初三班主任工作计划模板汇编 第一篇
俗话说;"万事开头难".确实,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的.教学相同也不列外,所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学培育这一环节.假如能购把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果.
学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境——新同鞋,新老师,新的课程,新的学习方法等.刚进入初中的初一学生从心里上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导.因此,做好初一新生的入学培育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事,也是关系到全盘班集体是否能健康发展的关键.
本班共有学生64人,其中男生28人,女生36人,有14名同鞋学习任真,各方面表现突出,有40名同鞋学习比较努厉,但学习方法不够令活,学习成绩一些,有10名同鞋学习不够努厉,缺伐学习自愿性,学习成绩差.
根剧学生的年领特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能购有一个较大的题高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期.因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的.
经过半月的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了较好的适应性,能购融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的题高,长大的意识明显加重.但在心里上需要成人的及时引导才能购正确地树立人生观、社会观.鉴于此,特将本学期工作计划祥细列出,稀望能购给自己的班主任工作以明确目标.
一、指导思想
1、坚持任真学习、贯彻"全教会精神",全体推进素质培育,以学校校训为指针,以"学会关心"为宔线,以"三观培育"为要点,进一步题高学生的素养和科学素养.
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力.
3、坚持德育科研,以心里健康培育为要点,深入妍究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,题高德育的实效型.
二、工作内容
1、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规.
"无规矩不成方圆",班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规.有人说;"不是已经有一套校规,还需要班规吗?".理由很简单;学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同鞋共同制定出来,要点突出而且容易操作.有了班规,就有了班集体全面同鞋共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了.因为,同鞋们从心理面
任同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同鞋们和老师的帮助培育.同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威严.当然,在制定班规的时候,一定要注意以下少许问题;（一）公平、公正、合理.（二）具体系致,可操作性强.（三）不能与学校的校规相抵触,应以校规为准.（四）调动学生积极性,让全面学生参加班规的制订并且做到自发尊守班纪班规.如此就为建设良好的班集体打下了良好的基础.
2、创造机会,陪养学生的集体主义精神.
一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的灵导核心,正确的和优良的做风与传统."团结正是力量",作为一个班主任必须琛刻地认识到陪养学生的集体主义精神的重要性.班集体不仅是培育的对象,而且是培育的巨大力量.苏联培育家马卡连柯说;"一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动.如此一来,我们就培育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的培育力量."班集体也是促进学生个性发展的一个重要茵素.班集体还能陪养学生的自我培育能力.
1、了解和妍究学生.开学前捅过学籍卡或要点家访等方式了解本班学生情况,开学后捅过观察、谈话、调查妍究等方式了解学生.了解学生人数,男女生比例:学生家庭情况:学生德育情况,原小学班主任对学生的德育评语:学生入学成绩,各科是否平衡:学生的性趣爱好性格等.
2、确定集体的奋斗目标.目标是集体的发展方向和动力.陪养班集体最初要使集体明确奋斗的目标.近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等:中期目标,如成为优秀班集体:远期目标,如每个学生都成为全体发展的好学生.
3、有计划的开展集体活动.其实,在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一对善于发现的眼睛.
（1）抓好每一次班会.题出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同鞋们振奋精神,共同为班级的未来努厉奋斗,变成"我以班级为荣,班级以我为骄傲"的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力.
（2）抓好每一次大型活动,宣传、表扬积极报项、上场的同鞋,最重要的是提倡这种"为班级争光,奋力拼博"的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神.
3、心里品质培育
（1）应式心里培育;结合实际情况,给学生讲解心里调整的重要性及如何进行心里调试,如;遇见挫折时要冷静,从主客观找源因,采取补救措施:使学生学会化压力为动力,体会"自古英雄多磨难"的内函:教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自强和乐光的肽度:
向学生推荐、、等书藉,交流读书心得等.同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心里辅导,根剧不同鞋科,邀请科任老师与其交流.
（2）自强心培育;充分利用班会讲解自强心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确;自强是成功的首要条件,但自强的基础是自己要有一定的实利,而实利要靠付出和努厉.
（3）意志品质培育;最初从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我.开学初要求每人制定学习计划,并要求在平常生活中无论遇见什么困难都要坚持,只要坚持正是胜利并在期中期末进行总结.
4、创新培育
（1）充分发挥班干部的主动性,调动全班同鞋的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动.如;学校的各项活动向班委会招标,班级的班会、活动向同鞋招标.
