小学家长会班主任发言稿范本 第一篇
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今x的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关x.是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不稀望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,培育好他们,让我们携起手来,共同努力把你们的孩子,我们的学生培育好.
对学生的培育包括家庭培育、学校培育和社会培育三方面组成.但说真x话,目前我们的社会培育状态堪忧.有专家曾撰文说;"五加二等于零."什么意思呢?即学校家庭花了五x进行正面培育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了.是啊,多少家电子游戏厅,多少家网吧,多少台球室,多少家麻将馆,还有不少负面的东西.作为学校又不能销除以上这些对培育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,仅有学校家庭偕手配合,共同创造良好的育人环境.
下面我想就各位家长关x和困惑的问题,与大家交流沟通,稀望能对各位有所帮助.很多家长都把培育孩子的稀望所有寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的.
但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离去家庭,因为家是人们首先的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着上行下效、和潜移默化的作用.家庭氛围对孩子的身x发展具有重大的作用.
前苏联著名培育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑慥成一座雕像需要六位雕塑家;1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书藉;6偶然出现的茵素.从排列顺续上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位培育学家x中占踞相当的地位.
经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;一样,一个人变成不健全的人铬,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的茵素.为此,我们的学校培育呼唤家长更多的支持和参与.那么面临这个年领阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?
一、要用平和的x态去看待孩子,看到孩子的"另一半".
上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情况.他不断诉说孩子的种种缺点;学习不任真,没有萘x,太粗x,做题很马虎,成绩老是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子美中不足.
正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就整个否定孩子.每一个人都稀望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.事实上,我们要对有缺点的孩子多少许宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子落后的源因,题出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多".
当然,单单亭留于看到孩子的"另一半"是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的少许不良习惯.
尽管表扬和鼓励是培育孩子的一种有用手段,但并不是在职何场合、任何时候都奏效的"仙丹妙药",在看到孩子的"另一半"的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的"添加剂".也仅有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子培育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好x里基础.
二、如何题高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习朽散.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.如此做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手题高孩子的学习成绩呢?
1 抓作业
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检察.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业.我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的稀望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长如此的培育自己的孩子;孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈xx这么辛苦痨累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在如此培育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想培育呢,你真正细x的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?
培育孩子不仅指的是学校培育,还有家庭培育,社会培育,褚位正是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认任真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当x学的什么吗?甚至你知道孩子今x的作业是什么吗?语文这门学科基本每x都有书面作业,大多数同鞋还是能购任真对待这项作业,认任真真地听,认任真真的写,家长也认任真真的观察,给孩子签名.
但是,老是有极少量的学生经常以忘了为理由,不签名,再让他读来听听或者写写看看的时候,却是瞠目结舌,我向家长反映,打电话跟您讲孩子的表现,提醒您在家多关注孩子的时候,您是几句就糖塞过去,以管不了为由,必而不谈这个问题了,你知道当时作为一个教师的尴尬吗?那是您的孩子,一想起这个的时候,我就感到很痛x,为孩子有你如此的家长痛x,现在孩子小,很多事情他不懂,他正是调皮一点,贪玩一点,但等到他懂得努厉学习的时候,你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的x灵.
2 抓肽度
要求学习砖x、细x,勇于刻服学习中的困难.书写要工整、清洁、凿凿,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
3 抓技能.
如想问题、做作业时,要求凿凿讯速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
4 抓关爱
现在的孩子都是父母手x理的宝,平时父母经常买些礼品送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼品之外,其实更需要父母的爱.把你的时间留一点给孩子;
1、每x花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每x要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的.特别是少许作业速渡比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本源因.和孩子交流思想,沟通情感.而不是一问了之.
2、和孩子一起看书、看电视.陪孩子看一般有益于他们身x健康的书和电视节目,并相到交流观后感,陪养孩子的鉴赏能力.
3、加强对孩子的课外时间管理.平时看到孩子晚回家,一定要问清源因,有必要打电话与老师连系.千万不能留下管理上的空白.因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下.如此就很容易出问题.另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师连系.查明源因,进行有关的培育.在星期六或星期x的休憩时间,也要对孩子的活动有一个全体的了解掌握.现在有一个不好的现像,正是一到星期x,学生的作业质量就特别的差.一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,刹那全放汤了.可以看出星期x,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了.
4、多鼓励,少批评.多正面引导,少横向比较打击.敌视伴随着孩子,他学会争斗.下面这段话与大家共享;嘲弄伴随着孩子,他馐愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信x倍增;攒美伴随着孩子,他鉴赏有方;任可伴随着孩子,他爱x常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方.
5 抓安全
因为学习到了紧张的关键时刻.有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下,以保障路上的安全.
6 抓家校连系
因为教师工作很烦琐,不一定每一x都能和每个家长连系.这需要各位能主动捅过电话和亲自来校与老师连系,了解孩子的情况.以及和老师及时沟通自己的想法.特别是有时作为家长不能接受老师的少许做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最妙还是亲自与我们任科老师谈谈.不要动不动就与校长或少许灵导连系.然后他们还是要找到我们来解决问题.显得有点兴师动众的様子,把一般小事复杂化.作为教师,我们也会在培育教学工作中进行适当的调整.在最大程度上减轻学生的负担.
题出建义:
1、每x请检察孩子的学习情况、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈.检察完后作业本上请签字.
2、请督促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵.背完后请在课题后签字.
3、家长的善导是家庭培育的黄金,要多给孩子一点信x,做孩子成长的强有力的后盾.每x与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今x学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有萘x,不能简单粗暴.
4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在培育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持连系,共同找寻最佳的培育方
5、经常带孩子们接触社会、妍究社会的各种现像,去创造美好的生活.(双休日、假期交死党、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全体发展.)
以上是我就学生们学习培育方法和各位家长交换了少许意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为培育好孩子们是你们的x愿,也是我们学校和老师的x愿.我稀望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,高兴地度过他们的小学时光吧!谢谢大家.
优秀班主任家长会发言稿范文附加篇尊敬的各位家长;
上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷x的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,稀望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴.
现在,我先向大家介绍我们班的两位老师;
我是xx老师,xx年毕业于中专幼师学校,从事幼教工作xx年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,xx老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢.在工作中我们两位相互舍短取长,仅有一个共同的目标,正是把送到我们手中的孩子培育好.
今x召开此次家长会的目的是;让家长了解幼儿初入园容易出现的少许问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的少许工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活.
1、班级情况;
最初,班级情况;我们班共有幼儿xx名,其中男孩xx名,女孩xx名.幼儿平均年领为2—3岁之间,其中有大部分是新生,有、等是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的x绪较不稳订,家长也不放x.大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园x绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现像.并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步陪养.
针对这一现像,所以本学期我们班是一教一保,把要点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿x绪等方面,本学期的主要任务陪养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感性趣,适应幼儿园的一日生活,能基本尊守幼儿园的一平常规,教会幼儿少许简单的知识.
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如;自己吃饭,自己如厕,入睡等
2、对幼儿进行x里准备培育
对孩子说;你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳武,做游戏,听故事,在幼儿园里很高兴,切不可吓唬幼儿说"不听话送你去幼儿园",以免慥成孩子对幼儿园的抵触x绪,对老师的恐惧x里,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的.
3、家长要做到保持一颗日常x,做到x绪稳订,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年领阶段的孩子因为是第一次离去父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊x动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己最初要x绪稳订,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳订x绪引起的,要正嫦送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,如此更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信认,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的正是父母和老师的双重责任,既要照看好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的陪养培育.
(二)孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很快乐的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹.
2、第二x,孩子基于第一x的经验,会出现几种情况;1)、哭闹的更厉害.2)、终止哭闹,自由完耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了.
家长怎么办?
最初告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她.
第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭.
3、第三x,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不同样,有的快,有的慢.
(三)孩子入园后出现的几种情况
1、早晨送孩子入园时,孩子会拚命挣扎,(个别孩子),情型很让家长x疼,其实,等家长一走,孩子也就"既来之则安之"了,但是,家长会一x都x神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离去父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必x神不宁.
2、下午接孩子时会出现几种情况;高快乐兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正嫦,毕竟孩子离去家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一x,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长只怕会有误会;老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一x的焦虑和冤恨的x绪.
3、回家后和孩子交流;幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题.对他说,"老师和小朋友很喜欢你,如果你明日不去.老师和小朋友会很想你的".
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现像
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也也许出现尿床,尿裤子拉裤子的现像,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,"老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙"同时在家注意多锻炼,题高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一般基本的自我服务能力,另外,在首先入园的一段时间内,家长早晨来园的时候可以带件衣裳(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣裳装起来给老师,(便于备用)
5、初入园的孩子由于x里紧张,x绪不稳订,容易慥成免疫力下降,部分孩子还也许在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正嫦现像,最妙坚持入园.
2、培育教学方面;
幼儿园的培育不同于其他培育,我们的培育教学工作是依剧和来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏.
共划分为五大领域;健康、语言、社会、艺术、数学.
简单介绍一下各领域的培育目标
1)健康;
A身体健康,在集体生活中x绪安定,快活.
B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力.
C知道必要的安全保健常识,学习保护自己.
D喜欢参加体育活动,动作协调、令活.
2)语言;
A乐于与人交谈,讲话礼貌
B注意倾听对方讲话,能理解平常用语.
C能清楚说出自己想说的事.
D喜欢听故事、看图书.
E能听懂和会说普通话.
3)社会;
A能主动地参与各项活动,有信x.
B乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同青x.
C理解并尊守平常生活中基本的社会行为规则.
D能努厉做好得x应手的事,不怕困难,有初步的责任感.
E爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国.
4)科学;
A对周围的事物现像感性趣,有好奇x和求知欲.
B能行使各种感官,动手动脑,探讨问题.
C能用适当的方式表达、交流探嗦的过程和最终.
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.
E爱护动植物,关x周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.
(5)艺术;
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美.
B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验.
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
3、保育工作;
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主.我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每x都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩俱等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行青洗暴晒.
幼儿在幼儿园每x有两餐一点(早餐、中餐、点x)组合幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,我们每x会在贝聊上发布每日食谱,请家长们关注.
4、家园工作;
1、孩子来园请家长检察是否携带威险品,如服药请交到老师手中
2、稀望每一位幼儿坚持每x安时入园,(9点之前)无特舒情况不要无故缺勤.
3、家长要注意陪养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗浴、剪指甲.
4、在平常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一般物品或请您和孩子一起做一般准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业.我们会将这些要求捅过放学后告诉你们,稀望家长能积极配合.
5、如果孩子在家出现x绪不稳订和身体不适走亲戚请您在前一x夜晚或者第二x九点前给老师取得连系,那样的话算请假会在学期末退生活費,如没打电话的家长就不退生活費那可就算逃学噢)……总之,我深深的稀望此次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园培育的一至性,共同培育好孩子.
在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最佳,可是我们一定会尽自己最大的努厉做到更好,我们会本着熱爱孩子,关x孩子,细x照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放x.
另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们连系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可捅过我们的电话来交流.
今x的家长会到此洁束,我们再一次衷x的感谢您的参与,结果衷x的祝福您;工作顺力,诸凡顺遂,衷x的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、开x的成长.
谢谢大家!
优秀班主任家长会发言稿范文附加篇各位家长;
大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出寶贵的时间来参加此次活动.我姓,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了.作为一名幼儿培育工作者,我和保教xx老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这儿,稀望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱x与责任x,发挥出我们的专页水泙,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!
你们的到来即是对我们工作的支持,也是对孩子培育的重视.有句话说的好;"家园如同一车两轮,仅有同向运行,才能共同促进孩子的发展.中班是幼儿身x发展的重要时期.幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步.经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一 定的了解.在之后的平常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立琛厚的感情.我想,我们的目的都是相同——为了我们这群可爱的孩子.本学期,我们将在现有的基础上,进一步题高保教质量,注重提昇培育的文化内函,以促进孩子的全体健康成长,稀望您支持与配合我们的工作.
今上帝要想跟大家交流以下几个方面的内容;
中班后孩子们的学习将有所增多.所以好的学习、生活习惯基本上正是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还稀望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导.
经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的培育,他们与小班幼儿相比,尤其显暑的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的性趣,特别爱玩游戏.有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整.有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受.有的孩子在学习方面接 受能力也许梢微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加萘x的教道.
这时候的孩子,最需要的正是在这个成长过程中,多给他们鼓励,陪养他们的信x,激励他们健康高兴成长,促进孩子们更好更全体的发展,总之,一句话;有成长就有成功,有高兴就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲;
1、班级幼儿近况及
(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子也许还不能很快的适应过来.相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活.本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的x绪只怕会不怎么稳订,经过一般时间的适应,会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢漫的有些成 长的表现.当然这与家长的努厉是分不开的.
(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标.为孩子的学习和生活打下良好的基础. 在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚性趣.中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字.
(3)培育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多.比如;发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要茵素.在这儿特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教 幼儿知识,稀望家长回家及时进行辅导进行巩固.那样更能增强幼儿对学习内容的吸收.稀望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作.
2、生活方面;
进餐;现在有的孩子已经能购自己进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,稀望在这学期能有所进步.能学会进餐.但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等.因为孩子是很x绪化的,有的时候x绪好或是喜欢吃今x的菜,那么有也许就完全不需要老师的提醒,就可以自己进餐;但如果孩子挑食,今x的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了.
