以下是为大家整理的关于基层文化培训心得体会的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！
【篇一】基层文化培训心得体会
今年以来，县镇社区基层党校工作在上级正确领导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，与党员培训、主题教育活动等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使社区党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。
一、强化阵地意识，夯实办学基础
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。
1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。去年，对社区党员活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度;3、精配强将，保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。
二、强化创新意识，拓宽办学思路
社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念;结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。
2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在先进性教育活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《xxx新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。三是办班培训与支部生活相结合：支部通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。
三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，80多岁的老党员，在眼花、耳背、身体不便的情况下，坚持参加培训学习，并以自己对新旧社会变迁的切身感受，教育自己的家人拥护党的领导，拥护社会主义。社区还以党建博客等形式开展网络教育，不断丰富学习内容，公开学习开展情况，收集党员意见建议。社区党支部主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并在社区中积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区建设。同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。去年，社区共举办了党员培训班12期，参加学习培训受教育人数达300余人次，参训面达95%以上。三、注重实效，基层党校办学出成果
一分耕耘一分收获，大胆创新中的社区党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。1、基层党员干部的素质明显提高。通过培训，社区党员的党性观念得到转变，思想境界不断升华，党员先锋模范作用日益突出。涌现出了一批像支部副书等一批优秀共产党员和等一批党员致富示范户，实现组组有标兵，人人学标兵的良好氛围，促进了社区党员素质不断提高。2、基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。通过一年多的努力，社区党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。社区党支部被评为县级“五个好”党支部。3、服务群众的水平明显提升。社区党支部把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。以来共帮扶困难群众15户，发放慰问、低保、救助款物30余万元。新修民巷400余米。农村医疗合作及城镇居民医疗保险覆盖率100%。在今后的工作中，我们要及时了解并切实解决基层党校在办学过程中遇到的困难，调动各方面力量，共同关心和扶持基层党校的各项建设。同时继续在办学思路上拓宽和改进，精心组织党员、干部参加培训，使社区基层党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”。
【篇二】基层文化培训心得体会
[摘要]近年来，各级政府、社会各界和群众自发增加对文化活动的投入，群众文化活动日益活跃。在基层艺术培训中出现不稳定性、艺术水平参差不齐、随意性和冲突性等特点，应结合实际特点因材施教。
[关键词]群众文化艺术培训
[中图分类号]G127[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2015）09-0071-01
随着人民群众的物质生活水平日益提高，精神文化生活的需求也越来越紧迫。作为一名基层文化工作者，就要求我们深入调查研究，全面细致地了解社会发展的现状、百姓的生活动态、对文化生活的各种需求，把百姓喜闻乐见、健康向上、丰富多彩、形式多样的文化内容送到基层去。本人自毕业后开始接触群文辅导工作以来，从手足无措到有条不紊，逐步摸索出要针对不同人群、不同特点因地制宜地开展艺术指导，下面谈一下我的几点经验体会：
一、基层文化活动的特点
近年来，随着经济实力的增强，各级政府、社会各界和群众自发增加对文化活动的投入，群众文化活动日益活跃、兴盛，具有以下基本规律特点：