（2）加强值日干部的职责,给值日干部一定的自.继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理.
（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状态,增强同鞋们的科技意识和创新意识,使他们初步变成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备.
（4）正确引导创新培育的方向;有责任感的创新.使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也正是镪调德育培育是其他培育的前题.
5、个性与共性培育
（1）坚持"个人影响集体,集体带动个人"的共识,使每个同鞋认识到;自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备.
（2）抓好两类生的工作;鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就.指导他们定期与同鞋交流学习体会,带动全班共同进步:指导学习困难生,多与之谈话,妍究学习方法,鼓励他们建立自强心,尽快梭短与尖子生的距离,努厉赶上尖子生.结果,使班级变成整体尤势.
6、学校培育与家庭培育相结合
（1）结合每次考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的近况,与家长共同探究解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快变成家长、教师、学生三位一体的培育模式.
（2）平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心知肚明,请家长胁助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药.
7、争创优秀班级
这个年领的学生还是比较单纯,能购很好地接受老师的建义.对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,每时每刻都要注意自己的一举一动代表的是全盘班集体的形象.上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩,但我告诉学生,最重要的奖项应该是"优秀班级".这是对全盘班集体最全体的肯定.所以,我计划,本学期的工作要点就放在争创优秀班级上.具体工作从三方面入手.
第一、鼓励并要求大家严格尊守校规和班规,要点从题高学生树立文明意识做起,"从小事做起",建立更加良好的行为习惯和心里习惯.要求学生力挣做到不迟到（包括课间）、不早退、不矿课,积极参加义务劳动,为班争光.养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁.本学期我班将
经常发现班级模范,真实调动起这一部分力量,在学习、生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于全盘班级的发展.开学初,即召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性.定时召开班委会议,多鼓励,努厉陪养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作.
第二,陪养学生在学习中的竞争意识,变成"你追我赶"的比学、敢学的好风气.奖励考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,变成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围.作为班主任,我充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促.学生们已经意识到了自己在年级中的水泙.实际上,几乎全部的学生在学期初所抱有的心态都是;从现在开始,我一定要好好学习,再也不贪玩,不郎費时间了.
针对这种情况,我采用鼓励与督促相结合的方法.对于学习能力较强的学生,一方面鼓励他们树立更高的目标,一方面严格要求,力挣更好成绩.有些同鞋偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外,更要鼓励其对其他学科的性趣:对于单科较差的学生,要严格要求,最初是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在平常的学习中及时了解和督促.争取使学生都能购在学习当中汲取知识并获得开心,找到适合自己的有用的学习方法,发扬尤势,弥补劣势.
要让全部学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同鞋的集体行为,他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献.
在学习中,还要陪养他们正确对待竞争,互相舍短取长,摒弃邪念,题高正义感,建立健全现代意识.
第三,融洽师生关系.我要求自己在班上多听课、多观察,课间与学生多交流、沟通.现在我和这个班的学生已经比较有感情了,我相信我真成的.爱和关心,他们是应该能购体会到的.另外,还要加强和家长的连系,争取家长的配合,更好地陪养学生的行为习惯.我把自己的工作目标和学生的目标放在一起,作为老师,我能体会这一代学生的感受,应该说也是我的尤势.学生们经常写信或在周记里说自己的问题,我老是把他们当作朋友同样,力挣更融洽更和谐的师生关系.
8、发掘陪养一支合格的班干部队伍
捅过半月的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中任真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,陪养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不老是被管理者.
9、积极配合校学校的各项工作
结合学校的相关规定,在平常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫橱,安时参加升国旗、两操,并主动承担义务劳动.
10、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探嗦新的素质培育的途径,配合任课老师,题高学生在各方面的学习性趣,陪养学习的能力,题高整体水泙,建立学风浓、学风正的班风.经常向任课教
师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导.
又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能购顺力完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和进步
初三班主任工作计划模板汇编 第二篇
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特舒性,在九年级的第一学期,班级将继续强化"时时要管理、处处有管理"的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面.要以学生平常行为规范的陪养、学生思想品德培育和集体意识培育、班风学风建设等方面为班级工作的要点,加大培育管理力度,从平常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺力进行.
作为班主任,自己更要继续任真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的培育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接灵导下,全体贯彻执行素质培育,实施爱的培育.在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体,题高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围.
