XX小学新冠肺炎疫情防控门卫管理
为进一步做好新型冠状病毒引起的肺炎疫情防控工作，按照上级要求和学校部署，即日起进一步加强门卫管理。
一、校门通行管理
1.呈贡校区和东陆校区继续实施封闭管理，谢绝一切无关人员及车辆进入校园，所有获准进出学校的人员必须微信扫码登记、完成门岗信息登记、接受体温检测、佩戴口罩，否则一律禁止进入校园。
2.呈贡校区人员及车辆从北门、东门出入，西一门、西二门、南一门、南二门实行封闭管理。
3.东陆校区人员从西门、成教门出入，车辆从成教门、东门进入，从东门出，北门、南门实行封闭管理;东一院、东二院、北院仅限教职工(含车辆)出入，其余人员及车辆禁止出入。
二、人员通行管理
1.所有人员进出校园须通过云南抗疫情微信小程序完成微信扫码登记，配合门岗进行信息登记、体温检测，体温正常并正确佩戴口罩方可进入。
2.严格核查身份证件入校，师生员工凭身份证结合有效证件(教工卡、工作证、学生证等)进入校园。
3.暂停校外无关人员入校，建议师生员工及家属谢绝或减少接待校外亲友及访客来校，如确有需要，须提前向公安处报备，核实并登记备案，方可入校，事毕请尽快离开。
4.需入校办理业务的外来办公人员，须事先与学校相关单位联系并协调告知公安处(值班电话：65930110)，核实并登记备案，方可入校。
5.校内各类服务保障人员入校须由用工部门提前向公安处报备(包含姓名、身份证号、联系方式、户籍地、健康状况、近期有无与重点疫区人员接触式、近14日外出情况、何时何地返昆、返昆交通工具等)，主要涉及后勤集团、物业等部门，如未提前报备将拒绝入校。
6.学校二期建设施工方相关人员进出校园，须向基建处报备并协调公安处备案。
三、车辆通行管理
1.所有入校车辆均须接受检查，乘车人员出示身份证等有效证件、检测体温、登记信息、正确佩戴口罩，体温正常方可入校。
2.暂停校外机动车入校，如确有工作需要，须由公安处核实并登记备案，方可入校。
3.校内机动车请走内部车辆通道，且不得搭乘未经登记备案的外来人员。
4.入校办理有关业务的外单位车辆，须事先与校内相关单位联系并协调公安处备案，履行信息登记、体温检测等手续后方可进入。
5.即日起，公安处将暂停netcase办公网内学校各单位或部门协作、业务车辆(尤其是中巴、大巴车)的登记入校审批，如确有工作需要，须报请校疫情防控工作领导小组、校办审批，并到公安处登记备案，经检测正常后方可入校。
6.快递车辆未经审批备案，不得入校。
7.向学校食堂运送生活保障类物品的车辆，须向公安处提交车辆及人员信息的备案材料，建议相关车辆及驾驶员相对固定，确保安全。
请各单位向师生员工及家属传达学校加强校门管理的具体措施。对拒不配合、不服从管理者，学校将严肃处理。
疫情防控应急管控措施给您造成不便，敬请谅解!学校将视疫情防控进展情况，调整相关管理措施，并及时发布。
特此通知!
XX小学新冠肺炎疫情防控门卫管理
一、线上教育教学期间
(一)严格落实校园防控各项措施
1.严格落实《xxx普通中小学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南(一)》《xxx普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南(二)》(以下简称《工作指南(二)》)中各项防控举措。
2.严格落实校园封闭式管理，不定期督查值班制度、门卫制度落实情况。
3.坚持网络办公和网上教研，确需到校办公的，严格按《工作指南(二)》相关要求执行。
4.承担线上教育教学任务的教师原则上居家进行线上教育教学活动。确需到校的，学校应设置专门馆室(如：录播教室)，提前做好卫生清扫、通风换气和消毒工作，并严格做到使用一次消毒一次，有条件的可做到专人专室。
5.凡经允许进入校园的教职工(包括在校内工作、生活的所有人员，下同)和其他工作人员须佩戴口罩，严格查验身份，经体温检测合格并登记后方可进入校园，落实手部卫生措施后再进入办公场所或工作场地。
6.在学生返校前，严禁安排学生及家长线下集中领取教材及学习资料等行为，严禁组织线下师生聚集性教育教学活动。学生一律不得提前返校。
7.实行专人负责教职工和学生返程摸排工作台账，坚持一人一表、动态管理。严格执行疫情防控“日报告、零报告”制度。
8.内地新疆班、西藏班留校学生实行封闭式管理，按照《工作指南(二)》要求将各项防疫措施落实到位。留校生教育教学活动分段、分散组织，避免人员集中。
(二)认真组织线上教育教学活动
1.学校
(1)认真落实《xxx教育厅 xxx通信管理局 xxx广播电视局关于印发<xxx普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案>的通知》教育教学要求。
(2)统筹教务、德育、团委、少先队、信息技术、后勤等部门，组建校内专业团队，研究制定线上教育教学校本实施方案，明确线上教育教学工作计划和工作要求，明晰学校各部门工作职责，真正做到“一校一案”。
(3)做好学校课程顶层设计，统筹安排各年级线上“五育”课程，确定教学内容，遴选课程资源，做到“一个年级一套课程”、“一个班级一份课表”。严格执行省市教育主管部门规定的教学进度。