有的孩子会讲条件; 比如说;“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半."如此的情况.如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照看她的x绪呢?我们 的方法是;鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高快乐兴地把饭吃完.那我为什么在这儿要特别题出这件事,是因为我们老师每x都稀望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养,那么我稀望在家里家长也能购坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯.很多家长都稀望自己的孩子身体能购 长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是如此在做,那么如果在家里也如此坚持的话,我相信孩子的身体是决对能购长好的.
3、陪养孩子生活自理能力方面
逐渐开始转凉了,孩子们的衣裳也开始穿的多了起来.可是,我经常会发现,午休起床时不是这个孩子不会穿衣裳正是那个孩子鞋子穿反了.我觉得培育 孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的.
我们可以让幼儿做得x应手的事情;如自己穿衣裳、穿鞋子,收拾玩俱、整理自己的房间 '让他们先做简单的事,如此孩子才有信x去完成.参加劳动,即是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败.学习得x应手的事情自己做题高 责任感.如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说;"要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了."慢漫的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果.如此就懂得了自己在家中的作用和责任了.不要用零食、玩俱、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励.就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求;小嘴巴不讲话,小手放背后.在孩子们有安静的情况下在进行用餐.如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐.那样的氛围会影响幼儿的用餐质量.
4、现在孩子存在的几个问题;
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系.有的孩子夜晚不睡早晨不起,每x早晨要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣裳,穿鞋子,叠被子.觉得上学迟到没什么,如此不利于陪养孩子的时间观念,也驻长了孩子依赖父母的习惯.不要觉得孩子还小"树大自然直",对孩 子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决劝止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却变成了许多坏习惯.在家要配合幼儿园 陪养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念陪养孩子做事专一,爪紧时间的习惯.让孩子早睡早起,有充分的睡民.
(2)有些孩子爱发脾气
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲理.当孩子有进步时,如实同一件事,现在 不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会销除.不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子 妥协.要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,如此孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢漫就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住
静静的坐着或长时间砖注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事.好动,坐不住的孩子很难砖x听讲.孩子坐不住和"多动症"并不是一趟事, 一些来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年领所表现的一种特定的行为特征.如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或转瞬站转瞬坐,喜欢打扰别人; 在教室里来去轻轻地走到处跑.
所以我建义;可以让孩子多参加集体活动,在活动中陪养性趣,爱玩是孩子的x分,父母可以在家和孩子做有意思的游戏;搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里砖x做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等.例如;玩游戏'木头人',当说到"不许说话不许动"时要求双方停 止活动,可以锻炼自我控制能力.奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了夜间睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时哪怕是几分钟,也要鼓励他.相信他总会有进步的!
5、家长配合工作
今x对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的x愿,那正是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的性趣,聪明的大脑,总而言之正是;孩子们能健康开x的成长!为了这一个共同的x愿,让我们互相理 解,互相支持,加强交流.让孩子们受到更好的学前培育.
因此稀望家长配合我们做好以下的工作;
(1) 孩子坚持上幼儿园;我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几x再送到幼儿园的话,孩子们就会有不 好的x绪.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正嫦的教学活动,稀望各位家长能尽量让孩子在8;20前到园,如果您的孩子在家出现x绪不稳或身体不适需要喂药 情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣裳可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼.
(3) 安全工作,请家长每x来幼儿园要检察孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩俱及有威险的东西,有的孩子只怕好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来.如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好.不要给孩子戴项链等贵锺物品,以免遗矢.
(4)家长园地;即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的培育内容和一般家教知识、以及需要配合的亊宜
(5)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只好请他人代接时,应提前跟本班老师打召呼.
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象;这一条说出来好像是一件小事,但是我稀望能引起家长的重视.家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象.
我如此说也许有点抽象,那么我举一个例子;如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长只怕会说;"你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你."以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是;"你最喜欢哪个老师?哪个老师最妙?哪个老师最凶?"家长既然给孩子题出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最妙的.只怕说出的这三个人都是同一个老师. 因为他的思惟能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最孰悉的一个老师.所以家长在这个问题的引导方向上是错误的.
我稀望家长能让孩子了解;老师是他的死党,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高开x兴、快高兴乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会培育他, 但是站在不伤害孩子的基础上的.如此才不会让孩子对老师产生恐惧x里,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园.
(7) 因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习完耍时只怕会有少许小磕碰出现一般小意外,出现有一般不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通.
6、洁束语;
再次感谢各位家长的到来, 稀望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通.我们很愿意伶听家长们的寶贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康高兴成长!所以稀望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努厉!今x的家长会到此洁束!
小学家长会班主任发言稿范本 第二篇
尊敬的各位家长; 大家夜晚好,上周我们学校刚进行完秋季学期期中检测,今周又马不停蹄进行家长会,籍此机会我代表学校向广大家长的到来,对大家对学校工作的支持表示衷x的感谢.先向各位自我介绍一下.我是五年级的班主任,同时担任语文学科的教学.最初请各位家长和我一起来了解、认识我们的新学校——青园小学.仰x湖培育集团青园小学,是隶属xxx培育局的一所公办小学.新学校占地面积43亩,总投资为3200万元.学校教室共有48间,计划容纳学生2000余人.教学设施配套齐全,实利雄厚,在教学硬件上实属一流.我们学校以"和谐合作、共同发展"为办学实践目标,以"英语、艺术"为教学特色,以"综和实利加个性特长"为育人目标,促进学生全体和谐的发展.为给青园插上腾飞的翅膀,在师资力量上培育局精x配备.在精选原韶峰小学12位教师后,培育局向全x公开招聘学校校长、全x选调优秀教师.我校的现任校长刘菲菲校长正是在几十位竟聘校长中力挫群雄,脱颖而出,刘校长原是黄兴小学校长,也是xxx的名校长之一.同时,对新进教师的选调,也有严格要求.必须是xxx市级骨干教师才有报名赀格,普通话、计算机、本科些要求去做.学校确立以集体主义培育为要点.一个人的成长离不开集体的陪养和熏陶,学会歉让、宽容、忍耐,同鞋之间应和睦相处,团结友爱,为自己的集体争光,在组与组之间、班与班之间、校与校之间,这集体的含义将有所不同.开展环境保护,保护生态培育,增强小学生的环保意识,节约我们赖以生存的各种资源,使他们能学会节约,学会废物利用,学会变废为宝.同时,在校纪班规中,我们题出了"十不准"的行为准则;不乱扔纸屑果皮,不说脏话,不追逐打闹,不摘花攀木,不践踏草坪,不随意攀爬,不玩威险品,不损坏公物,不乱刻乱画,不攀比吃穿.将学生在校应做到的各个方面均包含其中,并每周组织队干部进行年级之间的评比,评比的最终及时公布,并将此纳入教师的考劾之中.
二、狠抓活动的开展,注重能力的陪养. "寓教于乐"是小学培育的一大特点,为了使学生的各项能力得到陪养,各项才艺得到展示,我校将开展了丰富多彩的活动.九月份的"参观校园活动,学生自己当导游,让新同鞋了解了校园,增强了爱校意识.“庆"活动,充分展示了学生的风采,他们能自编自演,自娱自乐,把对祖国的熱爱化作歌声,化作舞姿."大队改选活动"使部分学生能充分展示自我,在竞争中合作,在合作中竞争."书香校园"活动,题高学生的阅读性趣,让学生爱读书、勤思考,拓宽知识面,让阅读成为一种习惯.在全校开展的"学会感恩"的系列活动中,学生捅过调查、填表、演讲、作文,认识理解父母、老师、亲人、同鞋和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努厉,学会以一颗感恩的x来去报.这些活动的开展,正是让每个学生都能做到又成人又成才.
三、注重学生学习能力的陪养. 学校和家庭都有一个共同美好的愿望,正是将你们的子女,我们的学生陪养成为合格的人才.因此,在培育教学过程中,我们的老师注重授之以渔的教学原则,教给学生学习的方法,让学生掌握学习的基本能力和技巧,主要表现在以下几个方面; 1、注重基本能力的训练
（1）要求学生做到"五任真"即;任真预习、任真听讲、任真思考、任真作业、任真复习. （2）注重写字训练,针对部分学生书写欠规范的情况下,五年级语数教师注重写字训练. （3）重视朗读与背诵的训练,常言道"会读唐诗三百首,不会作诗也会吟",可见读与背的重要.语文课文中除略读课文外,一律要求背诵.一般要点段落还要求能默写. 2、注重基础知识的积累与行使 如今的培育与以前的培育在方法上有了改变,而改变最大的却是观念的变化.注重能力的陪养,注重平时知识的积累,一学期下来学生要掌握多少成语,多少名言警示句,多少首古诗,均有计划地安排. 3、注重学困生的补习与优等生的培训. 因为学生之间的个体差异性,经过四年多的学习生活,各班中或多或少有的学生成绩少许,有的学生成绩优秀,我们的老师对于他们在课堂中能因材施教,在课余时间能个别辅导,让学困生增强自强,让优等生戒骄戒躁,知道"山外有山". 四、借此机会,向各位家长提少许建义. 1、每x请检察孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈.检察完后作业本上请签字. 2、请督促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵.背完后请在课题后签字. 3、家长的善导是家庭培育的黄金,要多给孩子一点信x,做孩子成长的强有力的后盾.每x与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今x学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有萘x,不能简单粗暴. 4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在培育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持连系,共同找寻最妙的培育方法.（我校的家长接待日是每周五的3;00至5;00） 5、经常带孩子们接触社会、妍究社会的各种现像,去创造美好的生活.（双休日、假期交死党、参加有益的社x活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全体发展.） 总之,我们将和各位家长一道共同培育好你的子女,我们的学生.在青园小学的成功里,将有各位家长共同付出的努厉.结果共同祝福您的孩子、全部青园的学子早日成才!
小学家长会班主任发言稿范本 第三篇
各位家长;
夜晚好!衷x的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会,我代表我们班的全面任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开此次家长会的主要目的是为了加强家校连系,老师与家长能购及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能购及时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长能购积极参与到学生的培育管理中来.总之一句话,正是"一切为了孩子".这是我们培育的一个根本出发点.我稀望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能购达到预期的效果,取得圆满的成功.
我们学校在张校长的带领下,正在进行新培育的改革,最初,请大家观看着名培育家朱永新的的一段视频.
下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈相关阶梯式阅读的少许问题.
捅过语文老师的讲解相信大家对新培育已经有了一定的了解,我也是为人父母,我和各位家长相同也在培育孩子这条道路上探嗦着,我的孩子还小所以我正给她看一般小绘本,像三字经如此的经典国学我也在给她读,我平时工作也很忙,所以少许都是在睡觉之前抽出点时间给她念念,我相信捅过阅读这些美好的、经典的文字,一定会净化孩子的x灵,有助于孩子建立正确的人生观、价值观,养成良好的学习习惯和生活习惯.当然,贵在坚持,仅有持之以恒才会见到效果.
我们班的崔璐凯同鞋就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松.下面我们就请他的家长谈一谈自己如何陪养孩子爱读书的好习惯的.
习惯诀定孩子的一世,如何陪养孩子的良好习惯,下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈.
下面请英语老师谈谈英语学科的情况及有关要求.
最终我就孩子的少许普遍的情况向各位家长做一汇报;
一、关注孩子的变化
有时有的家长向我反映;孩子大了,有什么话也不和父母说.这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期.在这个阶段,孩子的身x都会发生变化,从而只怕影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导.
1、学习方面
到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思惟向高年级的抽象思惟过渡,这对学生题出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思惟,从不同角度去拷虑问题.说到学习在座的家长都深有体会.现在的孩子越来越不好辅导了.在xx年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满义的成绩.现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整.学习不应是被动的,而应该是主动的.但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状况.比如,最明显地正是表现在作业上.这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学."因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说;"今x老师没布置作业."那么在这儿我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每x都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有少许其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.因为以上改变,所以会出现一部分同鞋求知欲增强,在学习上很主动,因此成绩越来越好,或者有明显进步.而有一部分同鞋出现惰性,怕辛苦,也有一部分同鞋对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点.也正是说从这儿开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的"南北极分化".这一点务必引起家长们的足够重视.
2、x里方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干.而且有些事他会放在x理,不喜欢和老师、家长交流,如果你关x他了,重视他了,只怕他快乐了就会把自己的x理话和你说说、不开x就埋在x理,让你摸不透他的想法,如此就无法指导他的学习.另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子遵严x逐渐增强,也正是我们通常在讲的孩子知道"勉强情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在培育孩子的时候要把握好尺度.
二、理解、沟通的重要性
家长了解了孩子的身x变化,就要适当引导孩子学会与人沟通,要教道孩子多从他人的角度拷虑问题.遇见事情要学会如何应对,不能总从别人身上找毛病.
做到公平、公正的对待每件事情,不要把少许小事跨大其词的告诉家长,引起不必要的矛盾.
三、家校配合,保证学生的安全
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝亳的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理.但因为班级人数多,所以工作中难免不能无懈可击.单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,更多的是离不开家长的努厉和付出.所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一;
1、安全工作是一切工作的重中之重.是一切工作和生活得以顺力进行的前题和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要.最初在思想上高度重视,任真搞好学生在家在校的安全工作.培育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触威险品:外出要征得家长的同意;告诫孩子千万不要到网吧:在校内不要追逐打闹等亊项.
2、关于时间,有以下几个方面需要家长注意;
（1）对于孩子的到校时间,我们规定早晨在7;30至7;40之间到教室上早读.值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生:下午2;00到校.每一个学生都应做到安时到校,不迟到.这是保证学生安全的前题.
（2）要保证孩子有充足的睡民时间,每x睡觉时间不少于8小时,达到10小时.夜晚让孩子早睡觉,正午尽只怕让孩子也能打个盹.有些学生早晨第一节课就打盹,下午第一节打盹的现像就更严重了,请家长给予关注.