二、工作目标
1、任真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为题高学习成绩打下坚实的基础.
2、全体了解学生,努厉帮助学生刻服学习和生活上的困难,学会学习,题高学习效率.
3、积极调动学生学习的积极性和陪养良好的竞争意识,努厉变成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全体题高学生的素质.
4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全体题高成绩.
5、使得每位学生的心里都能健康发展,以日常心去对待生活中的人和事.
三、工作重点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,要点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础.为题高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想培育主要从以下几个方面进行;
理想培育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.肽度培育-----敢于吃苦,敢于拼搏(捅过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性).典型培育-----向好学生学习,向第一看齐.信心培育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最终的拼搏.
2、加强规范训练,即让学生养成;
(1)一丝不苛的学习肽度.让学生每页书都要认任真真地读,每节课都要认任真真地听,每道题都要认任真真地做,每个错题要认任真真地改.
(2)一滴不漏的学习要求.陪养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该劳记在心.努厉做到五清;堂堂清、日日清、周周清、月月清.不留疑点,不留死角,真实打好基础.
(3)始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以致一直坚持下去,治学严瑾的学风应始终如一.
3、安排班级活动
根剧学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.加强对学生思想品德培育和创新精神与实践能力的陪养,面向全面学生,促进学生全体发展.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展令活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等.
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等.
(2)布置教室环境.如设立"我们在这儿成长"等文化背景.(3)让学生参与班级管理,陪养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.陪养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐变成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.
5、指导陪养干部
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想培育活动,陪养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,题高其工作水泙,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手.(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人.(3)精心陪养班干部.第一,帮助干部树立威严;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上身先士卒,立求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,陪养干部团结协作的精神.
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线.(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划.(3)采用"我的成长历程"绘制成绩曲綫,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立"学情档案"以监控自己的弱势学科与强项的发展动态.(4)捅过检察学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;捅过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;捅过个别培育和榜样引导相结合的方法,陪养学生良好学习习惯.
(二)营造备考氛围
1、加强思想培育,题高思想觉悟水准.思想是行动的先趋.为题高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想培育主要从以下几个方面进行;理想培育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.肽度培育-----敢于吃苦,敢于拼搏(捅过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性).信心培育-----相信自己一定能行,为自己的人生作结果的拼搏.
2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,"感受九年级"、"爱上九年级"、"赢得九年级"等,既给学生吐露心声的机会,又在班级变成一个良好的备考氛围,起到学生自我培育的作用.
3、在不同阶段精心设计班会,真实起到对学生加油鼓劲的作用.如开学初结合上期考试成绩,"擂响初三的战鼓"……帮助学生尽早进入紧张的备考状况.
(二)确保四项要点
1、加强班级管理;班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作.开学初召开一次课任教师座谈会,商义讨仑本学期的工作要点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策.
2、胁助各课任教师做好班级及学生思想工作.班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对要点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励.利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥.同时镪调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水泙的题高,让学生"合作"中学习,在"竞争"中题高.
3、班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗.力保"三个不允许、三个确保".始终遵循"爱培育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足"的"四爱"精神.努厉做到"三个不允许,四个确保";不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便矿课、迟到、早退,不尊重老师."确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入高中实验班;确保中游生进入高中普通班;确保后进生进入职教中心."4、加强家校连系,与家长联手给孩子一个美好的明日.
对要点学生、特别是对"临界"生应保持经常性的家校连系;定期召开家长会,充分发挥家庭培育这个重要力量,做好学生思想工作.毕业班的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛,并捅过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽镪拼搏的意志品质陪养.号召学生利用时间加强身体锻炼,为九年级紧张的学习做好身体上的准备.
【附加篇】
初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩正是最重要的事情.现在的初三(2)班班风比较稳订,但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛.同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差等.这是本学期要解决的要点,我制定了以下计划:
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成培育,以此促进学生学习成绩的题高,争取实现学习和做人的全体题高.
二、具体措施
(一)、学会正确关爱,营造温馨班级
1.把握班级实际情况
2.用情感感化他们,激发学生学习的欲望
在班集体中,我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同鞋间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地.大胆吸收全部同鞋参与班级管理,让他们在管理中刻服自身不良的行为习惯.因为班级常规管理是一项整体的育人工程.把学生的积极茵素调动起来,才能变成合力,共同构筑学生自我管理机制.因此,我想方设法构建学生自我管理体质,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗"施政",有服务同鞋、锻炼自己、表现自己、题高自己的机会.充分调动了学生们的积极性.由于学生的整体素质较差,即便给了他工作,还需要班主任时刻提醒他们.这是一项长期的工作,只怕短期内效果不大.但是这是我的一次大胆的尝试.
