路，我们会根据学情以及综合素质评价要求做适当的调整。 2013.8.23
篇四：2014年秋季学期英语教研组工作计划
2014年秋季学期英语教研组工作计划
一、指导思想：
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教
师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥 业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提 高我校英语教研组教研工作水平,从而真正提高我校英语的教育教学水平。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深
化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和 专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学 科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活 动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。本学 期重点学习《义务教育英语课程标准（2011年版）》、《新课程怎样教》、《教 育学》、《心理学》等关系自身教学质量的理论知识。要领悟其中的教学理 念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准， 重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学 生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真 正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用 这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动， 让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视 对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在上 课和评课中，要以学生的主体作用为重点，以任务型教学和合作学习的实 效性为重点。
（二）加强校本研究，提升教师自身教学研究的业务水平。
本学期我们将结合我校英语教学的实际情况，根据学校教务处的指示
（强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注重教法和学法的研究） 和要求（做好课题计划和研究），确定以“如何提升自身的教学质量”为课 题研究方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。
（三）做好教学常规工作的落实，提高英语教育教学质量。
1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将认真领会 学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体教师的 自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将积 极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心 发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问
下一步工作安排和计划
在各方支持配合下，本学期的心理健康教育工作虽然取得了一定成效，但也仍然存在一定的不足，下一步的工作安排和计划如下：
1、在原有的基础上，继续加强专业心理教师的培训学
习力度。
我校目前的三位心理健康教师，虽然取得了国家三级心
理咨询师证书及心理辅导员证书，但都非心理学专业的毕业生，因次，在咨询技术上还有待进一步提高，这样才能够更好的胜任咨询室工作，切实地解决学生更多的心理健康问题，满足各类学生的需求。
2、将教师心理健康工作纳入正轨
系统地、有计划地开展教师心理健康工作。针对本校教师特点制定一个阶梯型的关于提高我校教师心理健康能立的三年规划，利用学校教研活动平台，面向全体教师每学期开展不少于一次教师心理健康教育讲座、一次团体辅导活
动。以期达到能够普遍提高我校教师心理健康水平的能力。
3、继续以团体辅导为主的形式上心理健康课
我校是一所完全小学，针对小学生的特点，本学期我校
的心理健康课以团辅活动的形式来上的，通过“个性名片”、“戴高帽”、“勇于承担责任”等团辅活动，让学生在游戏中认识自我、悦纳自我、关注内心的自己。学生们都很喜欢
此种课堂形式，经常盼望着上心理健康课。因次下学期的心理健康课还将以团辅形式开展，而且要在此基础上增强团辅的活动的计划性和系统性。
4、建设团辅活动室
我校虽有专门的团辅活动室，但是在功能建设上还不够，还需要建设完善的团体辅导活动室，便于开展学生及教师的团体辅导。
在下一学期的工作中继续以心理健康教育课为阵地，个体咨询为辅，关注教师心理健康，不断提高和优化我校师生的心理健康，从而让全校师生都能更好地生活、工作和学习。
篇七:《下一步主要工作思路汇报提纲》
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