暑假里阅读里《打造有灵魂的班级》这本书，被书中班级管理的艺术深深折服。
这本书选自郑州教育博客这个平台，主旨是“教育发现”，做新教师，从教育发现开始。特别喜欢这段话：今天，即使我， 带着镣铐，也要跳出优美的舞姿；我们既要面对现实，更要坚持梦想。为了我们共同的教育信仰，我们有理由也有能力为之奋斗，努力实现理想的教育目标——追求有灵魂的教育，办有灵魂的学校，做有灵魂的教师，打造有灵魂的班级，培育有灵魂的学生！
我发现了很多班级管理的好方法，值得我们学习借鉴思考。
敞开心扉，以生为友。敞开心扉，和学生静下心谈谈，就事论事，对事情提出自己的疑问和看法，让学生明白，老师不是针对你，某个人有看法，而是对你做的这件事情有疑问。学生会理解的，不会有情绪。
细节做起，人人参与，以能养能。从学校、班级的细节做好，严格落实要求，从抱臂坐直练起，态度要认真。培养班干部，人人有事干，每个人都是小班干。
特殊学生，因材施教，多用关心，耐心，爱心，真心。这种情况真的很多，有些同学作业不能和其他同学的要求一样，你可以降低要求或者提高要求，让他取得更好的进步。
家校互通，和家长的沟通也很重要，比如校讯通、电话、作业等都是与家长沟通的好方式。
教育这件事情，没有小事，能不能用心，就看自己的啦！
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