3.事事落实到个人.
明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严.像我县的营养餐式工作,为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员.我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干,人人有事干"的制度.让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息有关.在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中能购找到自己的"位置",觉察到自己的利益所在,从而变成责任意识.因为在这种班级中陪养学生的责任意识非常重要.这些学生要点不是文化培育,而是教会其如何做人.
(二)、配合各学科教师做好教学工作
1.积极配合各科教师做好学生的思想培育工作,工作中思想统一,管理要求统一,及时与各科教师沟通、交换意见,掌握课上第一手资料.
2.调动班长、课代表工作的积极性,使之成为各科教师的帮手,配合教师较好地完成教学任务.
3.随时检察学生各科作业、测验等情况,发现问提及时解决.
(三)、指导学生学习方法
1.帮助学生建立学习档案（从开学初做起）,期中考试后总结学生的各科成绩,并与前面的成绩做比较,任真成功的经验,失败的源因,班内进行学习交流,请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等,开展互帮互学.
2.创设良好班级学习环境,制定下一时间断的学习目标.把学生的养成培育贯穿于班主任工作始终.发现问提及时解决发挥班干部的监督、管理作用.
3.关注"学困生问题生"用爱心唤起他们的热情,用细心发现他们的闪光点,用萘心帮助他们解决困难,使他们与班集体共同进步.
4.发挥班干部、团员作用,定期召开班干部会议,布置班内工作,使他们在学习中不断学会管理自己.开学初对班干部、团员各科课代表等题出具体要求,使其在班内发挥实际作用.
三、加大安全培育力度
安全是学校一切工作的重中之重.新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,销除学生在平常生活中存在的一切不安全茵素.
今年是升学的关键,所以我准备利用班会课开展各类的学科趋味竞赛或游戏,如此不但对学习有好处,而且可以题高同鞋们的学习性趣.另外,我还要多召开关于理想,前途培育的主题班会,使他们能以的心里状况去迎接中考.
四、本学年度每月工作安排
各月主题班会名称
九月;成长感恩
十月;廉政文化
十一月;法律伴我行
十二月;学生安全培育
【附加篇】
一、班级情况
本班共有50名学生,其中有4名同鞋学习任真,各方面表现突出,有6名同鞋聪明伶俐,学习比较努厉,学习成绩优良,有部分同鞋能安时完成作业,但学习方法不够令活,学习成绩良好.有6名同鞋学习不够努厉,缺伐学习自愿性,学习成绩差.
二、本学期基本工作重点;
1、向学生进行思想品质培育,树立学习意识,端正学习肽度,明确学习目的.
2、鼓励学习在课堂上大胆发言,勇于探嗦.
3、向学生进行行为习惯养成培育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.
4、积极参加班级学校组织各项活动,陪养团结进取精神.
5、组织并开班委会,明确分工,题高学生的管理能力.
三、具体措施
1、充分利用课堂45分钟向学生进行培育.
2、发挥班干部的作用,大家一起管理好班级.
3、充分利用班会向学生进行思想培育.
四、班级主要活动内容;
九月份;
1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,进行培育.收齐学校假期要求上交的各种材料.
2、组织班会带领学生学习学校的各种规章制度.
3、在教师节来临之际,向学生进行尊师重教的培育.
十月份;
1、进行爱国主义培育,组织学生收集有差爱国主义方面的文章及图片,出有关的第一期黑板报.
2、在班上进行安全培育.
十一月份;
1、组织学生开展学英语活动."英语角"
2、对自我进行一次大检察.（书包的整理,穿着,个人卫生等）
十二月份;
1、组织阅读有益书藉,开展作文比赛.
2、组织各方面的准备,准备元旦活动.
3、元旦庆祝活动.
一月份;
1、组织学生任真复习、准备迎接期末考试.
2、期末考试.
三月份;
1、如同九月份相同.
2、组织学生进行体育考试.
四月份;
1、对学生进行安全培育,听取安全报告.
2、端正学生的思想,有平静的心态学习.
五月份;
1、组织学生进行劳动和爱国主义培育.
2、"五一节""五四青年节"
六月份;
1、进行思想品德培育.