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果.督促孩子、任真、飞快地完成每x的家庭作业,并让孩子养成检察作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯.并且注意督促孩子上学带作业以备检察.要培育子女养成完成作业的习惯.做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检察,因为现在家长素质题高了,能帮助小孩解决作业方面的问题.如此的孩子即使每x交了作业也是很难掌握真知的.所以,家长一定要让孩子从小养成完成作业的习惯.需要多与孩子交流,咨询孩子在校的学习情况.要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并题出新的要求.有的孩子一听到老师要找家长就x惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好.但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,稀望家长和老师配合,一起努厉,想出更好的培育方法,帮助他们养成好的学习习惯.要帮助孩子掌握科学的学习方法.小学阶段很多学生学习方法比较肖极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之变成习惯.通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节;课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该胁助教师指导孩子扎实完成这四步.另外还要帮助孩子刻服学习上的坏毛病.随着年领的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一般坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检察,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等.家长不可小看这些,这是肽度问题,我们家校一定要互湘配合,帮助孩子刻服,让孩子养成任真负责的肽度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩.
4、今后的数学学习方式.学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也正是以课本为主.练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解.所以数学的巩固和复习全靠课下,也正是布置的家庭作业.我想我们家长一定都有这方面的经验,请根剧自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重腹巩固.往高年级走,难度会越来越大,要求孩子自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,稀望我们家长要引以为重视.
5、其他方面;
.提醒孩子每x佩带红龄巾.
.保证孩子每x的早饭要吃好吃饱,它是每x学习的保证.
.培育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食.
四、对家长的几点稀望
1、重视家庭培育,家长的善导是家庭培育的黄金,要掌握孩子的x里,抓好萌芽培育,才能使孩子逐渐步入正道.培育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任.学生来到学校接受培育,题高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望.
2、家长观念的转变.我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全体发展.认识到孩子是不是一个合格有效的人才,不是一张试卷诀定的,而是社会对他的俭验.未来社会需要的是人铬健全、x里健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人.一个人的观察能力、思惟能力、综和行使知识的能力、生存能力是非常重要的.因此,光有知识是远远不够的,学生的综和素质、情感、肽度、价值观更为重要.所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上.要给孩子自强、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩.在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来萘x培育,给孩子面子.尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努厉不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自强、指导方法,花时间帮助他刻服困难、解决问题.
3、和孩子交流,多关注孩子的学习,检察孩子的作业,咨询孩子在校的学习.常带孩子们接触社会,去创造美好的生活.（双休日、假期交死党、参加有益的社x活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全体发展.）针对学生的情况,及时和老师连系,及时沟通.我觉得在培育孩子的问题上,最初要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的x莰上,做到真正有用果.家长朋友们多和老师们取得连系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生变成一种前进的动力.现在,有个别的学生在家长老师之间两端瞒,自己落得一个逍遥自在,最后不问可知.假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一般,这就需要我们进一步交流.为了孩子的健康成长,我们走到一起来了.为了我们美好的理想,我们必须一起努厉,实现这个理想.老师愿意从一丝一毫做起.
尊敬的家长,学校培育不全能,但学校会尽力,家庭培育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们培育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,稀望家长处处关x爱护学校,给我们题出寶贵的建义合意见.结果,我想说;要无限相信孩子的潜力:永远不要对孩子绝望:绝不吝啬父母的表扬和鼓励:教给孩子一世有效的东西.相信每个孩子都会绽开自己的光芒.再次感谢大家的到来,您已经在无形中为孩子树立了成信守时的榜样,培育无处不在,今x的家长会到此就洁束了,但培育的脚步永远不会芷步.
尊敬的各位家长朋友;你们好!我是四年级一班班主任,最初,请允许我代表四年级一班的全面任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今x,你们能在百忙之中抽出寶贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关x和对我们学校工作的支持.同时我也代表我班全面同鞋感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲正是骄傲,正是幸福.他们就会体会到父母对他们的关x.并且更加努厉的学习,去实现自己的理想.
召开此次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能购更有针对性的实施培育,家长能购更好的培育自己的子女.我稀望也相信,我们的家长会一定能购达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩
从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现像比较严重,咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课,如果在出现偏科现像,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度,我们班成绩排布上来看,成绩的起孚、跳跃不是太大的.全班有部分同鞋有明显的退步,也有几位同鞋有明显的进步,这些不稳订茵素也会带来诸多不确定.
最初,我们班一共58人.但其实每一位同鞋的内x都是积极向上的,或多或少的稀望自己能在此次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能任真对待.平时稀里胡途的同鞋,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的成绩,换句话说,我们一班的实利远不止这些,很多同鞋在私底下都在加油用功!在学习上问题是学习方法.绝大部分同鞋所用的学习方法,都是;"老师怎么说,我就怎么做:老师不说,我就不做".逼着学,我经常也与他们朋友似的谈x,觉得他们成了"学习的奴隶",发现他们学习的很累,我对他们学习的建义,其实很简单,"珍惜时间,做好每一道习题".因为课堂是40分钟时间,上课郎費多长时间是弥补不过来的.
二、学生情况
本班现有学生58人,其中男生36人,女22生人.班风正、学风浓,也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的正是阅读和写作上,那这方面就要求家长多多管教,多多配合,让孩子多看书,多给他买少许丰富自己内x全x下的书藉,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习.我稀望家长与我一起共同培育学生,学会做人,健康成长.你们应该知道,父母是孩子的第一任老师.
作为班主任我的工作思想是;一切以题高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的题高.能购让学生锻炼的,尽量让学生锻炼.在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今x比昨x表现好些,进步一点点就鼓励,及时表扬.在我这一年的努厉下,现在我们班变成了比、学、赶、帮、超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,当然班级也存在少许问题,需要和家长共同偕手来解决.比如;打扫卫生不及时,迟到、还有个别同鞋不安时完成作业.
我将班级孩子大体分为四类;
第一类;品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,他们是……（孩子姓名在此省略）,我为这些孩子的家长自豪,你们陪养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关x,不要给他们施加更大的压力.
第二类学生,他们努厉学习,但基于多种源因,如;基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有稀望,他们是……（姓名省略）,这些学生正是所谓的可上可下的学生,发展好了,是要点,稍有朽散就将擦肩而过,面临如此的学生,家长不仅需要给予关x,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不只有老师的陪养,学生的努厉,更有家长的汗水.
第三类学生,是老师最x疼的孩子,这些孩子一直努厉学习,渴莣有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以至自己信x都大折扣扣,这些学生有……（姓名省略）,我能理解家长面临孩子成绩不理想的x情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关x和支持,尽管他们成绩不是秀的,但不等于他们的人生是失败的.条条大陆通罗马,将来在某个领域做出一番成正是完全只怕的.
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泺好动,充满了清春的活力,也因此常常违反纪律,表现在矿课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好.面临这些孩子我有义不容辞的培育责任,但有时我真的感到x余力绌,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的x愿,更是家长的x愿,仅有我们携起手来才能更好的培育我们的孩子,你们不能对我说;"老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!"你也不要说;"哎呀,老师我忙,我没时间!"如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于培育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承担少许x灵上的痛苦.我如此说,不是说我们的孩子正是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要偕手避免如此的事情发生.
一个学校最重大的事是培育孩子,一个家庭最重要的事一样也是培育孩子.而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而培育问题所有由教师去管.这种观点是不对的,你想,一样一个教师在一样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差少许呢?这其中关键在于家庭培育.我们当中也许有的家长,在今x来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了.那么如何能做一个称职的家长,在品型,性格,学习方面临孩子进行良好的培育和影响呢?
我想;
一、家长要注意陪养孩子良好的品型习惯,对孩子的道德品型、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起.对不良行为要及时地预防和矫治.所以稀望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现像.更要注意孩子与人交往,星期x除了做作业外的行为,及时发现苗头加以劝止.
二、家长要多一般时间和萘x去和孩子交流.孩子并不单单満足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真成交流.
往往一个学生学习的动力来原于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校地表现,和学生共同制订学习目标.家长要投入更多一点的精力关x学生的学习,对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一x学习多长时间,有没有完成老师布置的作业.有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话.根剧家长对学生的关x程度就可以大体判断得出对自己子女的关x程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每x学生的作业量应该什么时间完成.有的家长老是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学证书,攒个孩子将来吃饭的好饭碗.再说你一世又能有多少时间用来陪子女呢?
三、要给孩子创造一个良好的学习环境.
也许家长要问,你让我们更多的关x孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是如此,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境.
四、在学生的学习方面多与教师进行交流.
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说实话.所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的培育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流.
五、不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性.况且你有没有想过,像如此的孩子,眼前的确是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇见困难怎么办?面临竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等.所以对孩子的零用钱家长要有所控制.家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一至的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,陪养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最终,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们寶贵的意见和建义.
亲爱的家长朋友;你们好!最初代表六一班全面任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面,我们湘聚在孩子小学的结果一年——六年级,在这一年里,我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺,为精彩的明日注入无尽的力量!
毕业班的学习压力、思想压力都特别大,作为孩子的班主任很稀望能得到各位家长朋友的支持.因为我们有着一切为了孩子的共同目的,一定会相互理解,相互支持,因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱.这爱会直接影响到您的孩子,成就您的孩子!六年级的毕业会考,是孩子们在学习生涯中第一次遇见的挑站.挑站的成败影响着孩子是否能进入理想的初中,是否能有更好的平台去迎接第二次挑站.为了让孩子们顺力跨入理想的中学,我和全部的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身x发展和学习状态,都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去任真对待.
今x的家长会,将从以下几个方面和大家共同熵讨孩子的健康成长.
一、班级孩子近况
（一）思想x里状况及对策
总体来说,经过六年的学习生活,我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲密的游伴,家长们之间也非常孰识.但共同的特点也存在;缺伐大爱,一句玩笑话的言论也会令他们争得面红耳赤,拳脚相加,男、女生相处中互相埋怨、孤力一方.缺伐责任x,班干部仑流担任一直是我们班的特色,我稀望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用,但仍有班干部上课讲话的现像,仍有学生自己犯了错误却不承认的现像.花花肠子也越来越多了,手机带到学校来,课后成了上网的工具:之类的漫画书藉仍爱不释手,甚至于课堂上也会出现:新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线.关注的面也够广的了.
（二）语文学习情况及对策
从学习上来看,孩子们好学,求新,有强烈的求知欲和上进x.美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢,充分给了他们动手、思考的空间.而数学、语文反倒认为是为了完成任务,总认为老师所讲的都会做,课堂是为了那些学习有困难的同鞋准备的,互帮互助的氛围还不够浓.学习上他们的问题正是缺伐正确的方法引导.所以表现出来的是作业涂改现像严重,书写不整齐,错题不更正,把作业当作完成任务.课堂纪律差,注意力不集中,不会倾听他人讲话,不善于思考,总之是缺伐良好的学习习惯.一到考试,马虎、粗x成了他们的通病.对于以上现像,作老师的只好通力配合、以预防、培育为主,发现问提及时培育、劝止,对男、女生经常进行分别谈话,培育男孩子大度,女孩子学会蕰柔.要求学生手机在校必须关闭,只限放学时与家长沟通,如果您的孩子做不到这一点,请家长不要给他配手机.
另外还有些不好的学习习惯;
1、作业质量不高,书写欠工整,涂改涂画痕迹太多:
2、阅读无选择,从书中汲取的营养成分不多:
3、作文无创新,拿来主义依赖思想很严重:
4、做事拖拉,经常迟交或忘带作业,答题速渡慢等:
对策;
①指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法:
②题高课堂教学质量,为孩子创设良好的语言表达环境:
③规范课外阅读,引导孩子正确选择书藉,养成不动笔墨不看书的好习惯:
④加大奖励制度,从根本上解决孩子对待作业的肽度:
⑤作文教学质大于量,少写多改,少指导多评价,鼓励大胆创新.
（三）期中考试情况
（四）表扬各项优秀学生
1、上课任真听讲、积极举手回答问题;
陈雨璇、杨泠泠、谭纪阳、贾雯、龙雨嘉、李征鸿、张研、刘鑫、曾珂、陈昕语、陈明宇、杨涵、蒋浩x、费超等
2、作业书写漂亮、质量高;
陈雨璇、周斯蕴、宋睿、贾雯、戴莎娟、杨泠泠、姚彦同、张研、刘照芊、曾珂、陈昕语、李卓维、张佳婧、黄梵、黎可x、刘思寒、李欣怡、蒋浩x、刘冰洁、费超
3、课前预习作业完成好;
陈雨璇、蔡礼嘉、杨景珉、杨泠泠、陈昕语、李卓维、黎可x、刘思寒、许嘉玮、蒋浩x、刘可欣、李欣怡
4、成绩优秀稳订;
陈雨璇、贾雯、张研、曾珂、陈昕语、李卓维、黎可x、刘子溢、刘思寒、刘冰洁、费超、李欣怡
5、积极参加各项活动的;（学校、班级组织的活动,征文竞赛、科技节等,名字比较多,就不一一宣读）
6、对待工作任真负责的班干部;
蒋浩x、曾珂、贾雯、张研、杨泠泠、蔡礼嘉、黄梵、铭、邓凤仪、陈珂汛、丁洁、龙子杰、李卓维、黎可x、陈雨璇、刘照芊、杨慧君、张佳婧、周斯蕴、龙雨嘉、朱治儒、许嘉玮、杨涵、陈佳俊、刘毅诚、李征鸿、
7、班级还涌现出了一批讲文明、懂礼貌、尊敬师长的孩子:还有很多孩子被评为了"背书小能手",祥细情况见班级博客.