(4)明确线上课程授课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等师资安排，分工到人、任务到人。
(5)组织教师开展网络研训、在线集体备课，帮助教师熟练掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、线上答疑辅导等技能。
(6)指导学生根据自身现有条件，选择网络学习或电视空中课堂学习，防止因再购置新设备而增加家庭经济负担。摸清疫情防控一线工作人员子女、留守儿童、困难家庭子女、重点疫区学生、确不具备线上学习条件的学生等特殊群体底数，按照“一生一策”要求，制定帮扶措施并落实到位，确保教育教学全覆盖。
(7)落实专人做好学校网络和相关设施设备的运维保障，加强网络学习空间监管，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
(8)为教职工、学生及家长提供心理健康教育及指导。要特别关注疫情防疫一线工作人员子女、留守儿童、困难家庭子女、重点疫区学生及因故不能参加线上教学的学生的心理健康，安排专兼职心理辅导人员，做好心理干预及辅导。
2.教师
(1)提前熟悉教学内容，充分备课，精心设计教学方案。
(2)收集整理电子教材、网络课程资源等，结合学生实际研制作业手册、居家学习活动指南、线上学习操作指南等。
(3)会熟练操作有线电视、IPTV、电脑网络、平板或智能手机等终端设备，做好在线教学演练、直播或录播测试，同时要指导班级学生及家长熟悉直播设备的使用方法。
(4)提前将电子教材、教学计划、课程表等通过微信、短信等多种形式推送、通知到每一名学生和家长。
(5)充分挖掘在抗击疫情的先进典型和感人事迹中蕴含的爱国主义教育元素和承载的丰厚道德教育资源，上好线上教育教学第一课。
(6)钻研线上教学策略与方法，课后做好线上答疑、作业批改和反馈，以及个别辅导等工作，做到精准施教、科学施教。
(7)加强教学过程中对学生学习的督促与指导、学习结果的检测与反馈，做好教学评价，确保线上教学效果。
(8)加强与学生情感的在线交流与沟通，调动学生学习积极性，帮助学生尽快适应线上教育教学。通过线上班(队)会等形式加强学生思想教育，关注学生心理健康。
(9)加强家校沟通，积极听取家长合理化意见和建议，及时帮助学生和家长解决线上学习遇到的问题和困难，纾解家长及学生焦虑情绪。
3.学生
(1)提前准备在线学习用品，整理好居家学习环境，精神饱满进入学习状态。
(2)在老师和家长的指导下制定学习计划和作息时间安排，掌握线上学习设备使用方法和操作流程。
(3)按照老师要求认真完成线上学习任务，有问题及时向老师、家长或同学请教，努力提高自我管理能力和自主学习能力。
(4)坚持文明上网，线上学习期间，不做与学习无关的事情。
(5)注意用眼卫生，坚持室内体育锻炼，帮助家长做力所能及的家务劳动，养成良好的学习生活习惯。
4.家长
(1)给孩子准备合适的网络设备和相关学习用品，帮助孩子熟悉掌握有线电视、IPTV、电脑网络、平板和智能手机等终端的使用方法，提供良好的在线学习环境。
(2)帮助孩子结合学校教育教学安排制定个人学习与生活计划，与孩子协商制定居家学习规则，督促孩子按照课程表按时收看，合理安排孩子作息时间。
(3)引导孩子科学规范使用电子产品，注意提醒孩子用眼卫生，保护视力，督促孩子每天坚持室内体育锻炼。
(4)密切关注孩子的学习任务和学习状态，及时向班主任、任课教师反馈孩子学习信息。
(5)加强与孩子的沟通交流，建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
二、返校时间确定后
(一)制定返校工作方案
1.书记、校长是学校疫情防控第一责任人，建立学校、年级、班级三级防控工作联系网络，全员、全过程、全方位周密防控，确保师生返校安全。
2.根据省里确定的返校时间(根据疫情防控情况，经科学评估，确定后将提前向社会公布)，按照市县教育部门提出的返校工作要求及属地卫生防疫部门的防控要求，结合学校实际制定返校工作方案(内容需包括防控措施、师生返校安排、教育教学管理等内容)，报经市县教育行政部门审核，经实地验收合格后，方可组织实施。
(二)完善安全预案和管理制度
1.制定学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案，并提前组织教职工开展培训和应急处置演练。
2.完善传染病疫情报告制度、师生健康管理制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、环境卫生检查通报制度等。
3.研制教学、就餐、住宿等人员聚集性活动的行为规范、过程规范，尽量避免人员聚集，限制人流量，减少人员交叉活动。
4.寄宿制学校全面提升宿舍及生活场所卫生管理水平，科学制定早晚自习管理办法和学生宿舍管理办法。
(三)落实各项防控举措
1.全面完成校园环境卫生整治和所有教育教学活动场所预防性消毒，教室开窗通风。