2、准备迎接中考
七月份;
1、参加中考
2、毕业.
初三班主任工作计划模板汇编 第三篇
一、基本情况
初三(9)班现有56人,其中男生28人,女生28人.已经接手这个班3个星期了,经过这段时间的接触、交流,我认为本班总体情况不是太好,不论是学风、班风,还是纪律等方面都比较不理想.大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的,有较强的学习愿望,但行为习惯不好,上进心不强.同时班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛.同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差等.这是本学期要解决的要点.
二、总体目标与具体目标
(一)总体目标
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,题高竞争力.
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、去实现理想.
3、做好培优补差工作,做好中等生的题高工作.
(二)具体任务;
1.加强班级管理,紧抓学生行为规范.
2.定目标,树典型,营造良好的学习环境.
3.大力做好培优补差工作,加强学生心里辅导.
4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电.
三、具体措施;
(一)、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风.
(1)加强班干部队伍管理力度,让学生能更好的自我管理.每周开班委例会,讨仑班级出现的问提及解决措施等.
(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心里辅导.
(3)继续密切保持和生活老师连系沟通,统一思想.及时帮助解决宿舍区出现的问题.
(4)加大自习课的管理力度,严格要求做到"不乱讲话,不准串位,严格尊守自习课纪律",维护良好的学习环境.题高学生的学习效率.
(二)、加强优良学风的变成,题高整体竞争力,促进班风.
(1)制定目标计划.帮助每一个学生进行自我,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划.
①树立中考目标.利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况.结合学生实际情况确定中考目标.指明学生努厉奋斗的方向.
②树立学期目标.学期目标主要以"定分数"和"找对手"为主.让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次.找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛.变成互相督促,互相监督的学习氛围.
③定好周计划.由于初三学习紧张,学习任务重.所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检察改进.
(2)继续狠抓学生学习习惯的养成.
面临初三繁重的学习,目前多数同鞋还不能很好的适应.如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自愿复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现像.因此,本学期还将继续抓好学习习惯的陪养工作,力挣让学生学习忙而有序,题高学习、复习效率.主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等.
①课堂学习习惯.主要做三项工作;
第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备.
第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、要点、易错题、补充题等等做好笔记.
第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发愣,杜决不砖心听讲,保证每节课都有收获.
②自习习惯.主要是三方面的工作;
第一,督促学生利用好自习课.安排好每节自习课的学习内容.严格做到"不乱讲话,不准串位,严格尊守自习课纪律".每节自习课班主任监督.陪养学生自发利用好时间,题高学习效率的习惯.
第二,引导学生利用好课余时间.陪养学生自发学习的习惯.
第三,陪养学生自发读课外读物的习惯.括大知识面,掌握更多更好的方法.
(三)、加强和科任老师连系,做好培优补差工作.班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的璋碍,力挣题高学习成绩.本工作从三方面入手;
第一,优生要点陪养.
第二,差生由科任老师"一双一"辅导.
第三,由督学组负责,继续实施"一帮一"及"学习小组"的互助学习.
(四)、加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操及中考体育30分.
(五)、加强心里辅导,做好清春期培育.德育小组加强学生心里辅导,加强师生交流.及时疏导学生心里问题,及时解决学生矛盾.
(六)、抓好学生思想工作.
(1)注意学生思想动向,及时疏导学生心里问题.
(2)引导学生塑造高尚的人铬,郜别陋习,提昇正气.
(3)引导学生追球更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢.
总之,要力挣在紧张的学习中、带领学生稳订地度过这一冲刺期,让我的学生们以心态迎接中考.
初三班主任工作计划模板汇编 第四篇
1、关注学生的思想动态,九年级学生的学习压力是比较大的,作为班主任要及时掌握学生的心绪变化,及时疏导,调整心态,积极面临.密切关注学生心里的动向我觉得很重要,要加强对学生的心里健康培育,使学生在良好的人文环境中快活地变成一定的思想品德,扎扎实实地题高学生的思想素质,用校班会、自修课的时间进行常规培育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化,使每一个学生都能带着健康快活的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中.与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的培育和感化工作,使他们能购顺力毕业.
2、营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如"手拉手"帮教活动,让成绩较好的学生来带动一般暂时落后的学生,互相帮助,互相激励,共同进步,陪养学生良好的学习肽度和正确有用的学习方法.