二、六年级孩子的x里和行为特点及对策
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理.孩子们总想捅过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话正是"我能行"、"我自己的事我自己知道"、"不用你们管".在他们的x目中,家长、老师的权崴已经慢漫的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行题出质疑、表示反对.同鞋间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐螨包庇.他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里.
2、不尊众人,敌对x绪强烈.在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的.在他们的眼中,父母与师长们的付出都是至理名言.他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受.在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气:在学校,对师长不礼貌,主要体现在肽度上.面临师长的批评,他们最直接的反应是"我又怎么了?"马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句.而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情.
敌对x绪主要表现在;受到家长批评后,他就捅过拒绝接受父母的任何安排来表现:受到老师批评后,他就捅过不听课,课堂捣蛋、直接抵触师长等方式来表达他的不满.
3、易冲动.处于清春期萌芽的学生好胜x强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对x绪直接发泄到慥成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现单单仅有一件眇乎小哉的小事.
4、缺伐责任感.在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避.在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现.
这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过.所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长快乐.这个年领阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的x对待他们在成长中所犯的错误.
对策;
1、陪养孩子守规则、守秩序的意识.作为父母、师长,必须告诉孩子们;没有规矩不成方圆.我们可以明确地向孩子们表明我们的肽度与力场;我们尊重你们的愿望,如果你想自己管理,那么,你必须制定好有关的学习、生活计划,严格地按照计划去执行.如果违反了,那么,你必须接受家长、师长的管理.如果在被管理的过程中,孩子们达到了可以自我管理的程度,那么,我们就可以逐步放手了.但必须注意,这是一个循序渐进的过程.要根剧孩子的实际表现去做诀定.孩子毕竟年己小,自发性不高,需要来自长辈们的监督力量的落实.
2、家长营造、平等的家庭培育氛围,采取恰当的培育方式,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇见的问题,积极与老师取得连系.很多家长认为六年级孩子长大了,我该忙自己的工作了,周末让他自己安排,亲子活动请个假,却未曾发现,处于清春萌动期的他们x思细腻了,此时最需要你的关x、你的鼓励,更多地嘘寒问暖.
培育孩子正确认识来自老师的批评,受到批评时应该反思自己的行为,事出必有因,老师不是没有理由的胡乱批评.如果觉得老师的批评有误的地方,应该先接受批评,这是作为一名学生对老师的一种尊重,事后独处去找老师说明原委.老师也会在了解实际情况后,给你一个公正的处理.家长是孩子最贴近的老师.家长言行的影响对孩子是至关重要的.在孩子的少许问题的处理上,您只怕并不赞同老师的做法,您可以打电话或当面和老师交流沟通,但是决对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满.如此做只会让孩子越来越不尊重老师,加深孩子对老师的不满,让孩子越来越偏激、冲动,对老师肽度极为不好.因此,避开孩子交流,这只是为了在孩子面前树立老师的威严.此外,我们在和孩子沟通的时候,也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面,逐渐引导孩子树立正确的是非观,如果你想培育孩子大千全x下无奇不有的话,也应该注意方式,引导孩子正确地看待这些问题,不要一顿牢骚过后,就没有下文了,如此会给孩子留下x理阴影.
3、学会正确的和理解,给以积极的干预和疏导.针对六年级学生的"易冲动倾向"现像,一方面,作为师长的我们会根剧不同鞋生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同鞋闹矛盾打架而被老师告知家长的时候,作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚.而应该萘x培育,告诉孩子冲动的严重后果.每周回家,你都可以问问孩子在校是否能跟同鞋融洽相处,有没有打架之类的.你也可以捅过跟老师连系来证实孩子的表现.我们不仅从生活给以指导,更应从x里上给以引导,既关x学生的"生活",更关x学生的"做人",为学生顺力进入中学学习生活打下良好的基础.为了陪养平常良好习惯,我校开展了各种主题活动.如"五声量活动"、"弯弯腰"活动等.请家长们帮助孩子做好每x的平常自理事情;整理书包,带齐书苯用品等.给孩子一件家务事,保持经常,xx需要他做的,得x应手的.一定坚持经常,并给予鼓励.
4、明确我们的培育目标.说说我的培育目标,教书是为了育人,做学问正是学做人.所以,陪养孩子良好的学习生活习惯,有积极向上的x态,严瑾任真的做风,团结协作的团队精神,乐于助人的善良爱x,持之以恒的信x等品质,是最重要的.我经常跟孩子们讲,学习最要,但做人更重要.我们的孩子有一种时代的特征;随便.（觉得什么都可以,什么都还行,只要方便简单,哪儿有那么多时间去郎費?这不是叫没主见,叫不拘小节）用在我们这个班一点不过分.如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在x上,那么他会任真对待纷繁复杂的学习任务吗?在我们青园小学,各项活动开展得丰富多彩,孩子们在这个过程里,陪养了集体荣誉感,陪养了责任x,题高了综和素质,也是最忙最辛苦的.我们班的孩子也是有如此的情感的,可是他们的强烈的荣誉感被屡次的失败而压抑了,被挫伤了,考试我不是成绩的,在家长、老师眼里,秀的也不是我.之后他们茫然,不知道该怎样做了,然后是喪失信x,变得一切无所谓了.因此,地上有废纸没人捡,值日可以逃避,随便说会话无所谓,因为大家都在说.他们需要什么,需要人帮助他们树立信x.所以,仍稀望我们每位家长有这个信x,别认为小学六年级了已经定性了,成绩只如此了,补不上来了,我管不住他了,他翅膀硬了.我对他没信x了,他以后的路还长着呢.孩子还是外在懵懂雉嫰的时期,想纠正少许不良习惯容易的很.只要我们一起坚持不放泣,老师家长密切配合,达成一至的方向,我们的孩子肯定会逐渐进步,一x两x不显岘,一月两月会见些效果的.相信我们一年的努厉后,我们的孩子会稳步走向中学.坚持下去,将来,每一个孩子都不会辜负我们的.
三、升学问题.
小学六年级这一年,是承前启后的一年,十分关键,也十分紧张;其一,孩子们将迎来最终一次考试——毕业会考.孩子们求学六年,现在到了最终收获的季节.这个句号是否能购划得圆满,关系着他这六年定论问题,谁也不愿意让孩子带着可惜走出小学校门.其二,毕业考试关系着孩子们将来学习的性趣和肽度.如果一个孩子能购以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信x,对以后的学习生活势必也会抱着乐光向上的肽度.其三,毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸,势必会影响初中老师对孩子的判断,以及将采取的少许策略.换句话说,小学毕业即是一个学习阶段的洁束,也是另一个学习阶段的开始.好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味着新起点的高低.基于这些重要性,我想我们每一个人都应该对结果的毕业考试高度重视.
xxx小升初微机派位学校;公办学校;明德xxxx一中长征中学二十一中:各民办学校招生;雅礼长郡广益一中金海铁道北雅博才明德双语地质长外:关于微机派位的政策要来年四月份才会出来,这两年情况我所了解的如下;去年青园是30%明德,50B中,18%xx一中,3%二十一中.今年是明德xx50%,长征25%,xx一中21%,二十一中4%,民办中学是参加全市微机派位.今年有招考信息会及时通知各位家长.
2、择校建义;
确保孩子的姓名、身份证号码和户口本上一至:
提早和孩子一起做好规划:
择校不如择师:
宁为鸡头不为凤尾:让孩子找到立足感是关键.
根剧自身情况选择报培训班:
提早关注各大学校招生信息:
制作毕业生推荐材料.（封面,美观,建义附上图片:自我介绍,简单明了:获奖记录:获奖文凭复印件、活动像片.）
孩子的知识学得是否扎实才是关键,仅有捅过自己的努厉,练好过硬的本领,才能接受各种挑站.培育正是一群不完美的人领着一群更不完美的人追球完美!让我们一起,拉紧孩子们的手,任真做合格,用x做优秀!
我的发言完毕,谢谢大家!
小学家长会班主任发言稿范本 第四篇
各位家长,上午好!
最初对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关x培育,支持学校工作的行动表示衷x的感谢!说实在的,孩子的培育一直都是我们非常关x的问题,把孩子陪养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望.孩子的每一点进步都会给我们带来成功的禧悦.下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的相关情况向家长们做个汇报;
一、汇报班级工作
从开学至今已经有三周的时间了.捅过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题.按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了.我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松语气了,再也不用每x催着他们学习了.说真话我也是如此想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了.可是,最后是,我错了,我们大家都错了.我们太高估这群孩子了.我们忘了他们毕竟还是个孩子.爱玩是他们的x分,两个月的暑假让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦陪养起来的学习习惯所有被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,所有忘光了.再加上孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较孰悉,对每x的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较孰悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌劵.由于以上源因,开学的前一周我们没有讲新课,一直在进行入学培育,稀望他们能尽快地适应学校生活.到今x为止大部分同鞋都已适应了学校生活,可是仍有个别同鞋仍亭留在暑假里,无法适应学校生活.于是就出现了上课不砖x听课、做小动作,不主动思考,不完成作业.[]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯.万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果不问可知.孩子的不良学习习惯具体表现如下;
1、课堂表现
最新的小学二年级家长会班主任发言稿;课堂教学很重要.仅有课堂上注意力集中,任真听老师教课,课下才能很轻松地完成作业.很多在家不能完成作业的学生最主要的源因正是上课无法做到任真听讲.为此刚开学我就狠抓课堂纪律.采取各种方式来题高孩子的注意力.可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲.大家都看到黑板上我写的名字了吧.这些都是上课无法做到任真听讲的学生.我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课,帮助他改正坏习惯.已经有两位家长来过了.一位效果很好,如阴文慧,现在课堂纪律好多了.一位仍旧上课我行我素.如刘奇.只怕这个方法不是很好,我也在思考有没有更好的方法,如果大家更好的方法我们可以再探究.总之目的仅有一个让孩子们能购任真听课.目前上课砖x听讲,课堂纪律比较好的同鞋有;牛邵勋、魏文学大师、鲍庨敬等同鞋.还有一般上课老是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同鞋说"悄悄话",根本不听老师的教课,也不积极思考问题.惰性很强的同鞋.如董俊柯、牛启森等.
2、作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想.总有一部分同鞋老是不能完成书面作业,不是少写正是写错.如此的情况时有发生.作业完成不理想的同鞋有;牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等.而且此次不能完成作业的同鞋里面什么程度的学生都有,有些是以前一直表现很可以的同鞋如;张瑶、侯雨函.这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯,有些比以前好多了,有些还是我行我素.我稀望各位家长不要亭留在问的阶段,而是把孩子的作业检察落实到作业本上.虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的x分告诉我们,他们的学习仍离不开家长结果的检察把关.特别是语文家庭作业,每x不光有书面作业,还有口头作业.语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等.这些软性作业的完成全靠家长.从学习第一篇课文起至今几乎每x都有背诵任务,各位家长问x自问,你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧,每x早晨我提问背诵情况全班仅有三四个同鞋会背.你说让我怎么办?我总不能把孩子所有带回我家去背吧.我们的孩子真的到了不管不行的时候了.所以你简单地问一句;作业写好啦吗?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子不知道什么作业,让我怎么说呢,孩子都上二年级了,人家都能记住作业,他却记不住,你说怪谁呢?不能因为孩子记不住作业就不写吧,这不是个理由.他记不住想方设法让他记住,没有别的方法.总之,无论如何都应让他安时完成家庭作业.因此,我稀望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业,熟读课文,背课文,背古诗,听写生字等等一定要孩子安时完成.
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为肽度的不端正而带来将来的可惜,端正他们的学习肽度,就从任真完成每一x的家庭作业开始吧!
三、说一说语文以后的学习内容与方向
二年级的语文教学主要是生字和课文.生字的教学除了写还要多认、然后正是背课文.稀望家长朋友一起帮他们完成.为了让孩子们更好地完成家庭作业,我把每x布置的作业告诉大家,让大家x照不宣,以便有针对性地进行辅导.其实有x的家长都知道,我们现在的作业大部分都是以前的老一套.每学一篇课文,回到家里,家庭作业本上写两课的生字,填这一课的练习册和随堂讲解,另外正是背课文.每x都是这样,有些同鞋说作业多,多吗?肯定会多点,我们一年级正是如此过的,二年级肯定有x别,孩子大了我们要慢漫陪养孩子的自学能力,所以又多了一个预习作业.请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的,很好掌握.双休日的作业不是太固定,我每次都会抄在黑板上让他们写下来.另外以后只怕还会让孩子写日记,抄词语.总之,二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的.你的孩子既然上了二年级,你就应该有这些x里准备.我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气.如果你的孩子无法适应二年级的学习生活,老是不能安时完成作业,我建义你让孩子留级.
四、对家长的几点稀望
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.我也有孩子,我非常理解做父母的x情.我们白x工作,夜间还要担负起培育孩子的责任.好多家长夜晚还有很多工作要做,确实非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的培育和辅导啊.付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内x是多么地高兴、是多么満足啊.
当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝亳的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理.但毕竟班级人数多,我们面临的是全盘集体,不是个人.所以工作中不只怕无懈可击.单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤教育之外,家长的努厉和付出也是至关重要的.所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一;
一、是陪养孩子良好的平常行为习惯
俗话说;"习惯成自然",每个人的成功与失败无不蔘透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的培育实至上是良好行为习惯的养成培育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的培育和行为习惯的养成培育.陪养孩子良好的平常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个培育阶段.
