一、各国体育教师教育的现状
1、美国体育教师教育的现状:
①、严格教师教育制度
②、延长修业年限,提高师资培养层次
③、推动教师专业化运动
2、德国体育教师教育的现状:
①、机构一体化
②、专业学习的一体化
③、职前教育、在职教育、学校发展三者的一体化
④、按学校阶段进行教师培养
⑤、严格入学要求
3、英国体育教师教育的现状:
①、职前教师教育改革
②、教师的持续专业化发展
二、国外和我国体育教师发展的方向
1、国外体育教师教育的发展趋势:
①、教师职业的专业化
②、师资培养制度的多元化
③、教师教育质量的高层次化
④、教师教育的终身化
2、我国体育教师教育的发展趋势:
①、体育教师教育理念:理论与实践并举
②、体育教师教育发展目标:从专项化教育到专业化教育
③、体育教师教育培养模式:从封闭性教育到开发性教育
④、体育教师教育结构: 从职前职后脱节到职前职后一体化
⑤、体育教师教育课程设置趋势:从偏重学科专业知识到学科专业知识与教师知识并重.
三、国外体育教师职前培养的特点:
1、培养渠道的多元化
2、培养目标的多向性
3、培养模式的多样性
4、课程领域的综合性
5、课程设置的基础性国际性小型性
6、专业课程设置的针对性
7、课程学习的选修性
8、课程管理的完全学分制.
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