关于小学教学工作计划书
优秀的小学教学工作计划书
一、指导思想
本学期,教学工作在校长室的领导下,根据学校工作计划,以全面实施素质教育和科研兴校为目标,树立“为了每一个学生的发展”的思想,优化课堂教学,切实抓好基础教育课程改革,科研课题研究,课堂教学管理,努力提高学校教学质量,努力提高学生的幸福指数,为创xxx示范学校而不懈努力。
二、工作目标
1、继续全面落实教学“十字”方针,倡导赏识教育,深化“以人为本”教育思想,提高各科教学质量。
2、继续抓好新课程的实施工作;继续推行教学月检制度;实施随堂听课制度。
3、强化校本培训,继续全面推进开放课活动;继续开展教师“百家讲坛”系列讲座活动;开展“专家引领”活动;积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动;办好xxx第九次新课程(数学)培训会和xxx英语教坛新秀汇报活动。
4、落实市级课题结题工作,努力开创xxx级和xxx级课题,鼓励教师积极撰写教学案例,力争在市教学案例评比中获得好成绩。
5、刊出《红小报》第三、四、五期。
6、以备课组为单位,积极开展各项活动,提升学生的综合素质,力争在上级比赛中获佳绩。
三、具体工作
(一)常规工作持之以恒
1、继续抓好新课程的实施。积极组织教师参加市第九次新课程培训活动,利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师进行培训,帮助教师贯彻落实课改精神,钻研文本,用好文本;积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合实践活动”开设与实施工作,开足课时,制订实施计划,积极开发适合本校的课程,用好xxx通用地方课程《人与自然、社会》和xxx地方专题课程《话说温州》,严格落实体育课程,保证学生每天1小时的锻炼时间,更好地促进学生综合素质的提高。
2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。要求各科教师要认真上好每一堂课,充分做好课前准备,熟悉教案,准备教具学具,督促学生做好上课准备,按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观,了解每一位学生,尊重每一位学生,相信每一位学生,关爱每一位学生,学习每一位学生,依靠每一位学生,赏识每一位学生,增加自身的知识储备,在师生相互交流中共同发展,享受成长的快乐。要特别重视学生学习习惯、方式和能力的培养,将它作为衡量自己教学成效的重要指标。教师批改作业要及时、规范、整洁和美观,重视学生作业的订正过程,重视作业的再批改工作,便于把握知识的重难疑点。低年级学生作业批改符号要形象、醒目、美观;中高年级则整洁、大方、美观;作文评改重赏识激励,提倡交流对话。
3、继续推行教学月检工作,做好教师个人工作计划。在充分汲取以往月检经验的'基础上,本学期我们继续实行A、B、C等级量化,既达到督促提高的目的,同时也让教师之间互相学习,努力达到管理上的“双赢”。
【检查的学生作业项目】
A、语文学科: 一年级:课堂作业本、生字抄写本、听写本 二年级:课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文(或周记本) 三-六年级:课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文(或周记本)
B、数学学科:课堂作业本、口算练习本
C、英语学科:课堂作业本、评价手册
D、科学学科:课堂作业本
4、继续推行“每周一文摘,每两周一札记”,不断增强教师的常规意识,营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。
5、继续刊出《红小报》。报刊由教导处与语文组负责,分校园新风貌、教师新风采、学生新作品、家长谈教育等版块,本学期计划分块编辑,努力提高校报质量,充分展示红小风采.
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