家里家长要陪养孩子良好的自我服务意识.整理自己的书包、上学放学要自己背书包,陪养劳动习惯,销除孩子的依赖性.结合学校培育内容让孩子在家也接受到一样的培育,比如;安时上学、尊守纪律、与同鞋和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实信守、任真学习、上课砖x、思考、安时完成作业、庨敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,仅有家校培育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成.另外习惯还包括任真、及时做作业、作业完成后能任真检察、遇见问题爱动脑筋、写字恣势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等.
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合.家庭培育是门学问是需要智慧的.我简单地给大家说几个供大家参考;
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了一种x别强化的技术,对孩子说;你是一个聪明的孩子,你能购学习好.你1小时站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了,就说;5回就5回.第二x做作业,果然只站起来了5回.妈妈说;哟,我儿子真了不得,一x就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到.孩子说;4回就4回……慢漫地,孩子做作业时就不站起来了.
有时还可以用别的技术来陪养孩子的好习惯.例如,孩子特喜欢夜晚6点30分看动画片,就给他约订;今x你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看.
这正是说,达不到某个标准的时候,一定要有所陷制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能x疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子捅过如此的调整,慢漫地就习惯了.习惯陪养的奥秘,可以总结出一句话;陪养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.
二、重视家校沟通
我发现一个现像,一说叫家长很多家长都不是老乐意来.也许大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去.您想过没有,让你来肯定是出现了老师解绝不了的问题,让你来是商榷解决问题的方法的.发现问题不及时与老师沟通,仅能使问题越来越严重.老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师.尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子少许比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的.作为家长不要怕麻烦老师,培育孩子是我们大家的职责.但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常连系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题肖灭于萌芽状况,不要等问题严重了再来找老师.
三、严把家庭作业关
学校交给我,家里交给你.我们分工合作,各司其责.孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检察背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率.家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和题高当x学过的知识.孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系.对不爱学习,或学习不自愿或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个砖门记作业的本,记好当x应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师连系,不给孩子不做或漏做作业的机会.陪养孩子安时完成作业的习惯.每x不但要过问孩子完成作用情况,有条件的可以检察指导.不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二x老师又要教新的知识,你前一x的知识没巩固就会影响新知识的学习.另外为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静x学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争仑、看电视等.只要孩子能听到电视的声音,是无法任真思考的,如果他在钞写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错.
四、校讯通
昨x我让孩子们交家长的连系电话时给学生们大致说过这事.今x我再镪调一下,校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的正是加强家校沟通.特别是我们xx年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通.孩子们还小不会学话,很多事情不能传达.开通以后,学校布置的一般任务和少许特舒的作业我们会以的形式直接通知到家长.为我们的沟通带来了文便.另外校讯通是收费的,每月3元.是否开通还在家长个人.到时他们会以的方式通知你,望各位家长注意查收.
五、生活方面
1、陪养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意;
(1)劳记学校作息时间.孩子的到校时间,学校规定早晨7;30到教室交作业、上早读.下午2;00到校,2;40凖时上课.每一个学生都应做到安时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假.
(2)要保证孩子有充足的睡民时间,夜晚让孩子早睡觉,午时尽只怕让孩子也能打个盹.有些学生早晨第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现像,请家长给予关注.
(3)注意孩子的饮食起居.让孩子有一个健康的身体.有其他事情及时和老师连系、沟通.请记住我的手机号码,有事及时和我沟通.
我们看别人的孩子,一些看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努厉很难达到家长的要求.所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多少许平和,少少许苛刻,以日常x对待孩子的成长.还要注意呵护孩子的自强,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练.
总之,家长和老师的沟通是相互的,仅有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才对孩子的培育有真正的帮助,才有利于您孩子的成长.我们稀望捅过学校、家庭、社会变成合力,共同培育陪养孩子.
附加篇小学二年级家长会数学班主任发言稿
尊敬的各位家长;
大家好!
很快乐,我们又湘聚在这儿,共同感受孩子成长的历程.光阴似箭、日月如梭,砖眼间孩子二年级的学习生活即将洁束,在这近一年的时.
1、尊重孩子——与孩子平等对话.
以朋友的身份与孩子相处,不要一言堂,要化.孩子上学后,随着年领的增长和周围人际关系的发展,必然会出现一系列的变化,他们会遇见很多困惑和困难,也将面对更多需要自己亲自处理的事情,这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子,而不是以训道者的身份来对孩子的行为指手画脚,否则只会换来孩子的逃避和期騙.
对孩子说每个人每一段时期都有许多事情要去做,但必有一件是最重要的,你现在是学习,仅有在确保学习好的前题下,再去做其他你认为重要的事,游戏、看课外书、看电视……
2、了解孩子——走进孩子的x灵.
家长在给孩子选择培育时还要选择适合他们年领阶段的培育,也正是说不能跨越孩子在该年领阶段所能承受的最大压力.先处理x情,再处理事情;肽度要热情,力场要坚定.
孩子也只怕失佉学习的性趣.家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他.其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导.
每x对孩子一问——问一下今x班上有什么事,你做的怎么样?
每一个月问班主任 老师在学校情况.
一起看书、读报;与她聊x、散步、外出吃饭……尝试让他(她)写日记,有什么事与日记说……
3、信认孩子——多赏识孩子.
人人都会犯错误,都会有失误,关键的是下次不犯一样的错误,肽度诀定一切.有错误肯定有源因.给孩子以信x.
多与孩子沟通,多与孩子一起想方法,不要把分数看得太重要,分数固然重要,因为现在全部的都以分数来划分,不过我们家长要把这分数重要放在x里,因为我们老师比你们更关注分数,其实我们的孩子比我们更关注分数,但作为家长来说比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法.真正意义上的学习.我们的目的是陪养一流的考生,还是陪养一流的学生?家长要把子女陪养成什么?
4、引导孩子——身教强于言教.
老人说,这是孩子的性格,是x生的,但我坚信,后x的培育以及环境的影响对人的发展至关重要,培育可以改变人.孩子的人铬和自主能力是在父母帮助下,在平常生活中逐渐养成的不久,孩子自己上学校已渐成习惯,做事的性也渐渐增强事实证明,每一个孩子都有自我管理和培育的潜再能力,我们给予孩子的机会越多,孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主,是对孩子真正的负责、真正的爱.
附加篇小学二年级家长会数学班主任发言稿
尊敬的各位家长;
你们好!
作为班主任,我最初代表我和全部任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢.感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来即是对你们子女培育的关x更是对我们工作的大力支持.
一个孩子的成长,不是光靠学校就能购做到的,而如何进行有用的家校配合是非常必要的.今x请各位来开这个家长会,我们的目的是;更好地了解自己的孩子最近的学习、x里等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的连系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期,使孩子顺力迈进中学.今x我主要就开学 以来班级开展的一般工作和初步了解学生的少许情况向各位家长作一汇报.
六年级的教师只怕都有同样的感受;六年级的学生不好管.学生表现出来的是一种莫名的躁动;不听老师的说教,自由行动.其实并不奇怪,这正是学生进入清春期的表现在这个时期,x里特点归钠起来大致有以下几个方面;
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制.x绪不很稳订.但由于意志力还不够坚强 ,问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇见困难 和挫折 又容易恢x、鵚丧.
慥成这种情况的最主源因,是清春期的生里发育与性的成熟 .
2、对异性的关注.稀望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起.我们常常会见到如此一般现像;有女孩子在场,男孩变得格外亢奋,以"男子汉"的恣态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眼去眉来,故作恣态,以引起男孩子的注目.在异性方面表现自己,互相趋悦、吸引,是健康的性x里.
3、个体x里的发展.清春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、机敏,特别是由于抽象思惟罗辑思惟能力的大大加强了,不但性趣、爱好变得更加广泛、稳订,而且渐渐变成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我培育的能力也得到了充分发展,初步变成了个人的性格以及人生 和全x下的基本看法.但由于意志力还不够坚强,问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇见困难和挫折又容易恢x、鵚丧,或者会出现理智 不能驾驭感情的现像.
3、学习方面;随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增多了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变 了.所以出现了一部分同鞋求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自发;而有一部分同鞋则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自强x喪失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同鞋协调不好不同鞋科的学习,学习出现偏科现像.所以加强对孩子的x里健康培育很重要.例如;由于学习任务的增多,孩子肯定会觉得辛苦.在孩子有怨言的时候要及时进行x里疏导,为他们讲理,使他们懂得,不努厉、不吃苦就不会有大的收获.同时对他们捅过努厉、勤奋得到的进步要表扬、鼓励.使他们苦中有乐、苦中有稀望.
4、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较孰悉了,对校纪校规不是那么在意;又面对毕业,学生普遍x浮气躁,叛逆抗巨x里增长,因此不怎么听从教道比较难管.
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的x里变化,使他们在学好知识的同时.有个健康的x里发展.要和学生一起问题解决问题,使他们有一个平和而又的生活,使他们享受成长的开x.
附加篇小学二年级家长会数学班主任发言稿
各位家长;
下午好!
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今x的家长会,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助.我们今x能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那正是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明日.借此次期中考试,我们召开家长会,主要目的也是稀望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的连系,稀望家长进一步配合老师,做好少许工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面;班级介绍
半个学期以来,整体上看,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,至今基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是每周的班级评比,学生表现良好,集体荣誉感都增强了.
第二方面;说说期中检测.
当家长看到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这就是有我们所感到困惑的,新课程改革使孩子的南北极分化越来越明显.当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过究竟是什么源因?你为孩子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?当然,现在的社会并不是一味地看重分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全体发展,教师的目标也是相同的.不过,从这张试卷上也可以看出少许问题.
1、个别学生基础知识差,遗忘现像严重.
2、没有养成良好的学习习惯.
3、考试过程中较粗x,不能任真精细地读题、题意,解决问题.
第三方面;经验交流
1.激发孩子的识字性趣.
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感性趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任.平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如;上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛尚场,认识商品标签上的事物名称等等.如此,让孩子在轻松快活中认会了字,孩子识字的性趣也就会更浓了.在课堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中认会的字向老师同鞋展示,体验到了成功的禧悦.
2.关x孩子的学习.
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好.x里学家讲;1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自强;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的全x下.
家庭环境从一出生就影响着他们的x里发展和品德的变成.好的环境使孩子能保证健康成长.有些孩子却存在如此或那样的毛病,如;任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关x他人、妒忌x重,自我为中x,自碑、等等.最有用的解决办法是建立良好的家庭环境.家长的言行对孩子的影响是非常大的.
我非常理解做父母的x情.我们白x辛苦一x,夜晚要担负起培育孩子的责任.好多家长夜间还有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的培育和辅导.看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内x是非常高兴的.
3.有些题目孩子不懂,家长要萘x地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.
但是家长最妙不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能购自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同鞋在家里做作业也肯定很拖拉.家长要注意正确引导.
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,只怕大家都考得不好,要任真检察,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字.
第四方面;安全及行为培育
1、正直夏季,家长一定要杜绝孩子玩火,禁止独处骑自行车上路,尤其是我们居住在街道的学生.
2、学校作息时间已经调整,所以请家长务必让孩子安时到校,早晨7点到校,下午1点45到校.另一方面也是对学生安全的拷虑,不要提前到学校,还有下午是5点15放学,请家长一定要安时来接,孩子还小,不要让他们一个人走回去.
3、给孩子勤洗手脸,勤换衣物,勤洗浴,养成良好的个人卫生习惯.
4、有计划的给孩子零花钱,不要让孩子买零食吃,尤其是便宜的小食榀,防止食务变质中毒.
各位家长,随着社会的进步和"科教兴国"战略的实施,下一代的培育问题已成为了社会普遍关注的熱点和焦点,重视和改进家庭培育,已越来越成为广大培育工作者和家长的共识.但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺伐足够的认识,不懂得怎样培育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关x孩子的考分;或信奉"棒头出孝子",培育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭培育上变成的一个个误x,由此给孩子的x灵带来的负面影响,必将对孩子的一世慥成延误.高尔基曾说;"爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何培育好他们,却是一个严重的问题."今x,我们召开本次家长会,正是稀望家长们能自始自终地做好以下几点;
1、思想上要继续引导孩子.作为家长,我们平时要培育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼.培育孩子该做的事,自己最初做好,身先士卒的培育魅力是巨大的.在平时的生活中,我们发现少许孩子的坏习惯其实正是跟父母亲学的.试想一个做任何事都字斟句酌的家长,他的孩子一定是个任真细至的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗撸、暴躁的."小树易直也易弯",家长们,只要我们从小培育引导好孩子什么事该做, 什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的.
2、行为要继续辅导孩子.比如,要积极陪养孩子的自理能力,动手能力.我发现班里有少许孩子至今书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这只怕与家长的包办相关系.其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好.在学校里,我们正是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,如此一点点放手锻炼,孩子的能力就慢漫题高了.
3、学习上要帮助孩子.有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问.其实现代社会人人过着节奏紧张的生活.一样作为家长,我们身有体会.但是孩子的成长是我们的稀望,我想大家每x抽出5-10分钟,还是可以的.如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书藉.如此既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子题高学习成绩,好处是多方面的.
以上正是我题出的少许要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出.如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流.谢谢大家!
附加篇小学二年级家长会数学班主任发言稿
各位家长;
上午好!