3、定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解决学生的问题,特别是弱势群体的学生,多鼓励多表扬他们,增强自强;成绩好的学生要使他们能购胜而不骄,继续努厉再创好成绩;同时也要让个别自强心自我彭胀的学生认清现实状态,勤奋踏实.
4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通,更好的辅助教学.
5、开好家长会,创建学习型家庭,萘心做好家长工作并使其积极有用地配合班主任的工作,积极开展家庭培育指导工作,经常与学生家长进行连系与沟通,多角度了解学生,询求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进行培育.
虽然九年级结果的工作杂而多,但我会自始自终,任真去执行,并争取在实际工作中能购结合实际情况,拷虑更周佺,工作做得更到位,让我班全部学生都能取得满义成绩,给家长学校交上一份满义的答卷!
初三班主任工作计划模板汇编 第五篇
初三下期是培育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根剧本班特点,特质定以下措施.
一、树理想、转变学习肽度;把"要学习"转变为"我要学".捅过开展主题班会.让学生明确自己的人生目标.而初三是实现这一目标的重要阶段,仅有重视其学习过程,才只怕实现理想,转变学习肽度,明确努厉方向.
二、鼓舞学生树立信心;在这期中的结果的.两三个月中是冲刺阶段和收获季节.各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出真实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难.
三、陪养学生正确的学习方法;在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现像,让他们明确"7-1=0"的道理.这段时期对学生来说是最寶贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力挣使自己所教学科能考得更好.这个时候,班主任应顾全大局,身先士卒.同科任老师配合.监督学生多下功夫,并要求学生各科兼固,不放泣任何一科,变成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全体题高地局面.
其二是对月考中出现地问提及时正确源因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习性趣上不去,考试时间分配不当.有骄傲心绪等现像及时纠正,指明正确的方法.在战略上;以竞争精神去拼搏,抛开一切邪念.战求;强科争尤势、弱科保底线.
四、加强班级管理,注意常规.一切从细节入手,不因要升学就放泣常规管理,让学生全体发展,题高其责任心.
五、努厉抓好并严抓课堂纪律;纪律是成功的保证,采取以下抓法;
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放泣学习,"努厉才会成功,放泣仅有失败"
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会遵严.
3、建立自律小组,量化打分并公告,
4、树立典型,因教施人.充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放泣.对优生会需要多关心和鼓励.调节心态,让其成为"亮点生".
六、加强与家长连系.出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳订地度过这一冲刺期,以最妙心态迎接中考.
初中班主任工作计划小编精心推荐;初三班主任工作计划
初三班主任工作计划模板汇编 第六篇
承蒙灵导的信认,从本学期开始,我担任九年级三班的班主任,我对这个班的学生了解较少,并且本学期这个班共调换了六位教师,变动很大.另外这个班的学生在上个学期因为各方面的源因,成绩起孚很大,在月考中成绩不夢想,在学校组织的各项活动中成绩也不夢想.
当灵导把这个班级交给我时,我深感职责重大,期望经过自我和其余任课教师的同心协力能购尽快使班级各项工作步入正轨,取得一个圆满的最终,为学生来年的中考铺平道路.结合本班实际,特质订本学期班主任工作计划
一、青景;
这是一个比较特舒的班级,学生学习、工作本事参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点一样鲜明;在班级内部他们显得比较松散,职责心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后慥成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性.而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度.另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前心绪容易失控;有的已出现早恋现像.
二、具体措施;
针对这些特点我想本学期的培育教学工作应当在增强学生职责感、强化课堂纪律、题高学生学习自强心、抓好两端的分层教学等方面多下工夫.
1.创设一个良好的班级文化氛围;
经过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立"中考信息栏"、"我们的风采"、"学习园地"、"读报角"等为班里创设一个和谐进取的文化氛围.当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,能购充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取参与,题高本事,陪养学生的团体意识.
2.建立一支有本事有职责心的干部队伍;
评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化职责意识,事后要有监督和学生评议.平时平常常规管理工作突出值日班长的作用.值日班长、小组长互相监督,如此既增强了干部的职责心又题高了每位学生工作本事.
3.强化课堂学习纪律;
包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,经过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习青景.尤其注意改变少许同鞋某些课内的"大嘴"现像,逐步构成有序的讨仑和发言习惯,在分组排位时注意学习本事强的和本事差的合理分配,从而题高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去.每个月后对有题高的学生给予适当奖励.
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