以经济条件为支撑，近几年农村健身文化活动非常活跃，主要是因为在新农村建设中，修建了健身广场和路灯，群众可以天天晚上扭秧歌、跳舞、打拳，无形中推动了特色文化的繁荣发展。以群众生活为本源，群众文化活动的生命力，在于同人民群众的生活息息相关，脱离便失去意义。以文化队伍为载体，群众文化活动需要有文化队伍这个实体去表现。此外，群众文化是要大众的、百姓容易接受的文化形式。虽然高水平的艺术形式更有艺术价值，但是并不是一定是百姓能接受的和亲自参与的。大众性、普遍性的艺术更适合普遍群众。
二、基层艺术培训中出现的问题
（一）不稳定性
在下基层培训中，由于各种原因导致参与人员不稳定，三天两头换人或缺人，导致队形设计一改再改，参加人员不能准时参加排练甚至终止排练，活动难以进行。
（二）服务对象艺术水平参差不齐
参与文化活动的人群年龄跨度大，从牙牙学语的小朋友到退休老人都是我们服务的对象，所以知识水平和个人素质各不相同，接受能力和理解能力也不同。同样的一句话，不同人理解的程度也不一样，这也跟自身素质和艺术天赋有关系。
（三）随意性
在参与培训的人中多数以娱乐休闲的态度来学习。尤其是乡镇村屯的农民，他们习惯随意，位置随便站，动作随便做，经常在培训中唠起家常话。这也是受他们的日常生活习惯和环境所影响，为老师授课造成了较大阻碍。
（四）日常生活与组织培训的冲突性
这种冲突性主要体现在村屯农民的辅导中，农民是以种地为重心的，当培训时间与农忙时间发生冲突时或家中有事时，农民很难保证来按时参加活动，甚至根本不想来培训，这样就无法保证活动质量。
三、针对基层艺术培训的几点建议
（一）结合实际和培训对象特点
1.结合民族特点。针对朝鲜族居多的地区，多举办一些具有民族特色的文化活动更能吸引本土民族的群众。朝鲜族人民天生喜好歌舞，结合这个特点，开展有特色的艺术培训就会相对容易了。
2.结合年龄特点。面对不同年龄的培训对象，开展不同形式的艺术培训，更能使他们接受和喜爱。年轻人更喜欢一些现代的、流行的艺术形式；老年人则更容易接受通俗大众、有一定节奏感的艺术形式；学生则是活泼、欢快的艺术形式。总之提供适合培训对象的艺术辅导才能真正使群众在文艺中体会快乐，在娱乐中陶冶情操，提升文化品位。
3.结合身份特点。面对不同人群的辅导培训，开展符合他们职业和身份的培训也十分必要。针对街道群众就要开展喜闻乐见的艺术培训，如歌伴舞、小合唱等；军人的培训内容要符合他们英姿飒爽的风貌，如军旅舞蹈、三句半、大鼓等；对于农民，则更适合整齐简单的广场舞等，总之要开展凸显身份特点、容易接受的艺术形式。
4.培训实用的艺术类别。群众需要什么，我们就教什么。长鼓、广场舞、声乐、朝族舞等这些在群文活动中是比较常用和实用的艺术形式。我馆曾面向乡镇和部队开设音响调试培训班，在基层活动中，音响设备的调试十分重要且需要专人负责，所以此次培训就受到了广大学员的欢迎和好评。
（二）改变传授方式
改变原有教学习惯，有计划地向群众推荐一些喜闻乐见、通俗易懂的优秀文艺节目和精神食粮。辅导中的语言、示范等都尽量通俗简单化，让群众觉得简单易懂，能接受，在玩乐中开展培训，学习艺术，让群众真正得到实惠，享受到人类共同的文化成果。
（三）提供展示平台，培养文艺骨干
每年通过开展文化大院（社区）展演、广场舞比赛、搭建百姓大舞台等活动，开展文艺演出活动。积极运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，从中发掘和培养文艺骨干，让群众在参与中受到鼓舞、受到教育，充分展示新时期广大市民群众的艺术风采。
作为新时代的文艺工作者，要求我们能够尽快地适应新形势的需要，与时俱进，不断创新工作思路和工作方法，认真分析和研究广大人民群众对于文化生活的新要求，以增强文化工作的针对性、可行性，在公共文化服务、群众文化活动、艺术创作在工作中发挥骨干带头作用。从而使文化工作具有可操作性和更加有实效的蓬勃发展。
【篇三】基层文化培训心得体会
时间飞逝，一转眼为期一周的培训时间就结束了，此次培训是沪滇合作文化帮扶项目，由xxx松江区文旅局和西双版纳州文旅局主办，西双版纳州民族文化工作团承办的一次基层文化队伍群众文艺创作培训班，非常荣幸我能成为此次培训班的一员，在这里真诚的感谢xxx松江区文旅局和西双版纳州文旅局主办，西双版纳州民族文化工作团，给了我们这次宝贵的学习机会，此次培训班结合了我州基层群文工作实际需求，安排了为期七天的培训课程，有来自省内外的8位专家老师，为我们带来精彩纷呈的讲座。
这些专家老师来自北京舞蹈学院、云南艺术学院、云南师范大学等高校的大学教授和全国文化系统的专家，在此衷心的感谢各位老师的辛勤付出，感谢各位老师们，在百忙之中抽时间来到西双版纳为我们授课，而且每个老师都那么用心，那么敬业，谢谢老师，让我们看到了你们追求艺术的精神，更鼓舞了我们的信心，让我们找到了人生方向，接过你们的期望，我们将在今后的文艺工作中更加努力，坚定信念，为文艺事业不断奋斗。浩瀚宇宙，灿烂星河，人的一生需要学习的太多，所谓活到老学到老，那么今天的这一段学习时光正像雨后的晴空，出升的太阳，来得及时，来的有意义，大家知道今年开年以来全球新冠肺炎的爆发，上半年我们文化系统几乎停止了一切正常活动，所有培训，演出都暂停，有过一段时间我们基层的文艺工作者几乎没有开展正常的文艺工作了，然而在中国共产党的正确领导下，我们取得了疫情防控的阶段胜利，得到了全球范围内最佳的控制局面，才使我们能正常的开展文艺工作，所以有今天这个培训机会，是非常的难得，我在院团班，听了但丽鹏老师的课使自己敢于迈开脚步，激情满满，李北达老师的课，让我认识到了舞蹈科学以及舞蹈健康这个新的舞蹈研究方向，刘金吾老师讲述了她那个不稳定年代的求学和工作经历，再看今天幸福的我们，一时心中有许多敬佩和感动，祖国已经给我们一个非常安全而稳定的环境，那么我们应该好好珍惜，应该更热爱自己的祖国，热爱自己的民族，热爱自己的家乡，那么才会更好的为之努力奋斗。
在今后的工作中我一定多跟前辈和同事们学习，把对祖国，对民族文化和对家乡的感恩之情，化作一种动力，跟着老一辈文化人的步伐，继续努力，开拓创新，最后真诚的邀请各位领导、老师及同学们有机会来勐腊走走看看！
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