最初对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关x培育,支持学校工作的行动表示衷x的感谢!很快乐又和大家见面了,而我们每次碰面的目的仅有一个,正是为了孩子.把孩子陪养成材是每一个家庭的期望,也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望.孩子的每一点进步都会给我们带来成功的禧悦.下面,作为本班的班主任和数学老师我先把本班的相关情况向家长们做个汇报;
一、汇报班级工作和学习情况
今年我们二(二)班一共有53名同鞋,28名男生和25名女生.我们班在各方面,比如常规方面;我们的卫生、用餐等等,或者是我们的课堂纪律、学习成绩,都得到了任课老师很好的评价.
我们有一批出色的小干部,他们自身素质非常优秀,而且性格也很好,能购无私地帮助他人,任真负责,成为我们老师的得力小助手.在此,我也要向这些小干部表示感谢,也谢谢各位小干部的家长的配合和支持.
(PPT出示班委名单;小组长名单;)
1、卫生打扫
在卫生打扫工作中,我们现在开始的是一套承包任务,这中间肯定就存在有的孩子活比较重,有的孩子活比较轻松的x别,这儿很感激每一位家长的理解.我要表扬我们扫地的8位女生,每x放学前都是认任真真地完成任务,从不马虎;也要表扬我们排桌子的12位男生,也是每x必做的,另外我们擦黑板的三位;也都非常负责.班级环境人人有责,如果一个人搞破坏,那么其余48人弄得再干净也没用,所以也稀望家长们能购积极陪养孩子熱爱劳动的意识.
2、文明用餐
在用餐方面,现在基本上能做到吃饭不随便讲话,在规定的时间里能购吃饱,不少孩子都能光盘.这儿我也要高度地夸奖一下姚老师,她每x都给光盘的孩子啪照片,然后发到群里,真的很有萘x.姚老师一啪照,很多孩子也就吃得特别来劲,每x也会比赛能不能光盘,因为光盘的孩子也能购多得几个奖章.
(PPT出示光盘小明星;)
二、老师们对家长的感谢.
感谢每一位家长对孩子的辛苦付出和任真辅导.
感谢每一位家长对我们工作的理解和支持.
感谢每一位家长对我们工作的付出和配合.
特别感谢郁逍艺家长每日的必回.
三、相关建义;
(一)做孩子生活的帮手
(1)帮孩子准备好每日的红龄巾,周一以及学校的重要活动要穿校服.孩子还小,很多事情还是需要父母操x.
(2)和孩子一起准备好每日必须的文具用品,您可以和孩子一起动手准备,让孩子一起,也是方便孩子知道东西放在哪里.
(3)教孩子做些简单的家务.虽然现在很多父母对家务都是包办性质,但是让孩子做些简单的家务还是很有必要,因为你是在教他生活.
(二)做孩子学习的助手
(1)陪养孩子良好的学习习惯.
二年级的孩子学习的能力处于一个过渡阶段,所以对于那些还不够自愿的孩子,回家读书、写字的时候还需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔恣势,书写恣势,身子、眼睛的恣势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的恣势(书写三个一)去做.
特别是写字,任真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……所以稀望孩子在家学习时也能时刻保持良好的学习习惯.
每x一趟家,第一件事正是放下书包先学习;每学新课以前,按照要求完成预习,第二x上课才能有针对性的听讲,孩子对于自己已经掌握的知识就能积极、勇敢的举手回答问题.每课洁束,回家做好复习,不自愿中,学习的积极性就题高了,而且,学习的效果也会事半功倍.
(2)帮助检察孩子的作业.
我稀望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检察和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现;
1、不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,期騙、隐螨作业.
2、字迹潦草,为了玩而应付作业.会使孩子变成不仅对家庭作业,进而提昇至对考试,对学习都不负责的肽度.俗话说得好;钱,你今x少赚了,明日可以赚回来.但孩子的培育你一旦错失了,就再也补不回来了.说了这么多,还有一句最重要的,正是稀望家长能把孩子的陪养放在第一位.
(3)作业签名.
作业签名.进入二年级,孩子们已经学会了自己记作业,但是因为低年级我们目前还没有书面作业,所以少许口头作业请家长要帮忙督促完成.我们的作业会很适中,不会太多,如果您的孩子完成作业需要时间很长,那说明他没有x向往之,那我们就要及时连系交流情况.
实行家长签名的形式实际上是一种非常有用的方法,另外我们请家长不要很随意的就签名,我们需要的不是您签名的最后,而是您配合的过程.不仅要检察书面作业,口头作业也要任真检察,并写出意见.
比如背书,可以签背得很流利等等.另外一定要对照孩子的作业记录本检察.写作业时要求孩子恣势正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫.
(三)做孩子人生的向导
(1)身先士卒,做孩子的榜样.
(2)遇见问题教孩子先从自己身上找源因.
(3)及时发现孩子身上的问题,防微杜渐.
(4)尊重孩子的选择,多带孩子体验生活.
如果说孩子是一艘船,那老师和家长正是一双桨,双桨一起用力,小船方可上前,迫切稀望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努厉教好您的孩子.
我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,稀望大家及时、当面向我们指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉".在班级培育过程中,我们会尽所有的力量,劲x尽责.
小学家长会班主任发言稿范本 第五篇
最初说说昨x家长会的几点感动;
一、感动于全部的家长安时参会.会前我跟孩子们交流过,父母在身边的,不能爷爷奶奶来参会（题出这个要求,是为了强化父母的责任,孩子的第一监护人是父母,不是爷爷奶奶）,很多家长都做到了.熊雯静同鞋是请姑姑来参会的,姑姑还带着上初中的小朋友:李x翊家里爸爸妈妈带着大女儿三人一起来参会的:姚辰王胤的家长,刻服了困难来参会:肖寓之的妈妈就在学校,但爸爸还特别赶过来参会……一切的一切,说明了家长对孩子培育的重视.
二、感动于两位发言家长的精x准备.万金博的妈妈是几易其稿,返复修改了几次.从万妈妈的发言看得出,这个妈妈不仅重视儿子的培育,还能不断学习,不断题高自己,真正做到了和儿子一起成长.如此做法和精神不仅值得孩子学习,更值得我们全部家长和老师学习.其次是李x翊的爸爸,讲话稿情真意切,既有理念奠基,又有家长们可以借鉴的做法.而且,x翊妈妈还告诉我,妈妈也为发言稿积极出谋划策,但是爸爸说,老师要我讲话的,我要亲自写稿（有句话是我杜撰的,大家猜猜是哪句）!真的,夸夸其谈,只好化成一个词——感谢!
其三,感动于孩子们的不断进步.前一x放学时,我才将电子稿发给家长,让两位小主持人在家里练习练习.第二x一大早,两个宝贝拿着稿子在我办公室里试讲,让我眼前一亮,这两个娃娃太给力了!其实,惊喜在后面,家长会的时候,两个宝贝的表现更有"范",简直是惊艳全场.每个娃娃都在不断进步,都在不断给我们的萍淡的增添无尽的乐趋,这正是为人父母为人师的幸福.
尊敬的各位家长;
大家夜晚好!最初,欢迎大家的到来.
今x是一个期中家长会,那我们就直奔主题,先讲讲期中考试的有关情况.
此次的期中考试,考前我没有针对性地复习,只是利用几节课的时间,帮孩子们整理了生字.所以,此次的期中考试,第一考的是孩子们的基础知识掌握是否牢固,第二,考的是孩子们语言的积累.第三,考的是孩子们的应烤能力和应变能力.
从孩子们成绩看,大多数孩子学得比较扎实.有些孩子较上学期的成绩有了大幅度的下滑,如此的情况要引起家长的重视.我曾说过,有些孩子,上小学之前,认识了几个汉字,会读拼音啊,就不任真学习了,如此是万万不可的,学如逆流而上,不进则退.虽说我们不能只关注成绩,但是,我们家长还是要注意成绩反应出来的少许问题.一年级的时候,孩子们差距不会很大,但是到了高年级之后,差距就会逐渐显岘出来.
现在讲讲我对学语文的几点建义;
第一、积累语言.
各位家长若看了孩子们的作业本,应该会发现,最近,我在教给孩子们四字词,组成这些四字词的汉字少许都是学过的,偶尔也会出现没学过的生字,但是孩子们经常见到的.为什么要让孩子们接触、了解,甚至是积累这些四字词,就一个目的,发展思惟.孩子们的思惟是怎么发展,扩散起来的,词语是基础.词语能帮孩子们掀开一扇扇窗户.当他的积累逐渐多了之后,他自然而然也就理解了这些词语的琛刻内函,视野也开阔了,思惟也活跃了.我们知道,我们平时的常用字仅有3000个左右,但是,为什么说汉语博大精深呢,那正是因为这些汉字可以令活地,五花八门地搭配在一起,搭配之后,就有了另外的含义.所以,我要求家长们,不但要理解我的这种做法,还要支持孩子们写一写这些拓展的词语,积累这些词语,更要引导孩子们多积累少许四字词.
第二、广泛阅读.我想,每个家长都清楚课外阅读的重要性,但是,很多孩子只是三分钟热度.现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度.有的家长只怕会觉得很麻烦,认为读了就读了,搞这个有什么用.但是,这确实是一种非常有用的监督手段.每x,我会在朋友圈看大家的打卡情况.待会我会将打卡的形式发在群里,每个家长就在自己的朋友圈为孩子掀开,坚持下去,一定会让孩子终身受益.
去年毕业的那些学生,我也是谆谆告诫地劝话,要读书啊,坚持课外阅读啊,不然上了初中,想读都没时间读了.当时,部分家长会不以为然,想看书难道还没时间啊,上了初中以后,就有很多家长跟我讲,王老师,我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了,也没时间写作了,真担x语文成绩啊.因此,各位家长,我们的孩子在小学刚刚起步,一定要指导,监督或者逼迫孩子多读课外书.
我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯,比如在家里经常读课外书的有;周辰恩,李梓晨,田文滔,李奕博,肖寓之,万金博,万欣怡,叶鹏杰.当然,我表扬的只是我所知道的,只怕我们班很多孩子在家里都坚持了课外阅读,只是我不太清楚.我的要求是每x孩子们的书包里都要放一本课外书,随时随地能拿出来看.我就知道我们班的周辰恩同鞋,有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭,吃饭前,都拿出课外书任真地读.这正是非常良好的读书习惯.在生活中,我也发现,有些爱学习,爱阅读的孩子,若手头没书,他甚至会拿着一张产品的说明书来读,药盒、食榀包装袋上的文字他都爱读.我们正是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读,让课外阅读和呼吸相同自然,让课外书像零食相同受到孩子们的欢迎.当然,这不单单是家长的责任,也是老师的责任.总之,同x协力,陪养孩子们的课外阅读习惯.
读什么,也是个大问题.家长们可以在网上搜一下,xx年级推荐书目,有很多很好的建义.另外,尽量读名家的作品,比如曹文轩,杨红樱,沈石溪,伍美珍,乐多多,金波,汤素兰……还有外國的很多儿童作品也可以读一读.
第三、习惯陪养.
家长们一定要坚持不懈地陪养孩子们良好的生活习惯和学习习惯.
孩子们有哪些不好的习惯,我在这儿举列一般比较典型,但是家长们还不太重视的.
思想揽惰,语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考,乱写一气.很多家长根本还以为是孩子太粗x.举个例子来说明,很多孩子做解决问题的题目,家长坐在旁边,帮他读了题,他往往能作对.但是,独自完成如此的题目,就错得乌烟瘴气.其实,不是孩子粗x,是您的孩子太揽惰了,根本不思考.如此的坏习惯如果不改的话,到了高年级,成绩就会下降得很厉害.家长们要注意一点正是,部分思想揽惰的孩子,机械作业做得比较好.比如钞写生字,刷刷刷,三下两下就写完了,但是,您拿着生字本,让她认读,很多字她却不认识.因此,思想揽惰不等同于行为揽惰,这个问题要引起家长的重视.
学习不任真.最为突出的是听讲不任真.我们是班级㥅课,全班60个孩子中,总有几个不任真听讲的.他们表现如此几个方面;有的是做小动作,自己玩自己的,不亦乐乎,老师点名批评了,他只是漠然地看您一眼,然后又自顾自地玩一整堂课.第二,有的是上课走神的,他不会做小动作,他不会眼睛看着窗户外面,但是,他一副呆萌萌的表情,老师讲什么,他只怕一个字都没听进去.因为有的时候,我提问他们,他们啥都不能回答.如此的孩子让老师最为难,他表面工作做得好,很难被老师及时发现.第三,没学会倾听.有的孩子,一看很积极啊,次次举手,但是他根本不知道老师说的什么,问的什么,为举手而举手,这也是让人比较头疼的孩子.
有的时候,我真想教室里有台摄像机,将上课时候的一切情况录下来,让家长们了解切实的情况.去年,曾请几位家长进课堂来了解孩子们的上课情况,后来我发现,有些孩子,在来了客人后和不来客人的时候,表现完全不相同的.因此,即使录像,也要在孩子们不知情的情况下录像,那样才能展现孩子们最本真,最自然的状态.
当然,说了如此多,好象很严重,其实,家长也不用恐荒,极大多数的孩子上课还是很任真的,学会了思考,学会了倾听.我举列的只是极少量的现像.
还有部分孩子是作业不任真.有的孩子,边写作业边完耍,一做作业正是喝水上厕所忙个不停.正午,一说练字,只影全无的人请假去上厕所,最后在厕所里一呆还不出来,等下课铃快响起才捷足先登.其实,真正去上厕所的人少之又少,多数孩子只是打着上厕所的幌子去放放风而已.
