一、高等职业院校中，学生的职业心理状况针对高等职业院校毕业生就业难的问题，进行了一系列的调查，并对调查结果进行了深入的研究和总结，发现高等职业院校毕业生在就业心理方面有以下的几个特点。
（一）很多学生的自卑心理非常严重
在高职院校中，很多学生都存在心理自卑的情况，很多学生都是由于高考成绩比较差才进入高职学校，经过系统的学习之后，很多学生依旧认为自己的实力比较一般，学历也比不上那些全日制本科的大学生，在面临竞争的时候并没有任何的优势。甚至还有一些女生认为自己长的不够出色，在就业的时候，担心自己长得不好看，又没有本科文凭，用人单位会存在看不起自己的情况。
（二）在择业的时候比较务实，比较重视收入的情况以及自身价值能否实现
根据调查发现，有超过六成的学生在毕业之后就业地点选择是经济特区或者一些沿海发达城市，很多学生的择业首选则是一些国有的大中型企业、三资企业以及金融外贸企业等等，而这些行业本身的收入就比较的高。在进行职业选择的时候约有一般的学生选择那些能将自己的价值实现，并且能保证自己事业有成的单位，希望能够将自己的特长充分的发挥出来，还有一些学生愿意找一些工作比较稳定并且有一定保障的工作，由此我们也能够看出收入状况以及是否能够实现自己的个人价值是很多学生都看重的，这也表现出了学生的务实心理。学生在就业的时候存在务实心理的主要原因有下面两点：
1。很多高职学生都是来之农村或者城市中条件一般的家庭，这些学生都非常地渴望脱离农村，并对生活条件进行改善，这是很多学生在就业的时候非常重视的一个问题，经济特区或者沿海一些大城市，本身经济增长的速度便很快，就业的岗位也非常的多，发展前景比较高，高收入非常的吸引学生，让其生活改善的同时也能够更好地实现自己的个人价值。
2。三资企业由于其企业文化以及管理模式，对于个人的成长是非常有利的，这些企业能够给个人的发展提供非常广阔的空间，并且这些企业本身的工资和福利待遇便比较的好，在进行管理的时候更加重视员工本身的实干精神和才能。
（三）学生进行自主择业的心理有所增强
虽然很多高职毕业生依旧存在消极等待或者依赖家长的心理，但是更多的学生都更加愿意去主动就业。根据调查现实约有53%的学生都非常的重视人才交流会，希望能够在那里找到适合自己的工作，但是还有很多学生存在一定的依赖心理，希望能够通过亲朋好友来找到工作，甚至有些人就不愿意去工作，原因是怕自己做不好或者是怕被拒绝。
（四）很多学生都存在心理焦虑的情况
很多学生在参加人才市场的招聘时，不够自信，对自己的能力没底，若是一两次面试失败，便会丧失对自己的信心，从而出现心理焦虑的情况，严重的时候，甚至会出现心理障碍，所以学校在进行就业指导的时候，还必须重视学生自身的心理健康。
（五）学生对就业制度不够了解。
在进行调查的时候，学生也提出了一些亟需了解的内容，希望能够获得指导，甚至有些学生将自己的需求写在了问卷上面。学校必须不断地加强就业指导，将一些就业制度和就业知识传递给学生。
二、怎样更好地帮助学生进行就业心态的调整
想要改善学生的就业心态，帮助其更好地进行就业，不但需要学生努力的改善自己的心态，积极地寻求办法进行解决，学校也应该重视就业指导对学生进行一定的教育和引导，帮助树立正确的择业观念。
（一）必须努力提高学生自身的素质
想要在激烈的人才竞争中脱颖而出，学生便必须努力的提高自己的综合素质。学生在校期间应该努力的对自己进行综合素质的培养，并做好就业和择业的准备，提高自己的心理素质、身体素质以及专业素质，让自己更加适合社会的需求。
（二）提高自己的专业素质
由于职业学校培养出来的是技术方面的人才，所以必须中期其专业素质，提高技能才能更好的就业。首先，应该提高自己的动手能力，在竞争的时候，动手能力强是一个很好的优势，高职学生将来可能会是指挥方面的技术人才，所以必须熟悉设备本身的性能，这样在进行指挥的时候，才能保证指挥得当。其次，学生必须有研究精神。现在在很多企业中，设备更新是比较快的，所以学生必须有研究精神，对新设备进行研究，提高自己的研究能力。
（三）学校必须做好相应的就业指导工作
1。将职业信息更好的传递给学生，学校必须进行人才预测系统的完善，这样才能将更加准确的信息传递给学生。
2。学校有必要进行职业心理测量和鉴定，通过这种方式学生可以更加客观的认识自己，这样在进行职业选择的时候会更加的合理。但是学生也必须认识到测量和鉴定也仅仅是一个参考手段，不能盲目迷信，必须根据自己的实际情况进行择业。
3。鼓励学生进行职业计划的制定，激励其进行自主创业。制定职业计划能够帮助学生在就业的时候更加有针对性，更好的了解自己的就业情况。学校也应该鼓励学生进行创业，勇于抓住机遇，提高自己创业的能力和勇气。
三、结语
对学生进行就业心理教育的办法很多，除了上述几种，还可以对学生进行心理咨询，并根据咨询的结果来帮助学生，此外家长、社会以及学校应该做好对学生的引导和关注工作，这样能够更好地帮助学生保持良好的就业心态，从而更好地进行就业。
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