在《红色家书》中，有一位谦逊的人，不敢忘记忧国忧民的家庭和国家情怀，有以天下为己任的原始使命，有着始终不渝的革命理想和信念，值得我们每个人不断阅读和更新。 以下是为大家整理的关于读《红色家书》有感的文章3篇 ,欢迎品鉴！
读《红色家书》有感篇1
近日，根据学校党委的部署认真阅读了省委书记刘奇同志向全省党员干部推荐的《红色家书》,书中辑录了方志敏、李大钊、邓中夏等革命烈士的遗书、就义诗、家书等红色书信。
从一封封浸透着历史沧桑和饱含革命情怀的家书中，我能够感受到那个伟大时代的气息，感触到家书作者对革命理想信念的坚定执着、对党的无限忠诚和舍生取义的崇高气节。从这个意义上说，那些逝去的先烈是永生的。他们是中国革命各个历史时期共产党人的杰出代表，他们为了实现革命理想付出了鲜血和汗水，他们的价值观和党的宗旨是一致的。从他们留下的红色家书中，我们可以感受到他们的思想轨迹，从中获得的不仅是震撼、铭记，还有奋进前行的力量。
作为一名基层共产党员和人民教师，自己深受教育和启发，共产党员必须要有坚定的政治立场，鲜明的政治态度，强烈的集体观念，只有这样才能在思想上、行动上与党中央保持一致。我们要在革命先烈事迹的鼓舞下，不断增强党性修养，加强政治理论学习,提高政治意识和责任意识,更好地为党和人民工作,为中国梦的顺利实现做出自己应有的贡献。
读《红色家书》有感篇2
我怀着对党深厚的感情，对那个年代仁人志士深深的敬意，细细品读了《红色家书》。从那百余份浸透着满满柔情的家书中，我不但感受到了战火的记忆、无穷的思恋、殷切的祝福、亲情的温暖，还感受到了人生的哲理。
在那个没有网络，没有微信，没有手机，没有短信的年代，亲人间感情的交流与寄托只能依赖家书，就像杜甫的诗中所描绘的那样“烽火连三月，家书抵万金”可见家书在那个革命战争年代是多么的珍贵，亲人的一次相会，一个转身，可能就是永别，因此那个年代的人更加珍惜在一起的点点滴滴。现代人每天疲于应付着快节奏的工作与生活，开口闭口都离不开一个“忙”字，常常在不知不觉间忽略了亲人间的感情和交流，时光如梭，莫让亲情成遗憾!
品读《红色家书》，不仅可以加深我们对先辈的敬仰和怀念，还教育我们怎样做人，怎样做事，怎样处理各种复杂的社会关系。
真诚、包容、幽默、不斤斤计较、理解，这些都是先辈们通过《红色家书》向我们传递的正能量，做到了这些你会发觉一切的不同，平时遇事多进行换位思考、多想想对方的感受，这真的很重要，最重要的还是要微笑。
读《红色家书》有感篇3
读完这封家书，我被深深的震撼了。家书充满了作者愿为信仰而献身的革命豪情，而家书背后则是一段段血泪交织的感人故事。在大革命时期，一位母亲为了革命，为了更多人的幸福，依然扔下了自己不满3岁的幼儿。她也爱自己的孩子，她用饱含深情的笔记录下思念幼儿的点点滴滴。在这封家书里，我们读到了浓烈的母爱和一丝丝的无奈。
过去人们常说共产党员是钢铁战士，其实共产党人也是血肉之躯，也有父母子女、兄弟姐妹，也有喜怒哀乐、爱恨情仇。然而所不同的是，他们有一种坚定的革命信仰，无法顾及自己的家庭，甚至牺牲生命。小家让位于大家，小爱让位于大爱。这种铁骨柔情的一面在家书中表现得最为明显。
为了更多孩子得到母爱，她放弃了自己的孩子。这时多么崇高的一种爱。在品读中深刻体会到，坚定的理想信念是共产党人强大的精神力量，是共产党人赖以生存的精神家园和主心骨
天底下母爱是最细致、最无私、最易体会到的。我们的职业是教师，怎样对待我们的学生，我不由想起老师的爱犹如母亲般的爱这句话。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，可以说师爱就是师德的灵魂，没有师爱，师德无从谈起。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。教师职业道德的高低，关系到教育的成败、关系到把学生培养成什么样的人的原则问题。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在本质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
让我们学习革命先烈，好好爱自己的“孩子”。
红色家书原文12篇红色家书
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