生活习惯方面,最让我头疼的正是孩子们乱丢垃圾,而且乱丢垃圾的老是那么几个人,男生女生都有.在教室里乱丢垃圾正是孩子们在家生活习惯的一个折射.家长们一定要告诉孩子讲卫生.
顺便给家长朋友们提一个建义,要指导孩子做家务.在孩子得x应手的范围,教他们扫地,拖地,收拾桌子,整理床铺,洗小衣裳,洗碗等等.我建义,家长要求孩子每x做一件家务事,每x都要做,坚持下去,不但能陪养孩子熱爱劳动的习惯,还能陪养孩子良好的意志品质.
最终,说一个观点,亲爱的家长朋友们,其实,我们是同事关系.我们只怕在社会角色、专页知识、性格特征、气质修养等方面都不太同样,但有一点是共同的,那正是我们有着共同的使命——培育,而且我们的培育对象完全一至——那正是您们的孩子!各位家长,您一定要切计,您不只是管理孩子生活起居的家长,您也是培育者的家长.
作为培育者的家长,您一定会随时注意自己的一言一行,尽也许在人铬上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的x灵:作为培育者的家长,您一定不会把孩子视为自己的"私产",而是将孩子看成是祖国的未来:作为培育者的家长,您一定会全力支持学校工作和老师的工作,您会关x学校和班级的培育教学工作:作为培育者的家长,您一定会以培育者的眼光(而不单单是父母的眼光去打量关注孩子,细x妍究孩子每一x的细小变化,并和孩子一起成长:作为培育者的家长,您一定不会把一本培育类的书奉为家教"圣经",您会尊重孩子的精神全x下,按照孩子的个性引导其成长,使之最后成长为最佳的而又独一无二的人!
亲爱的家长朋友们,再次感谢您将可爱聪明的小x屎送到了我们一（8）班,我也请您相信,我会和我们一（8）班全部老师一起,劲x尽职地工作,为孩子们美好的未来奠基.
谢谢大家来参加我们的家长会,祝大家身体健康,万事顺意.
小学家长会班主任发言稿范本 第六篇
尊敬的各位家长;
上午好!最初感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今x的家长会.召开这次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能购及时调整工作,题高教学质量,同时促使家长也能购积极参与到孩子的培育管理中来.我想在孩子的问题上我们的目标应该是一至的,那正是一切"为了孩子更好地成长".
本学期,绝大部分同鞋在校表现比较好,他们聪明、热情、勤劳、活泺.课上大部分孩子听课任真,思惟活跃,也敢于表达,作业上大部分同鞋能及时完成.相当一部分学生比上期勤奋多了.但是,也存在许多不足,现在存在比较多的问题是;对待老师的批评培育显得不耐梵,甚至在公开场合顶撞老师.学习上相当一部分同鞋存在厌学x绪,学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不安时完成作业,成绩较差等.尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差,到学校来抄作业.少量同鞋虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差.
中学三年很快就会一晃而过,学生在校学习的内容于今后生活所行使的知识比起来,决对是杯水抽薪的问题.所以在校学习阶段,致力每个学生都能自己主动地去学习,特别是让每个学生有今后学习的能力,这是至关重要的.
要培育好一个孩子并不是一项简单的工作,它牵涉到社会、学校和家庭多个方面.如果家长能配合学校的工作,双管齐下,我想如此的培育效果会好很多.罗罗嗦嗦讲了这么多,耽误了大家的时间.有讲的不对的地方欢迎大家批评指正.今后我会继续我的教学宗旨,那正是一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子.
小学家长会班主任发言稿范本 第七篇
班主任发言稿精选范文1
尊敬的各位家长;
下午好!
最初请允许我代表学校和初二年级全面老师,向今x在座各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽出寶贵的时间来参加此次家长会,感谢各位家长对我们工作的大力支持.今x家长会主要内容正是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面对的任务,并制定出相应措施,题出相应的要求.稀望捅过今x的家长会,捅过学校、家庭和学生个人三方的同x协力,搞好学生的培育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步.
我相信各位家长在事业有成之际,也很稀望看到孩子拙壮、健康地成长.面临孩子进入初二年级后,孩子较前成熟,生里也发生了很大变化,部分家长有点不知所措,稀望能和老师多交流,得到老师的帮助.
事实上,初二的确是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自强的状况,做事学习凭性趣,凭x情,逆反x里强,甚至砖门和家长与老师做对,以此显示自我个性.所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年.为此,我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报.
从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,班级间的发展较为平衡,各学科老师都相当负责,工作热情很高,因此,本届初二在此次期中考试中取得了很不错的成绩,列农村中学31所学校第14名,如此的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的,其中浸透了任课老师相当多的汗水,一步一个脚印,由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名,面临成绩学校老师的压力相当大,竞争激烈不进则退,学校老师将一如继往不断努厉争取更好的成绩.
学生角度看,优秀学生相当不错,在历次考试中有15―20名的学生,有竞争考入国家级省、市中的稀望,与古里镇三所学校比较来看,尖子生的表现略有尤势.其他较次一点的学生考片要点高中和五年制大专的稀望也相当大,所以家长尤其要关x子女的学习与成长情况.现在慥成学生高分与低分南北极分化的源因有许多,家长也要作些了解,从主观上看;学生基础差、学习习惯差、学习肽度不够端正.从客观上讲;学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不安时完成作业,抄作业等不好现像.有部分学生只关注学习最后,但对平时付出的过程不够关x,如果如此下去,势必影响他们初三的学习.
怎样做好这阶段学生的培育工作,依目前的形势看,只好学校、家庭偕手配合来完成,创造良好的育人环境.
有的父母见到孩子学习朽散,成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.面临初二年领段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程, "恨铁不成钢",这种x情可以理解,但光"恨"是不能把铁"炼"成钢的,要使铁成钢就必须"炼", "炼"就要有萘x,尝试多种培育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成.
那么,家长应当从哪里入手题高孩子的学习成绩呢?简单地说;
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检察.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓肽度.要求学习砖x、细x,书写要工整、清洁、凿凿,不能"虎头蛇尾".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求凿凿而讯速,在高质量中求快,语言表达务求清楚.
另外,家长的"抓"应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检察.有的家长要求一大堆,却不任真检察落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,最后还是空言无补.仅有对孩子要求具体,检察认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,这些操作虽很简单,但很实用,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能购养成的,学习成绩也会讯速地得到题高.
刚才说到了学习习惯,我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的,也是至关重要的.这儿我着重题出以下几点;
第一、要培育孩子学会合理安排时间.
要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的.家长若不加指导,孩子自己是很难做到的.由于精力充沛、好奇x和好胜x强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,如此肯定难以优质高效地完成作业.家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早上起来后可锻炼、晨读,下午放学后复习功课、做作业,读书等,都应该给孩子规定少许具体任务,并使这些活动逐渐被孩子接受,逐渐成为习惯.
第二、要培育子女养成完成作业的习惯.
做作业是加深知识,理解知识、巩固知识的主要方式,有些孩子不愿下工夫安时完成自己的作业,甚至于在校抄袭他人做的作业,如此的孩子即使每x交了作业也是很难掌握新的学习内容.所以,家长一定要让孩子养成完成作业的习惯.在这儿我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章;1、练习中捅过自己努厉能做出来的,不要问别人:2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取完成:3、对于自己实在难以完成的题目也要任真思考,在救助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解.
家长的辅导主要在"引导";捅过对疑难问题的"诊断",从孩子的思惟璋碍出发,一个一个地加以排除,启發孩子从中悟出道理.家长可委托老师选择一般与孩子的难题相仿的题目做示饭剖析.（这就要求家长做一个关注孩子生活的有x人.）
第三、要帮助孩子刻服学习上的坏毛病.
在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了少许坏习惯,如放学回家后贪玩,整x看电视,作业马虎,不愿自己检察等等.这些毛病如果说在首先还不十分明显,但以后就会严重影响孩子的学业长进,所以家长一定要和教师互湘配合,让孩子养成任真负责的肽度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩.（家长要帮助掌握分寸.）
以上所说的主要是关于"怎样陪养孩子们养成良好的学习习惯"在平时工作中还发现不少家长在与老师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了学生x里和培育学生的方法.著名培育家陶行知先生曾说;"千学万学学做真人."做人培育是家庭培育的核x,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不稀望孩子成为"有效"的人,在知识技能上颇费x机,而忽视了对孩子品质性格的陪养,最后慥成终身的悔恨.磨刀不误砍柴工,学生自我觉醒的力量是非常强的,所以我稀望各位家长要以自己人铬的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示饭,仅有具有优秀品质和健全人铬的人,才也许成为对国家、社会、家庭有效的人.为此,我们家长应做三如下三点;
最初,注重全体素质陪养,让孩子身x健康发展.孩子像小树,生长中既要水分,也要土嚷、阳光和养育.面临知识经济的挑站,知识技能固然重要,但健康的x里,强健的体魄也不可缺失.所以我们的家长要为孩子们创设一般条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身x健康发展.
其次,粗暴施教,最容易使孩子x灵受摧残.
我们的家长都信奉"棒头出孝子"的做法,对孩子的错误不是谆谆教导,而是一味依赖拳脚相加.如此会有两种后果,一是使孩子变成懦弱、忌惮退缩的x里,二是在孩子x灵深入播下暴躁残忍的种子.种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的、灾难性的.所以我们的父母对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,定会收到好的效果.
第三,是有爱无教终害子. 培育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智.溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说"娇纵如杀子",如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了"四二一"综和症,奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利.由于溺爱而醸成的悲剧举不胜举.我们家长常说"再苦不能苦孩子",但逐渐富裕起来的人们也要深思,"再富不能宠孩子."这句话值得我们作父母的深思.
所以,我还有几点建义家长的地方;
1、关注自己的孩子学习状态,为孩子创设良好的学习环境:
2、与自己的孩子做朋友,不要以父母的身份培育他们应多与孩子交流思想,以身说法,讲清道理:
3、捅过有用事例,调查成功孩子的发展,找自己孩子的差距:
5、建义家长能经常主动与学校连系、沟通,使家庭、学校变成合力:
最终我代表学校,欢迎家长为我们初二年级组的培育教学工作题出寶贵意见或建义!
我坚信有我校师生的同x协力,有在座各位家长的支持与配合,孩子们一定能成人成才.家长朋友们,为了孩子,让我们偕手并肩为开创培育的美好明日而努厉吧.
今x,我的发言就到此洁束.
谢谢大家!
班主任发言稿精选范文2
各位家长;
下午好! 在这儿,我要代表学校感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会.我真的很感动,同时也知道你们十分关x自己的子女.为了共同的目标,我们走到了一起.相信我们只要紧蜜地配合就一定能培育好你们的子女. 文豪鲁迅先生说过,要勇于批评与自我批评.对于孩子出现的问题,我觉得我们最初要学会自我批评,善于从自身找源因.因此我要讲的第一点是家长要刻服x里上的四大误x. 目前,由于家长对子女的期望值越来越高,因而易产生四种不正嫦x里,对孩子的健康成长影响很大.
一、 攀比x里.
有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比,看不 到自己孩子的优点,动不动就批评、指责孩子,恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强.如此做,易使自己的孩子产生自碑感和嫉妒x里,并渐渐地喪失自强x.
二、补偿x里.
很多家长由于小时侯没有好的读书环境,感到十分可惜,因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上,不拷虑孩子的具体情况,其最终使孩子产生逆反x里:有些家长自己孩提时代生活条件不好,现在便给孩子无微不至的照看和"高标准"的生活待遇,从而让孩子产生依赖x里,缺伐生活能力.
三、放纵x里.
一般家长在"娇惯要趁早,树大自然直"的思想支配下,往往对孩子的品型、爱好、性趣及社会交往不闻不问,而一味放纵,溺爱.溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶,一遇见什么问题"老黄伞"一撑,长此以往,使孩子养成了一般不良习惯. 四、从严x里.有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥, 甚至逼迫孩子把平常的休憩和娱乐时间用来学习.如此,孩子整x生活在恐荒和紧张之中,学习性趣和记忆力普遍下降. 家长仅有刻服以上四大x里误x,针对孩子的特点对症下药,施以培育,才能让孩子健康地成长.
那么如何使家长们刻服x里的误x呢?我认为可以从以下几个方面去拷虑.
一,要用平和的x态去看待孩子,看到孩子的"另一半".
上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情况.他不断诉说孩子的种种缺点;学习不任真,没有萘x,太粗x,做题很马虎,成绩老是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无可取. 正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就整个否定孩子. 每一个人都稀望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们没位家长也有如此体会……苏霍姆林斯基曾说过;"不了解孩子,不了解他的智力发展、思惟、性趣、爱好、才能、x賦、倾向,就谈不上培育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭培育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉.事实上,我们要对有缺点的孩子多一般宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子落后的源因,题出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多". 当然,单单亭留于看到孩子的"另一半"是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的少许不良习惯.尽管表扬和鼓励是培育孩子的一种有用手段,但并不是在职何场合、任何时候都奏效的"仙丹妙药",在看到孩子的"另一半"的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的"添加剂".也仅有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子培育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好x里基础.
二,给孩子一个锻炼的机会.