2.根据学生人数合理设置好入校通道和体温检测方式，保证学生能有序、分散、快速进入校园。
3.完成隔离室设置和消毒，完成所有教育教学设施设备维护检修，完成所需防控物资储备并分发、摆放到位。
4.对所有教职工、学生和家长的防控知识宣传教育到位，确保人人做好科学防护。
(四)安排师生有序返校
1.全面摸清教职工健康状况，加强教育培训，明确纪律要求，从严从紧把好教职工返校关口。
2.全面了解每位学生的健康状况，严格执行达到返校条件者方可返校的规定。对重点疫区不能按时返校或身体不适的学生，根据健康状况“一人一案”确定具体返校时间。
3.所有外出或外地的教职工和学生，返回居住地后应按照当地疫情防控规定执行，达到返校条件的方可返校。学校安排专人负责与接受隔离的教职工和学生的家长联系，掌握其健康状况。
(五)做好线上线下教学衔接
1.及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，研究和制订疫情解除后返校教育教学工作方案，根据学情调整新学期教育教学计划。
2. 根据居家网上学习情况，对已学内容开展讲解和复习，及时查缺补漏，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，再进行新的课程教学。对学习困难的学生，采取帮扶措施，加强学业辅导;对因故没有参加线上学习的学生，要制定辅导计划，在返校后实施个别辅导。
(六)做好食堂供餐准备工作
1.成立食堂疫情防控专项工作组，科学制定食堂疫情防控工作方案和应急预案。
2. 严格各项索证制度，保障食堂食品、原料及物资的安全供应。
3.专人负责员工返校返岗前的准备工作，做好防控物品发放并详细记录。员工返校需确认体温正常、身体健康，详细了解返校前14天员工身体健康状况和外出活动轨迹情况,并提供当地政府部门出具的健康证明。
4.彻底清查库存的食品及原料、食品添加剂，发现有超过保质期、未按保存条件贮存或出现霉烂、变质等感官性状异常的，按照有关规定销毁处理。同时对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食堂用水安全和设施设备正常运行，并符合卫生及安全要求。
5.学校统一配备的餐具，必须集中消毒。保证供水设施正常使用，专人引导、监督学生餐前洗手和自带餐具清洗。
6.根据学生就餐人数和食堂规模，制定学生错时、错峰就餐方案，实行人数限流、分散就餐，开展文明就餐宣传教育。
XX小学新冠肺炎疫情防控门卫管理
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康。4月7日下午万金镇鞠庄小学进行了模拟开学防疫应急演练的活动。
相关演练人员分成六个工作组：综合协调组、疫情监测组、现场处置组、对外联络组、消毒防疫组、宣传教育组。分别进行以下场景模拟演练。
模拟入校
参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。学生按照指定时间在学校规定的接收点和规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。到达校门进行体温检测(检查人员有值班领导、值班老师、门卫组成)对学生进行体温检测，体温正常，消毒之后进入园。
模拟入班晨检、午检
学生入班前再一次由班主任进行测温，体温正常，消毒之后方可进入班级。入班后，老师进行新冠肺炎的宣传教育。班主任填写晨检、午检、消毒等信息，值班领导巡回检查督导检查、上报。
模拟就餐
学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：一二年级11点在教室用餐;三、四年级11点10分依次前往餐厅用餐，五六年级11：20分依次前往餐厅用餐。师生在窗口排队时间距1.5米。
模拟上厕所
保持1米距离排好队走进、走出厕所，按照“七步洗手法”正确洗手后离开。
应急发热病人处置
1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
3.送医。立即通知学生家长，由家长自行接学生去医院就医。
4.排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教育局和疾控中心。
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
演练结束后，学校领导针对本次新冠肺炎应急演练进行了活动总结。综合协调梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。
通过今天的新冠肺炎疫情防控应急演练活动，提高我校对应急管理工作重要性的认识有效预防和积极应对传染病的发生,熟悉应急处置具体过程做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的生命安全和身体健康,切实提高全员防控能力有效阻止传染病的传染源保障我校教育教学工作的有序开展。
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