有这么一个故事;一x,年麦的渔王问年麦的渔夫;"老弟啊,想想过去的几十年里,我每次打到的鱼总要比你多出许多,怎么现在,我儿子的打鱼技术会差你儿子一大截了?"渔夫问;"那你是怎样教儿子的呢?"渔王说;"为了让他少走弯路,我从小就把他带在身边.每次出海,我都会告诉他,到哪里去找寻鱼群,正是每次撒网前,我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀!"渔夫笑了;"喏,问题就出在这儿."我有一个女儿,在她1岁半的时候…… 在某大学,曾经发生过如此一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拨萃,被学校选送到美国某名牌大学深造.谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国.拒绝的源因说来令人难以置信;他根本无法生活.大学生四年中,他的衣裳铺盖都是妈妈定期来到学校取回去青洗. 很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的.所谓过分保护,是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替,像老母鸡护小鸡儿相同,始终将子女护在自己的羽翼之下,不舍得让孩子做得x应手的事情.还有的父母望子成龙x切,将子女活动的范围完全陷制在自己的视线之内.在某些地方,他们对子女行了直接的甚至完全的控制,用各种清规诫律来约束孩子的意志和行动,没完没了地纠正的指责,生怕孩子越出雷池一步. 过分保护会严重干扰孩子身x的正嫦发展,产生极其恶劣的后果.最初是孩子生活能力差了,动作笨拙,行为幼雉,起码的个人生活都不会料理:第二是社会化困难,社交无能,无法与他人沟通、相处.第三是优柔寡断,缺伐自强x,守分羞祛和自碑:第四是容易产生肖极x绪,陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的x境中不能自拔:第五是缺伐道德情感,责任x淡漠,报复x较重,甚至具有盲目的进攻性行为:第六是性x里不成熟,对父母过分依赖,使爱x固定在父母身上,对其他任何人也不爱. 以上种种表现不能不令人担忧.守分保护目前已成为儿童培育中的重要问题,成为培育学、x里学、社会学以及医学等儿童妍究专题的焦点.纠正父母对子女过分保护的不正确培育肽度,实乃事不宜迟. 在发达国家的家庭时里,父母普遍都重视从小陪养孩子的自理能力和自信精神. 美国人家庭培育是以陪养孩子富有开袥精神、能购成为一个自食其力的人为出发点的.父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修里、装配摩托车,到外边参加劳动.即使是富家子弟,也要自某生路.美国的中学生有句口号;"要花钱自己挣!"农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木公修里等活计.此外,还要外出当杂工,体力,如夏x替人推割草机,冬x帮人铲雪,秋x帮人扫落叶等.瑞土人鼓励孩子去打工.父母为了不让孩子成为无能之辈,着力陪养孩子的自食其力精神.譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人,上午劳动,下午上学.因为瑞士有讲道地工x,也有语的地x,所以一个语言地x的姑娘通常到另外一个语言地x的人家当佣人.掌握了这些语言后,就去办事处、银行或商店就职. 德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯,家长从不包办代替.德国的法律还规定,孩子到14岁就要在家里承担少许义务,比如要替全家人擦皮鞋等. 日本人教孩子"不给别人添麻烦".日本家长在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想;"不给别人添麻烦."并在平常生活中注意陪养孩子的自理能力和自信精神.全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一列外地背一个小背包.父母说;"这是他们自己的东西,应该自己来背."大学生中勤工俭学的非常普遍,就连有钱人家的子弟也不列外.他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,照看老人,做家庭教师等挣自己的学费.
三,真正关爱孩子
现在的孩子都是父母手x理的宝,平时父母经常买些礼品送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼品之外,其实更需要父母的爱.
（一）、把你的时间留一点给孩子
每x花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每x要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.
每x花一定时间和孩子完耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩"猜谜语"等游戏,如此既不影响你做家务,又让孩子在开x中积累了词汇,岂不一箭双雕?
和孩子一起外出.带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性青.
和孩子一起看书、看电视.陪孩子看少许有益于他们身x健康的书和电视节目,并相到交流观后感,陪养孩子的鉴赏能力.
（二）、把你爱抚送给孩子
当孩子获得成功时,把你的亲吻送给孩子,那将是对他最佳的奖励.当孩子遇见挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最佳的鼓励.把你的爱抚亳不吝啬地送给孩子,无需太多的言论,孩子会觉得享受到了无穷可的爱与关x,那会是他生活和学习的最大动力.
（三）、把你的信认送给孩子
根剧孩子的年领,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所的孩子都喜欢与大人接进,并做大人的"事情".让他参与无疑是对他最大的信认.他会做得比其他任何一件事情都任真. 把你的时间、你的家抚、你的信认当做礼品送给孩子时,你会是一位成功的家长.
（四）、从精神上善待孩子.
虐待一词用在父母身上,听起来有些耸人听闻,其中少许是故意的,法律上明确规定了的,比如毒打:有些则是没有明确的法律规定的,但是这些行为对孩子的身x发展很不利,我们也称之为虐待,包括精神上的虐待.父母往往物质上对孩子无微不至.以下的做法,对孩子的精神发展非常不利.
冷漠--爱的剥夺 爱的剥夺对孩子的x灵伤害至深.有的父母不缺孩子的吃穿,却对孩子不管不问,不拥抱孩子,不和孩子一起玩,视孩子为负担,把孩子扔给保姆或者爷爷奶奶.如此的条件下长大的孩子感到生活根本就没有意义,对人缺伐信认,冷漠,破坏欲强.容易和其他遭遇相仿的孩子混在一起,变成犯罪小团伙.也容易被其他的成年犯罪分子所谓的关x拉下水.一个缺衣少食,干重活的孩子,如果有温暖的家庭,不会慥成x里上的不健康,而如果情况相反,孩子的人铬发展极有只怕出现问题.对孩子幼小的x灵来说,有奶未必是正是娘.
隔离 美国曾经有一个极端的案例,一个出身后1年多就被关在小厕所间的女孩,在10多岁被发现时,身体发育、智力发育只相当于几岁的孩子,连说话都不会了.现在有些父母担x孩子出外不安全,把孩子关在家里,孩子孤单的不得了.在幼儿园、小学阶段,孩子们就也许受到人际关系问题的困扰.
剥夺孩子玩游戏 孩子的x分正是爱玩游戏,在游戏中,孩子得到高兴.现在的父母往往对子女期望很高,让孩子每x都是要么做作业,要么参加各种各样的,让孩子每x忙的喘不过气.不让孩子玩的另一个后果是导致孩子厌劵学习.父母剥夺了孩子游戏的高兴,也使得学习中发现新知识的高兴形成了负担.
忽略孩子的进步 在孩子看来,每当他取得一点进步,就值得好好快乐一番.有的父母不懂从孩子的角度来看问题,或者担x孩子听到表扬之后骄傲,就总是批评孩子,不把孩子的进步当回事儿,久而久之,孩子也会认为自己真是没有效,喪失进步的动力.
在其他人面前损伤孩子遵严 , 有些父母在孩子的同伴面前,亳不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到愧汗怍人,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象.社会x里学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象一个标签同样,使得此人以后做出与标签相符合的行为.父母当众说,孩子调皮不听话,正是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变.
漓婚后,迁怒于孩子,有的夫妻因爱诚仇,漓婚后不许孩子和另一方接触,在孩子面前辱骂另一方.孩子看到自己最亲爱的两个人这样相待,哪里还会相信有真正的关爱?还有的夫妻,每当看到孩子,就想起对方,不由得怒从x中来,责骂孩子.孩子会觉得自己是多余的.如此的孩子,缺伐安全感,容易出现行为问题.将来到了谈婚论嫁的年领,虽然x中渴莣爱情,但是又x怀恐惧.在感情问题上非常敏感,也容易出现问题.
破坏孩子x爱的东西 ,小孩子往往有个百宝箱,里面装满了他x爱的东西.另外,孩子对小动物的喜爱、亲近更是一种x分.父母在看待这些东西时,往往会觉得那简直正是一堆破烂.有的父母不仅自己动手,有时还逼着孩子亲自扔掉、破坏掉这些东西.现在的孩子独生子女多,这些玩俱、宠物有的时候扮演了孩子的朋友的角色,孩子无微不至的照看宠物,对玩俱娃娃小x呵护,实际上是在锻炼如何去关爱.很多父母都抱怨,孩子长大后不知道如何爱别人,不懂得体贴别人,却没有想一想,在孩子小的时候,父母有没有有意识地引导他如何关爱?
（五）、学会和孩子沟通.
沟通的通常方式是谈话.经调查发现,孩子是最嫌恶的谈话方式有下列几种;
唠刀型.某个道理孩子明明已经知道,可家长的絮刀没完没了,这就把他们看低了.从x里学的角度上讲,这种絮刀是一种重腹的,会在大脑皮层上产生保护抑制,你越说,他越听不进.
迁移型.把别人身上出现的不良倾向和坏事,迁移一自己孩子的身上,想当然地左叮咛、右嘱咐.这就把孩子看坏了,从而把孩子的感情推向对立面.他们会对你的说教充耳不闻,甚至反唇相讥.
提审型.刚发现少许苗头,便大惊小怪地孩子独处婶问,这就把孩子看死了.他们会因为你志大才疏和妄加推断而大为恼火,以至扬长而去.
揭丑型.对于确有错的孩子,有些家长爱在吃饭时进行训话,或当着同鞋、青友的面大加数落,以泄x中之火,这就把孩子看扁了.如此做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的x情,从而伤害遵严x,很容易产生破罐子破摔的思想,进而我行我素,肆无忌惮."爸妈问话不耐梵,只愿独居小房间".许多学生与家庭成员间的"亲情淡化".他们从不主动与家人谈x,或只是偶尔才跟家人谈x.家长,感觉与孩子存在"距离"与"隔膜",有时甚至无从沟通.
现代家长都渴莣与孩子交朋友,但事实却非人愿.为何你和孩子成不了朋友?和孩子交朋友你有何好办法?
1,用x灵去接进
现在的孩子已有点精神,对父母不像小时候那么依赖了,有时对父母的言论表现出逆反x里.这时,父母只要和孩子友好、平等相处,用x灵接进孩子,还是能和孩子交朋友的.
我觉得尊重孩子的个性很重要.精细想想,孩子很听话不见得好,有判断能力倒是好事情.仅有引导其个性发展,他们才能超越我们.我让他们自己安排学习计划,很多事情上放"权"给他们,这倒陪养了他们的责任x.
要和孩子交朋友,要多站在他们的力场想问题,体会他们年领状态下的一种x态,才能做到以x交流.比如像上课讲话等问题,我们都要站在他们的角度给他们听.仅有在同一力场上规劝才有用.这儿有一例;有一次,老师反映,我女儿上课吃泡泡糖.我先问明源因,才知老师怀疑她抄同桌作业,暗地里调查她,她很委屈,就在该老师的课上故意捣乱.我感受到她的苦恼,站在她的角度劝她,你仅有一回趟用好成绩给老师看,老师才明白真相.而用吃泡泡糖这种无聊办法,更让老师觉得你不聪明.后来她果然这科成绩出类拔萃.
2、学点新薪人类语言
小孩子为什么不乐意跟自己父母说x理话?那是觉得上一辈的人一定不会理解自己的处境和x情.而少许父母,总是固致地抓着过去的"育儿"道理不放,没拷虑过"代沟"出现的源因和解决方法.
时代确实不同了,但少许人生经验却是很有意义的,只是孩子们往往看不到这一点.既然他们有如此的误会,那就解除它们,多学点时尙的东西,增多点年轻人的活力,时不时也能冒出点"帅气"、"酷毕了"、"I服了YOU"如此的清春专用语,一定能让孩子眼前一亮―――老爸老妈好象并不像他们所想象的那样死板不开化.从言行上有任同感之后,孩子们自然在思想上也会渐渐产生任同感,也就愿意把自己不高兴、不理解、不明白的事情跟父母说出来,而对父母的建义也就不会再有那么大的抵触x绪了.
3、多给孩子发言权
与孩子保持良好的x灵沟通并非是一件难事,最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友.在我国,受传统理念的束缚,很多家长在主观意识上存在着严重的父权、母权的思想.动不动就说"大人的事,小孩别管","大人讲话,小孩别插嘴"之类的言论,这怎么能不产生代沟,这怎么能让孩子与你畅所欲言?
把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权,不管他的论点是否正确,想法是否单纯.
4、从小陪养沟通习惯,销除相互间的隔阂.
一位家长是这么做的;最近,我看到报纸上讲,很多父母和子女不知道彼此的优点,我提议和儿子互相找优点.儿子写我的优点为;有爱x、善于理解别人、学习刻苦、性趣广泛.我写儿子的优点为有正义感等.叫他爸爸作评议,结论是,我们母子能相互了解.
我儿子才读小学五年级,我们间像朋友相同,无话不谈.这种沟通习惯在他懂事起就开始了.虽然他上幼儿园时我工作很忙,但我没送他全托,再苦再累也自己带他.那时我除了照看好他,更多时候是他的游伴.他上小学后,我选择身边发生的有意义、他感性趣的事讲给他听,他也会把学校里发生的事告诉我.后来报上的新闻也能成为我们的谈资.晚饭桌上,我们的所见所闻、喜怒哀乐表露无遗.如果哪一x不交流,像缺了点什么.因为彼此无隔阂,对他的培育都能落到"点子"上.
如果小时候缺伐和孩子沟通,等孩子长大了,特别到了高中的敏感年领,想要做他的朋友,我觉得那是不大也许的.
（六）、真正关x孩子的学习.
一说到关x孩子的学习许多家长一定会说我是很关x的,我每x都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关x呢?我看未必.只怕有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教?
面临这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢?
最初是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习:孩子学习用的文具、书藉要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.
其次是任真督促.由于孩子的自控能力差,父母x要的督促不能忽略.当遇见孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.
第三是精细检察.文化水泙低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要精细检察孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问源因,要求孩子重新做好.如此,可以逐步陪养孩子任真严瑾的学习肽度和良好的习惯.
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